ПРОГРАММА МЕТАСЕМАНТИКИ
Sergey Shishkin
Задача сконструировать картину мира, которую можно охватить индивидуальным сознанием.
Если это, в принципе, возможно, то в любом случае, такая картина мира может быть собрана только из фрагментов существующих представлений других субъектов * *. Существуют три критерия выбора таких фрагментов: текущие субъективные предпочтения, основанные на личном опыте; современные мемы социума; ... и словари (общие и тематические энциклопедии).
Последний способ необходим, но этот путь самый сложный, не под силу отдельным субъектам, в конечном итоге, путь к неконтролируемой структуре знаний, что не приведет к обозначенной цели. То есть, словари, в силу их необходимости являются фундаментом или основой для поиска существующих фрагментов, это классика, но и в них не отражаются все актуальные структуры знаний.
По сути надо строить собственную проекцию, исходя их первого критерия, с оглядкой на второй, используя третий. А стремясь к некой «полноте» охвата, можно исходить из корней научной терминологии.
Как показывает практика, вся научная терминологии основана на латино-греческой лексике, а корней, без префиксов и суффиксов ограниченное количество, в пределах одной-двух или максимум трех тысяч. Более того, среди них имеются, синонимы. Лексическое разнообразие достигается комбинациями и контекстной зависимостью, которые и порождают ассоциативные связи.
Если не генерировать новых интерпретаций, а ограничится только имеющимися структурами, создавая тематические списки из ассоциатов * *, можно получать продуктивные эпистемологические объекты, понимая, что эти структуры являются только основой для дальнейших субъективных интерпретаций.
Резюмируя, совсем коротко, фактически, речь идет о конструировании когнитивной модели (концептуальной, семантической, тематической, а в итоге символьной) и естественным первым шагом является составление тезауруса предметной области, где предельной категорией является «картина мира», а фактически, сам тезаурус, поскольку не существует иных представлений знаний, как только в символьной форме (графики, звуки и математическое описание процессов).
Если в качестве инструментария взять самый популярный вики-формат, то такой тезаурус, например, существует как «википедия». Следуя принципу «контроля» и поскольку речь идёт о некоторой проекции, объемом «потенциального персонального знания», в качестве такого инструментария предлагается использовать тиддливики *. Центральным или «портальным» файлом-каталогом может быть файл GLOTEON * (который в предельном случае будет состоять из списка тем со ссылками на тематические файлы). Архитектура отдельного тидлера — это список ассоциатов для определенного термина. GLOTEON, по сути, станет лексической основой для языка проекта МЕТАПОЗИЦИИ, который не декларируется как новый универсальный язык, а предлагается на него смотреть как на эксперимент с проектированием как конструированием, именно, проекции существующего «аналитического языка». ПРОЕКТ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ПРОЕКЦИИ (определенной структуры) ...
Обращаю внимание, что если список тем будет состоять, например, из тысячи терминов и под каждый создать отдельный тематический файл с тысячью тиддлеров, то этот миллион уже будет превышать возможности гносеологического профиля одного человека. При этом надо учесть, что если ограничиться в содержании тиддлера тематического файла ссылками на авторов «фрагментов» и их работ с цитированием (люди и темы), то, десяток таких сущностей ещё на порядок увеличивает количество элементов в структуре. В идеале, конечно, было бы неплохо выделить не только проекцию словаря метапозиции, но и проекцию минимальных правил образования выражений (грамматики, которая и та же логика, которую называют формой мышления) и вот тогда попытаться проинтерпретировать собранную коллекцию!
Описанный проект может иметь приложения в разработке интеллектуального агента (агентов) для поиска, перевода и генерации текстов. Уже существует тематический файл МЕТАМОДЕЛИРОВАНИЕ. Предлагается вторая тема — ИНТЕЛЛЕКТ, для которой я тоже создал файл. Обе темы сильно коррелируют и как эксперимент по поиску критериев для редукции, предлагается на тему интеллекта смотреть с позиции ЯЗЫКА и ПАМЯТИ, а в качестве термина от которого «плясать» - взять «когнитивная архитектура». Фактически, это тоже о том же, но ближе к теме познания или образования.
В ручную не удастся реализовать проект полностью, но если предположить программную реализацию агента, который будет собирать такие тематические файлы в сети, то «почему бы и нет».
