Manual De Terapia Cognitivo Conductual

[Custodio Groves]

Elpsiclogo Seth J. Gillihan es profesor asistente clnico de Psicologa en el Departamento de Psiquiatra de la Universidad de Pensilvania. Curs su doctorado en Psicologa en la Universidad de Pensilvania, donde se form en terapia cognitivo-conductual (TCC) y la neurociencia cognitiva de los estados de nimo y las emociones. El doctor Gillihan ha escrito y dado conferencias a escala nacional e internacional sobre la TCC y sobre el papel del cerebro en la regulacin del estado de nimo. Es coautor de Overcoming OCD: A Journey to Recovery [Superar el TOC: un viaje hacia la recuperacin] con Janet Singer; en este libro, Siner explica cmo la TCC ayud a su hijo a recuperarse de un TOC grave. El doctor Gillihan tiene una consulta privada en Haverford (Pensilvania); su especialidad son la TCC y las terapias basadas en el mindfulness para la ansiedad, la depresin y las afecciones relacionadas con estas. Vive en Ardmore (Pensilvania) con su esposa y sus tres hijos. Puedes informarte ms sobre l y encontrar ms recursos en su sitio web,

Actualmente los equipos interdisciplinarios para la atencin en salud, principalmente de pacientes con enfermedades crnicas, han demostrado mayor eficacia que la atencin por un solo proveedor. Este enfoque se ha establecido en distintas instituciones de salud en Mxico, los equipos integran a mdicos de diferentes especialidades, trabajadores sociales, psiclogos, nutrilogos, educadores, enfermeros y asistentes.

El presente, Manual de intervenciones cognitivo-conductuales aplicadas a enfermedades crnicas, se fundamenta en la evidencia de la eficacia de la Terapia Cognitivo-Conductual para el tratamiento de stas y surge de la experiencia en investigacin de psicoterapeutas mexicanos que las disearon y/o implementaron como parte de la atencin interdisciplinaria en contextos clnicos reales.

Se trata de un manual sencillo y prctico, su lectura es comprensible para psiclogos de la salud no familiarizados con terminologa mdica o con el tema; con el objetivo de apoyarlos en la provisin de intervenciones basadas en la evidencia. Pocos textos detallan las intervenciones y recomiendan instrumentos adaptados a poblaciones especficas como ste, cada una de las intervenciones que se presentan fue probada en poblacin mexicana para la atencin en salud de las enfermedades con alta incidencia y prevalencia en nuestro pas. Los consejos prcticos y el material descargable de las intervenciones sern de gran utilidad para cualquier interesado en mejorar tanto la calidad de vida de estos pacientes, como su ejecucin profesional interdisciplinaria.

Doctora en Psicologa y Salud, Departamento de Investigacin en Enfermedades Infecciosas (CIENI) del Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias (INER). Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM).

Comentario del Dr. Arthur Freeman

La edicin de esta obra es un hito mayor en la historia y el desarrollo clnico de la literatura Iberoamericana en Terapia Cognitiva Conductual. Publicando este extraordinario volumen en espaol, dicha terapia se torna ms accesible para uno de los grupos de idiomas ms grandes del mundo.

Los captulos del libro desarrollan y examinan los hallazgos ms recientes provenientes de la investigacin sobre ansiedad, proveyendo as una visin integrada del tema. Adems, se presentan diferentes modelos cognitivos para cada trastorno de ansiedad, sugiriendo luego programas de tratamiento paso a paso. La organizacin del material es tal que promueve un aprendizaje efectivo y el texto se encuentra narrado en un estilo amigable para el lector.

Licenciado en Psicologa por la Pontificia Universidad Catlica del Per. Maestra en Psicologa por la Universidad Gracilazo de la Vega. Maestra en Psicobiologa de la drogadiccin por la Universidad de los Pueblos de Europa- Espaa. Doctor en Psicologa por la Universidad Federico Villarreal. Director del Instituto Peruano de Psicoterapia cognitivo-conductual. Docente de la Facultad de Psicologa y Humanidades de la Universidad Femenina del Sagrado Corazn.

La Terapia Cognitivo Conductual se ha convertido en las ltimas tres dcadas en la orientacin psicoteraputica que ha recibido mayor evidencia emprica y experimental sobre su eficacia y efectividad en una gran diversidad de problemas y trastornos psicolgicos.

A lo largo de su evolucin, la Terapia Cognitivo Conductual ha mostrado una capacidad de adaptacin y de generacin de herramientas teraputicas exitosas sin comparacin en el mbito de la psicoterapia. A lo largo de esta obra se recopilan las tcnicas y terapias ms representativas de la Terapia Cognitivo Conductual, presentando los procedimientos de intervencin de forma sistemtica y detallada en sus versiones ms actualizadas. El objetivo es transmitir al lector el estado actual de la terapia cognitivo conductual, reflexionando tambin en cada captulo sobre sus los retos pendientes. Los dos primeros captulos del manual son bsicos para entender las terapias y tcnicas expuestas en el resto del manual, pues aportan el entramado conceptual y pragmtico para acercarse al proceso general de la Terapia Cognitivo Conductual. El resto de los captulos recogen las terapias y tecnicas ms significativas pertenecientes a cada una de las tres distintas generaciones descritas en la evolucin de la Cognitivo Conductual.

