Re: كتاب نظريات علم الاجتماع التربوي Pdf
Berry Spitsberg
يعدُّ أوغست كونت واحدًا من أهم علماء الاجتماع في التاريخ الحديث ولد في عام 1798م وهو فيلسوف وعالم اجتماع فرنسي ويعدُّ مؤسس علم الاجتماع الحديث وهو الذي أعطاه الاسم الذي يعرف به في الوقت الحالي أكَّد في أعماله على ضرورة اعتماد النظريات العلمية المبنية على الملاحظات ويعدُّ مؤسس الفلسفة الوضعية في العصر الحديث.[١]
وقد قدَّم إسهامات عديدة للنظرية البنيوية الاجتماعية وكان يعتقد أنَّه إذا كانت غاية البشرية تنظيم المجتمعات الحديثة وفق قاعدة العلم فإنَّ علم الاجتماع يسهم في كل ذلك لأنَّه علم شامل يدرس المجتمعات من جميع جوانبها ومظاهرها ومقوماتها توفي في عام 1857م عن عمر يناهز 59 عامًا.[١]
ولدَ مارسيل ماووس أو مارسيل موس في عام 1872م وهو فيلسوف وعالم اجتماع فرنسي شهير وخاله الفيلسوف إميل دور كايم وقد تجاوز مارسيل بأعماله الأكاديمية حدود الأنثروبولوجيا وعلم الاجتماع ويعرَف بشكل كبير بتأثيره على موضوع الانضباط الحالي وخصوصًا بالتحليلات التي أطلقها على مواضيع مثل التضحية والسحر وتبادل الهدايا بين الناس.[٢]
أثَّر مارسيل موس في العالم الفرنسي ليفي ستروس تأثيرًا كبيرًا ويعدُّ كتاب الهدية الذي نشره في عام 1925م من أشهر أعماله وكان يعتقد أنَّ الإنسان بذاته ظاهرة فريدة وكلية لا بدَّ من دراستها من جميع جوانبها توفي مارسيل عام 1950م عن عمر يناهز 78 عامًا.[٢]
ولد فلاديمير بروب في مدينة سان بطرسبورغ في 29 من شهر إبريل عام 1895م وهو عالم اجتماع وباحث روسي اختصَّ في دراسة الفن الشعبي أو ما يطلق عليه اسم الفلكلور وهو أحد أبرز علماء المدرسة البنيوية في علم الاجتماع ذاعت شهرته بدراسة بنية الحكايات الروسية الفكاهية وقد درس مكوناتها السردية والحكائية الصغيرة.[٣]
كان له تأثير كبير على كلود ليفي ستروس وعلى رولان بارت كان عضوًا في الهيئة التدريسية في جامعة لينينغراد أو جامعة سان بطرسبورغ وترأس قسم الفلكلور بعد أن حول مجال بحثه من علم اللغة إلى الفلكلور وأصبح الفلكلور جزءًا من الأدب الروسي توفي في عام 1970م عن عمر يناهز 75 عامًا.[٣]
يعدُّ كلود ليفي شتراوس أو ستروس واحدًا من أهم رواد النظرية البنيوية في علم الاجتماع ولد في عام 1908م وهو أنثروبولوجي وعالم اجتماع فرنسي وهو من أكثر البنيويين المعاصرين شهرةً وأهمية وقد ارتبطت البنيوية الاجتماعية أو البنيوية الأنثروبولوجية باسمه بشكل مباشر وأطلق عليه عدة ألقاب تشير إلى ذلك منها: شيخ البنيويين عميد البنيويين البنيوي الأول وغيرها.[٤]
ويرجع ذلك إلى استعمال ستروس للمنهج البنيوي في جميع مجالات البحث التي عمل بها وخصوصًا في الأنثروبولوجيا وقد تمسَّك بهذا المنهج إلى درجة كبيرة ولم يتجاوزه كما فعل غيره من البنيويين ولم يرفض صفة البنيوي التي وجهت إليه وقد نشأ محبًا للطبيعة والفن والموسيقى وأثَّر ذلك كثيرًا في قربه من علم الأنثروبولوجيا والأساطير وتوفي عام 2009م.[٤]
كتاب علم الاجتماع التربوي هو كتاب يحمل اسم "مقدمة في علم الاجتماع التربوي" للدكتور نبيل هادي يتحدث فيه عن العلاقات التي تجمع علم الاجتماع والتربية ويبحث في عدة قضايا بنائية واجتماعية حيث بلغ الكتاب 13 موضوعًا متنوعًا في 100 صفحة.[١]
ناقش الدكتور نبيل عبد الهادي في كتابه موضوعه الأول والذي مهّد الدراسة فيه إلى نشأة علم الاجتماع وتطوره عبر الزمن حيث تطرق إلى جهود ابن خلدون في توضيح منهج علم الاجتماع الذي يقوم عليه بالإضافة إلى تعريفه للمجتمع بأنّه مجموعة من الظواهر الاجتماعية في تكوينه نتيجة عمليات ديناميكية تحدث فيه حيث فصّل الظواهر الاجتماعية والخصائص التي تمتاز بها.[٢]
