Libertad de enseñanza

[José A. Lopez Camarillas]

Debemos tener en cuenta en manos de quién cae la eduación y nuestros
recursos.

¿Podemos asumir toda la formación del estado sin concierto ni centros
privados?
¿Qué límites estableceríamos?
¿Qué peligros conlleva que la eduación caiga en manos de la Iglesia?

[Norberto Castaño]

Siempre desde la laicidad, es básico en un país democrático que los
padres pueda elegir para sus hijos una educación en el centro que
estimen oportuno (público o privado). La cuestión es que desde el
Gobierno de la República se ha de lograr que la educación pública
tenga una calidad equivalente a la de los centros privados.

[Carlos Rodriguez Yañez]

El peligro lógico es el adoctrinamiento. Respecto a eso, que tampoco lo veo tan mal, es que no reciban ayuda de ningún tipo ningún colegio que no sea público excepto en el caso de que estén ofreciendo un servicio donde no llega el estado. Por otra parte, creo que extendiendo la actual ANECA a toda la enseñanza y haciendo que se fijen unos mínimos de calidad de la enseñanza puede ser una buena cosa.

[Pablo Perdomo Corella]

Esos mínimos de calidad de los que hablas, Carlos, creo que deberían pasar por replantearnos el sistema educativo de raiz, provocando la curiosidad y no las ''pellas'', el pensamiento critico en vez de automatismo...

Da pena ver que incluso algunos maestros pierden el norte de su profesión...

[Antonio Bueno]

Creo que está a la vista de todos que el sistema educativo actual tiene un problema de planteamiento y adecuación a los tiempos que corren. Estoy seguro de que echar un vistazo a la vanguardia de otros sistemas que estén dando buenos resultados podrá ayudarnos a plantear unas bases sólidas. Ya no se trata de los resultados académicos, tangibles, sino del objetivo y los medios a disposición de los docentes: Necesitamos una enseñanza donde prime el pensamiento crítico, la autosuperación, la flexibilidad y el apoyo personalizado, el aprovechamiento de las nuevas tecnologías (concretamente el tratamiento de las fuentes de información, su fiabilidad, la potencia comunicativa de las redes sociales, etc.).

Pienso que hemos alcanzado un punto donde el nivel de exigencia de alumnos, padres y profesores (en este orden), ha ido disminuyendo como una cadena que se lleva arrastrando a todo lo que tiene atado, y lo que no se puede permitir es devaluar la educación por culpa de la propia incapacidad (de los padres, profesores, medios y en general la cultura y sociedad, que parece premiar el mínimo esfuerzo y el desprecio a lo intelectual) de crear en los más jóvenes un espíritu de curiosidad, ingenio, acción frente a la pasividad y los problemas que la vida plantea, en cualquier ámbito.

Un saludo.

[Guille L]

La existencia de centros educativos privados con derecho a expedición de títulos me parecen un tremendo error de cara al progreso de una nación soberana.
De lo contrario, nos arriesgamos que los libros se parezcan cada vez más a los de 'Educación Cívica' de Wert