PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO GRANDE DO SUL
FACULDADE DE FILOSOFIA E CIÊNCIAS HUMANAS
DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA
FUNDAÇÃO UNIVERSIDADE DE RIO GRANDE
História indígena na Sala de Aula
Curso de Extensão válido como atividade complementar certificação por móduloJUSTIFICATIVA
: Proporcionar aos graduandos de História e áreas afins, assim como a professores do Ensino Fundamental e Médio, condições para reflexão sobre os problemas relativos à abordagem das questões referentes à história indígena nos currículos escolares, na prática da sala de aula e em saídas a museus e outros espaços não-formais, conforme estabelecido pela lei 11465/08 da LDB.OBJETIVOS
d) Conhecer a produção acadêmica e analisar criticamente o material didático e as alternativas para a abordagem da história indígena;
e) Propor alternativas de estratégias pedagógicas para o ensino de história indígena.PÚBLICO-ALVO:
alunos de graduação dos cursos de História, Educação e Ciências Sociais, professores de Ensino Fundamental e Médio da rede pública e privada.PARCERIAS:
FURG, Museu das Missões e REM-Goiás ( Rede de Educadores em Museus de Goiás) INFORMAÇÕESData:
Módulo I: 24-25 de agosto; Módulo II: 21-22 de setembro e Módulo III: 19, 20 e 21 de outubro de 2010. Inscrições Gratuitas/ Vagas Limitadas: Secretaria da Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas, PUCRS.Módulo III –
Ação Patrimonial e Museus na geração de recursos didáticos: Atividades Extra-Curriculares e Sugestões pedagógicas -
19, 20 E 21 DE OUTUBRO DE 2010
19/10/2010 – 3ª feira
17h30min: Fontes para estudo, pesquisa para elaboração de atividades pedagógicas no Ensino Fundamental e Médio
– Jean Baptista, FURG.
20/10/2010 – 4ª feira
17h30min: A perspectiva indígena sobre sua história. Projeção do
curta "Nós e a Cidade"
, Ariel Kuaray Poty Ortega, cineasta e cacique da Aldeia Tekoá Ko Enjú.18h15min: A inserção da história indígena em museus e suas possibilidades pedagógicas
. Isabela Marques, IBRAM/Museu das Missões.
21/10/2010 – 5ª feira
17h30min:
•A educação não formal como alternativa de ensino de história indígena - Jean Baptista, FURG.
•A Rede de Educadores em Museus de Goiás – Tony Boita, REM-Goiás