Elaborada y dirigida especficamente para el alumno del grado de psicologa de la UNED, resultar sin duda til para cualquier estudiante de los ltimos cursos de psicologa y todos aquellos profesionales interesados en el mbito aplicado de la psicologa, especialmente para aquellos cuyo trabajo se sita en el rea de la psicologa clnica, y aquellos otros que desempean puestos de direccin y gestin de grupos.

Los reconocidos psiclogos Bruce S. Liese y Aaron T. Beck reemplazan su ya clsico manual Terapia cognitiva de las drogodependencias por esta nueva propuesta sobre la terapia cognitivo-conductual (TCC) enfocada a las adicciones en general para que los profesionales puedan ofrecer a sus pacientes la ayuda que necesitan.

En Terapia cognitivo-conductual de los trastornos adictivos, el doctor Bruce S. Liese y el psiquiatra Aaron T. Beck proporcionan las herramientas necesarias para comprender y tratar toda la gama de conductas adictivas. Teniendo en cuenta los avances de los ltimos aos, los autores proponen un desarrollo sistemtico de la conceptualizacin de algunos casos y cmo apoyar a los pacientes para que consigan sus objetivos de recuperacin.

Utilizando ejemplos de casos vividos para ilustrar las tcnicas de la terapia cognitivo-conductual (TCC), Liese y Beck ofrecen datos y consejos sobre la relacin del terapeuta con su paciente, la estructura de las sesiones individuales, la psicoeducacin, la entrevista motivacional, el tratamiento en grupo y la prevencin de recadas. Asimismo, completan la informacin con otros componentes teraputicos eficaces y acompaan el texto de ejercicios prcticos para un mejor reconocimiento del paciente.

Aaron T. Beck fue, hasta su fallecimiento en 2021, profesor emrito de Psiquiatra en la Universidad de Pensilvania y presidente del Instituto Beck de Terapia Cognitiva Conductual. Se le reconoce internacionalmente como el fundador de la terapia cognitivo-conductual y se le atribuye haber dado forma a la psiquiatra estadounidense: American Psychologist lo cit como uno de los cinco psicoterapeutas ms influyentes de todos los tiempos.

El doctor Bruce S. Liese pertenece al American Board of Professional Psychology y es profesor de Medicina de Familia y de Psiquiatra en el Centro Mdico de la Universidad de Kansas. Es director clnico del Centro Cofrin Logan para la Investigacin y el Tratamiento de las Adicciones de la Universidad de Kansas, ha sido presidente de la seccin de Psicologa de las Adicciones de la Asociacin Estadounidense de Psicologa (Divisin 50 de la APA)...

En 1999 publicamos Terapia cognitiva de las drogodependencias, en el que los autores exponan toda su experiencia y las investigaciones sobre el tema hasta el momento. En esta nueva obra, los autores actualizan nuestros conocimientos gracias a las nuevas investigaciones y a los avances descubiertos, y amplan la materia para tratar tambin otro tipo de adicciones.

Liese y Beck ofrecen ejemplos basados en sus pacientes y proponen ejercicios prcticos en forma de formularios descargables para que los terapeutas puedan aplicarlos en sus sesiones y los pacientes puedan contar con una terapia ms completa.

Un libro prctico, directo, fcil de entender y con mltiples ejemplos reales que ayudar a los estudiantes de psicologa y psiquiatra a completar sus estudios y a los profesionales de la materia a profundizar sus conocimientos.

1. Adhesin al tratamiento en pacientes con recientes diagnsticos de diabetes mellitus tipo 2. 2. Adhesin al tratamiento mdico en pacientes con hipertensin arterial sistmica. 3. Intervencin cognitivo conductual para pacientes con sobrepeso y obesidad. 4. Regulacin emocional, revelacin del diagnstico y uso de condn en personas con infeccin por virus de inmunodeficiencia humana. 5. Calidad de vida relacionada a la salud en pacientes con diagnostico de tumor seo. Manejo de sintomatologa ansiosa, depresiva y dolor. 6. intervencin psicolgica en pacientes sometidos a trasplantes de clulas progenitoras hematopoyticas. 7. esguince cervical agudo: retroalimentacin biolgica asistida con relajacin. 8. sndrome de carga en cuidado primario informal del paciente con cncer. 9. manejo del dolor en nios con leucemia. 10. adhesin al tratamiento medico en nios con enfermedad renal crnica.

Actualmente los equipos interdisciplinarios para la atencin en salud, principalmente de pacientes con enfermedades crnicas, han demostrado mayor eficacia que la atencin por un solo proveedor. Este enfoque se ha establecido en distintas instituciones de salud en Mxico, los equipos integran a mdicos de diferentes especialidades, trabajadores sociales, psiclogos, nutrilogos, educadores, enfermeros y asistentes. El presente, Manual de intervenciones cognitivo-conductuales aplicadas a enfermedades crnicas se fundamenta en la evidencia de la eficacia de la Terapia Cognitivo-Conductual para el tratamiento de stas y surge de la experiencia en investigacin de psicoterapeutas mexicanos que las disearon y, o implementaron como parte de la atencin interdisciplinaria en contextos clnicos reales. (Tomado de la fuente).

3a8082e126