A próxima semana na Archai... será quente! 😅
Gabriele Cornelli
IV Seminário Estado da Arte: Seminário dos discentes do PPGμ/UnB
5/10/2018
14h: Abertura
14:15h - André Luiz da Paz e Silva (Orientador: Prof. Dr Rodolfo Lopes)
Amor e Saber: Eros como princípio epistemológico no Banquete de Platão
Nesse seminário, discutiremos o desenvolvimento da noção de Eros por meio dos diferentes momentos na composição do Banquete, caracterizados pelas falas das personagens participantes dos discursos dramatizados em tal diálogo platônico. Nosso objetivo é levar a efeito uma discussão sobre a possiblidade de, em razão dos procedimentos filosóficos do autor, tal noção ser dialeticamente desenvolvida de modo contínuo ao longo da estrutura do texto.
14:45h - Emanuelle Souza Alves da Silva (Orientadores: Prof. Dr. Wilton Barroso; Profa. Dra. Ana Paula Caixeta)
O Espaço do Romance como Lugar do Conhecimento a partir de Hermann Broch
Esse trabalho pretende explorar a possibilidade de encarar o romance como um espaço de conhecimento, com base na perspectiva da Epistemologia do Romance. Nosso objeto é a obra “Os Sonâmbulos” (1930) de Hermann Broch (1886-1951); nesta, os personagens se situam na Alemanha beirando a chegada da Primeira Guerra Mundial (1888-1914). A partir desta conjuntura, mostraremos questões existenciais e reflexões pertinentes à condição humana.
15:15h - Gabriele de Andrade (Orientador: Prof. Dr. Rogério Lima)
A Experiência Estética na Modernidade Líquida
Trata-se duma análise sobre a possibilidade da experiência estética na atualidade. Para tanto, inicialmente, discute-se o relato de uma visita ao museu à luz de proposições teóricas de Bauman, Eliade e Tarkovski. Num segundo momento, aborda-se o conceito de experiência estética proposta por John Dewey. Por fim, expõe-se a concepção estética platônica, além de evidenciar as aproximações existentes entre esta e o pensamento de Agamben sobre o conceito de dispositivo.
15:45 - Intervalo
16h - Lana Ellen Tavares de Souza (Orientador: Prof. Dr. Pedro Gontijo)
Metafísica da Substância e Identidade de Gênero: Uma leitura dos Livros Didáticos de Filosofia
Preocupando-se em promover novos olhares acerca da temática “filosofia e mulheres” e sobre o ente feminino, a presente pesquisa faz uma interface entre filosofia e educação a partir de uma análise dos livros didáticos do ensino médio no que se refere ao silenciamento das filosofas, com o objetivo de repensar “As mulheres e a Filosofia” como tema genuinamente filosófico.
16:30h - Matheus Martins Ferreira (Prof. Dr. Paulo Nascimento)
Autoridade em Hannah Arendt: um estudo acerca da legitimidade no sistema político brasileiro
O estudo em andamento pretende elaborar uma reflexão filosófica do sistema político brasileiro por meio do conceito de autoridadeproposto por Hannah Arendt. A primeira parte dedica-se ao estudo do conceito de autoridade e à reflexão sobre se esse conceito constitui uma ontologia política. A segunda parte dedica-se à aplicação desse conceito ao estudo dos mitos fundacionais brasileiros e se eles, à luz de Arendt, legitimam o sistema político brasileiro.