![]() | Appel à la construction de collectifs pour des alternatives pédagogiques et sociales. La période dans laquelle nous sommes est lourde de dangers pour les libertés publiques, les droits sociaux, les solidarités, les services publics. Le service public d’éducation, de la maternelle à l’université, subit les assauts de l’austérité et du libéralisme, qui vise à adapter la formation aux conditions contemporaines du capitalisme, mais aussi des forces réactionnaires, qui gagnent du terrain. La défense du service public est donc plus que jamais à l’ordre du jour. Ceci ne signifie pas qu’il faille s’en tenir à la simple défense de l’existant. Lire la suite... |
![]() | Réforme du collège : Refusons ensemble les formations. Une réforme toujours contestée par la majorité des enseignants et que le ministère impose à marche forcée. > Lire ici... |
Livret scolaire numérique : Un nouveau casier scolaire au service du patronat ! Suite aux nouveaux programmes, le ministère a décidé d’engager une nouvelle réforme de l’évaluation en mettant en œuvre un livret scolaire numérique. Sa mise en oeuvre correspond, d’après le ministère, à une nécessité de simplification et d'uniformisation. En réalité cet outil, réclamé par le patronat, constitue un véritable casier scolaire, au service de la normalisation et du profilage des élèves, du tri social pour filtrer les élèves selon des critères d’employabilité et de traçabilité définis par le patronat, mais aussi de l'institutionnalisation des pratiques pédagogiques à l'opposé de la liberté pédagogique et des pédagogies alternatives. Il constituera en outre une nouvelle charge de travail pour les enseignants. Lire ici... |
![]() | Non à la répression au nom de l’état d’urgence. Abandon des poursuites contre les 58 du 22 novembre et leurs soutiens. 58 personnes ont été convoquées pour être interrogées par la police lundi et mardi pour avoir participé le 22 novembre à une initiative de solidarité avec les migrant-e-s et pour le droit au logement pour toutes et tous, alors que la manifestation avait été interdite au nom de l’état d’urgence. D’autres, venues les soutenir lors des convocations, ont été arrêtées et interrogées également. À cause de l’état d’urgence, toutes risquent des peines de prison pouvant aller jusqu’à 6 mois fermes et des amendes très élevées. Lire la suite... |
![]() | Ensemble pour plus de solidarités, de justice sociale, de démocratie. Communiqué Solidaires contre l'Etat d'urgence et les répressions syndicales, pour les mobilisations sociales. Les meurtrissures suite aux attentats vont mettre du temps à cicatriser et nous devons être à la hauteur de la dignité, de la solidarité, dont ont fait preuve l’entourage des victimes, nos collègues de travail touché-es, et à la hauteur du courage de toutes les personnes, fonctionnaires, agents des services publics, membres de la sécurité civile qui sont au service de la collectivité. C’est notamment en défendant encore plus de solidarité, plus de liberté, plus de démocratie et plus de justice sociale que nous pourrons surmonter ensemble cette période difficile. Les débats sur l’enchevêtrement des causes et les multiples responsabilités au plan national comme international sont légitimes et nécessaires pour comprendre comment on en est arrivé là et pour continuer à se battre pour un autre monde possible : ce qui veut dire agir résolument et durablement pour un monde ouvert, juste et un monde en paix. Que le gouvernement agisse face à la réalité des menaces qui pèsent encore, c’est son rôle. En revanche, la manière d’agir, les mesures prises et plus largement la politique gouvernementale sur le terrain social comme sur celui des libertés ne peut pas être soumis à un état d’urgence qui interdirait toute critique et toute manifestation > Lire la suite...> Lire ici... l'appel unitaire contre l'état d'urgence. > Voir ici... la page qui regroupe toutes les prises de positions des structures de Solidaires. |
![]() | Expressions Solidaires. Le journal national de l'union syndicale Solidaires. Au Sommaire de la dernière livraion à lire ici... :
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