試教注意事項

[乖乖讓你乖乖]

試教抽題後,好像有30-40寫簡案及製作PPT(一個教學用的,1-2個學生範例-假裝是學生做的-符合基本練習要求,另一個-符合基本+創意要求)
教 案寫完就交了,目前我手上有的教案都是詳案("5年級資料搜尋的技巧"是以前在國北兼課時,寫給學生看的示範教案,其他的是兼課及擔任intel e教師計畫主講教師時寫給各縣市種子教師參考的學生自評,互評作品評量),還有我參加高市教甄所寫的教案(2014年高市考我第二名選了信義,北市我考備 取最後一名,聽說備取全上,還未滿額,因為當年台南和高雄都開了很多缺,考上兩地的大多選南部),你參考就好.

北市教甄是在班級教試做教學演示15mins(有單槍+無線kb+無線鼠),

當時我帶了A3小白板(背面有軟性磁鐵)+各色白板筆+白板擦+分組計分板+手動式抽籤轉轉樂(模擬抽組別及抽學生號碼用)-
小白板用來寫單元名稱、 目標、練習重點

引起動機:
要符合學生的生活經驗/會常發生的問題

發展活動:
示範操作要有條理,以解決目標為導向,順便提問學生操作時會發生的問題.
學生操作可口頭告知-練習時間+練習基本要求及創意要求,以及合作學習的重點-遇到問題的同學可舉手握拳,先完成操作的同學可協助同組須幫忙的同學,但只能口說,儘量讓同學自行操作,勿讓同學失去練習機會,願意分享自己的創意請舉手開拳

下台假裝行間巡視學生,順便隨時提醒學生xxx與螢幕保持適當的距離,第x組學生討論音量勿干擾他人練習,學生xxx離開座位時請小心...,
班級經營的道具也要(2F教室有一些造型小磁鐵也要順便帶著),

綜合活動:
各組派代表分享其作品.順便配合此單元的目標和練習重點,做檢核作品評量

有時間的話再配合班級經營的道具,做作品評量

通常時間到,就下台.

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