С одной стороны, участники проекта систематизируют и развивают собственные представления, а с другой этот опыт поможет формализовать постановку задачи для программного агента (или даже агентов).
Следующая пара тем (все тематические файлы можно развивать параллельно!) может быть о компьютерных языках и организации данных.
Общие темы можно обсуждать, но каждый участник может акцентировать внимание на определенных темах. Структура терминов превращает их в концепты, а структура концептов в модели, которые в свою очередь, могут превратиться в навыки. Когда говорят об интеллекте, не акцентируют внимание на его когнитивной архитектуре, которая является основой и для определенной интерпретации в зависимости от внешнего контекста. Или это синтез всех субъективных когнитивных структур … или это агент с определенной когнитивной структурой и тогда таких агентов может много и данный проект может стать проектом создания одного из таких!
Ну и, наконец, любой проект требует письменного протокола, иначе в памяти не удержать семантику проекта, которая не только помогает прагматике, но и сама является таковой как самоценность! Удачная форма, просто описание проекта или даже только декларация могут стать программой действий. Речевой акт — действие и не случайно за двигательные навыки и язык отвечают одни и те же области мозга (нервной системы).
Нервная система? Машинное обучение Распознавание Теория автоматов Нейросети * * * *
https://metatronika.wordpress.com/2017/10/06/ретроспектива-в-тему-искусственного
https://metatronika.wordpress.com/2018/09/05/интеллект-и-поиск
https://metatronika.wordpress.com/2018/05/20/психология-интеллекта-парадоксы-исс
https://metatronika.wordpress.com/2019/05/20/чувствующий-интеллект
https://metatronika.wordpress.com/2017/10/27/о-памяти
https://metatronika.wordpress.com/2017/10/07/портал-в-концепт-память
https://metatronika.wordpress.com/2017/12/11/адаптивная-память
https://metatronika.wordpress.com/2017/12/07/память-и-мышление
https://metatronika.wordpress.com/2017/11/28/активная-память
https://metatronika.wordpress.com/2017/11/29/трансактивная-память
https://metatronika.wordpress.com/2017/11/27/память-воображение-и-внимание
https://metatronika.wordpress.com/2017/11/16/модель-памяти-аткинсона-шиффрина
https://metatronika.wordpress.com/2017/11/14/модель-памяти-алана-бэддели
https://metatronika.wordpress.com/2017/11/13/концептуализации-памяти-в-отношении
https://metatronika.wordpress.com/2017/11/11/материя-и-память
https://metatronika.wordpress.com/2017/10/28/память-и-информация
https://metatronika.wordpress.com/2019/05/25/минимальная-грамматика-действия-и-мо
https://metatronika.wordpress.com/2019/05/30/ментальные-структуры
https://metatronika.wordpress.com/2017/11/23/ментальный-шум
https://metatronika.wordpress.com/2017/07/14/архитектура-мем-вычислений
https://metatronika.wordpress.com/2017/12/13/ассоциативные-запоминающие-устройст
https://metatronika.wordpress.com/2018/09/10/язык
https://metatronika.wordpress.com/2018/04/20/язык-и-сознание
https://metatronika.wordpress.com/2019/06/15/язык-и-модель
https://metatronika.wordpress.com/2018/04/10/портальная-страница-для-понятия-мышл
https://metatronika.wordpress.com/2018/06/25/пробуждающееся-мышление
https://metatronika.wordpress.com/2019/05/15/моделирующее-мышление
https://metatronika.wordpress.com/2018/07/30/вычислительное-мышление
https://metatronika.wordpress.com/2018/02/25/эволюция-мышления
https://metatronika.wordpress.com/2018/03/25/о-мышлении-и-путях-его-исследования
https://metatronika.wordpress.com/2018/04/15/символ-и-сознание
https://metatronika.wordpress.com/2018/07/10/психология-сознания
https://metatronika.wordpress.com/2018/05/25/феноменология-сознания
https://metatronika.wordpress.com/2018/04/15/символ-и-сознание
https://metatronika.wordpress.com/2018/12/25/стивен-прист-о-теориях-сознания
https://metatronika.wordpress.com/2018/08/25/классика-о-представлении-знаний
https://metatronika.wordpress.com/2018/03/15/портальная-страница-для-концепта-зна
https://metatronika.wordpress.com/2018/09/30/как-мозг-кодирует-мысли
https://metatronika.wordpress.com/2017/11/12/память-и-компьютерный-мозг
https://metatronika.wordpress.com/2017/11/04/мозг-это-не-нейронные-сети
https://metatronika.wordpress.com/2017/11/01/мозг-и-память
https://metatronika.wordpress.com/2018/06/05/жизнь-ума
https://metatronika.wordpress.com/2018/07/05/деятельный-ум
https://metatronika.wordpress.com/2018/06/30/сознающий-ум-в-поисках-фундаментальн
https://metatronika.wordpress.com/2018/05/30/единая-психологическая-теория
https://metatronika.wordpress.com/2019/01/30/когнитивные-процессы
https://metamodellierung.wordpress.com
https://metamodeling.livejournal.com
Инструмент метапозиции. Интернет, браузер, тематический тиддливики файл, где карточки — синонимы обозначения темы с содержанием цитат (авторских высказываний по теме). Темой может быть отдельная книга или автор, в исключительных случаях, если последние того заслуживают (качество). Критерием может быть продуктивность автора или содержательность книги (количество).