يحمل عنوان علم الاجتماع التربوي وينبثق عنه أنّ علم الاجتماع التربوي علم مختلف ومستقل عن علم التربية وعن علم الاجتماع بالرغم من أنّه منبثق عنهم كما أنّه جاء لتطبيقه في المجال التربوي ووضح لنا علاقة علم الاجتماع التربوي بغيره من العلوم كما أنّ العلماء أطلقوا قسماً حديثاً على هذا العلم سموه علم اجتماع التربية.[٣]
عرف الدكتور نبيل في هذا الموضوع المجتمع ووضح عناصره بالإضافة إلى كيفية تمثيل البناء الاجتماعي والظواهر التي تُساعد في بنائه كعمليات التفاعل في الأحداث الاجتماعية وما ينتج عنها من تشكيل للجماعات والمجتمعات كما وضح النظريات التي تُفسر كيفية تشكيل المجتمعات وما ينتج عنها من عادات وتقاليد وأعراف وقيم وأنظمة وقوانين.[٤]
عمل المؤلف في هذا الموضوع إلى شرح العلاقة بين التربية والمجتمع ووضح العلاقة القائمة بينهما وإلى الأسباب التي تدعو تشكيل التربية في المجتمع وتحديد الهوية الثقافية التي ينشأ عليها الإنسان بفعل المؤثرات الداخلية والخارجية له وعن دوافع التوافق بين الأفراد والجماعات والانسجام الذي يتحقق بينهم من خلال الدور الذي تبذله التربية في تكوين وصقل عقولهم ومدى التأثر والتأثير.[٥]
ناقش الكاتب في هذا الموضوع كيفية البناء الاجتماعي كما وضح طريقة تنظيم المجتمعات من خلال بيان دور ومكانة المجتمعات وعرّف الطبقات الاجتماعية وما العوامل التي تقوم على نشأتها بالإضافة إلى تعريف التنمية الاقتصادية والتي تلعب دوراً في تحديد هُوية وثقافة الشخص فهو يعزو السبب في بناء التشكيل الثقافي إلى عدة عوامل تستند إلى دخل الأسرة وثقافتها ومكانتها الاجتماعية.[٦]
تعرف نظريات علم الاجتماع بأنها نظرية علمية تمتلك في مضمونها وشكلها خصائص تتعلق بالنظرية العلمية وشروطها وتكون ذا شروط محددة تقوم بتوضيح دورها بالنسبة لعلم الاجتماع ومن أهم فروع علم الاجتماع علم الاجتماع التربوي وهو علم حديث النشأة يدرس تأثير العلمية التربوية في حياة المجتمع ونشأ نتيجة التطور الاجتماعي بهدف نشر الديموقراطية التربوية وفهم العلاقة بين التلميذ والمدرسة والمجتمع ويستخدم هذا العلم أسلوب البحث الدقيق.[١][٢]
تعرف النظرية التفاعلية الرمزية بأنها من أهم المحاور التي تعتمد عليها النظرية الاجتماعية في تحليل الأنساق المجتمعية إذ تقوم على فهم الجزئيات الصغيرة ثم تتوسع لتشمل الجزئيات الكبيرة أي أنها تبدأ بفهم الأفراد وسلوكهم كخطوة نحو فهم النسق الاجتماعي بشكلٍ كامل.[٢]
تعرف النظرية المعرفية بأنها دراسة للترابطات التي يمكن قيامها بين أنواع المعرفة المختلفة وبين الأطر الاجتماعية فهي تركز على الترابطات الوظيفية بين أنواع وأشكال المعرفة.[٢]
يهتم علم الاجتماع التربوي بمسائل عديدة مثل : إيصال القيم الاجتماعية والثقافية والتربوية كذلك الدينية والوطنية إلى الطفل عن طريق النظام التعليمي كما أنه يدرس المحددات الاجتماعية التي تؤثر في تقرير السياسات التربوية وأهداف النظام التعليميوكذلك يهتم علم الاجتماع التربوي عن تأثير المؤسسات الاجتماعية في النظام التعليمي وتأثير العلاقة بين المدرسة والأسرة في التحصيل المدرسي للطلاب أيضاً دور النظام التعليمي في الحراك الاجتماعي وأثر الأنماط الثقافية السائدة على النظام المدرسيكذلك التعلم عن طريق جماعات الأقران والعلاقات بين أفراد تلك الجماعات ودور التربية في إعداد الناشئة لسوق العمل والتحليل الاجتماعي لبنية النظام المدرسي والعلاقات السائدة فيه ودور النظام المدرسي بصفته أداة للسيطرة الاجتماعية والضبط وإعادة إنتاج العلاقات الاقتصادية والاجتماعية السائدة وتحديد الطبقات الاجتماعية المستفيدة من النظام المدرسي والتي تطبعه بخصائصها اللغوية والثقافية وكذلك دور التربية في عمليات التحديث الاجتماعي.
59fb9ae87f