Самая мощная идея в Data Science
https://datastart.ru/blog/read/samaya-moschnaya-ideya-v-data-science
Вопрос и тема , Проблема (Элемент знания как задача), …
Тема
https://metatronika.wordpress.com/2017/09/29/портал-в-системы
Библиотека * (Мировая цифровая библиотека *, Электронная библиотека)
https://sites.google.com/view/metatronix/библиотека
https://sites.google.com/view/metatronix/инструментарий
https://metatronika.wordpress.com/2017/03/22/какой-может-быть-альтернативная-сеть
https://metatronika.wordpress.com/2017/10/06/ретроспектива-в-тему-искусственного
https://metatronika.wordpress.com/2017/11/02/организация-нейронных-сообществ
https://metatronika.wordpress.com/2017/11/06/единица-передачи-культурной-информа
https://metatronika.wordpress.com/2017/12/04/в-поисках-логических-атомов
https://metatronika.wordpress.com/2017/12/09/интеллектуальная-автобиография
https://metatronika.wordpress.com/2017/12/12/реализации-мета-онтологических-моде
https://metatronika.wordpress.com/2018/01/05/когнитивные-архитектуры
https://metatronika.wordpress.com/2019/01/30/когнитивные-процессы
https://metatronika.wordpress.com/2018/08/25/классика-о-представлении-знаний
https://metatronika.wordpress.com/2019/04/20/концептуальные-структуры
https://metatronika.wordpress.com/2019/04/30/является-ли-язык-формальной-системой
https://metatronika.wordpress.com/2019/05/10/символьное-моделирование
https://metatronika.wordpress.com/2019/05/30/ментальные-структуры
https://metatronika.wordpress.com/2019/06/05/концептуальная-структура
https://metatronika.wordpress.com/2019/06/15/язык-и-модель
https://metatronika.wordpress.com/2019/05/15/моделирующее-мышление
https://metatronika.wordpress.com/2019/06/25/семиотическое-моделирование
К теме ОНТОЛОГИЯ (БЫТИЕ или ЖИЗНЬ)
Семантика (Этимология, Контекст)
https://ru.wikipedia.org/wiki/Бытие https://gtmarket.ru/concepts/6912
https://ru.wikipedia.org/wiki/Экзистенциализм
https://ru.wikipedia.org/wiki/Событие
Мартин Хайдеггер Бытие и время
Жан-Поль Сартр Бытие и ничто
Жильсон Этьен Бытие и сущность
---
Живая система, Жизнедеятельность, Жизненный порыв, Жизнь, Игра «Жизнь», Искусственная жизнь, Происхождение жизни, Философия жизни, Философия жизни как проект тотальной критики разума, …
Анимизм, Витализм *, Виталика, Генетика, Душа (Дух), Интерпретация, Клеточный интеллект, Метаболизм, Мышление, Организм, Психика, Психология, Репликация, Сознание, Существование (Экзистенция), Человек, Цитология, Эволюция, …
Жизнь, эволюция, мышление с точки зрения программиста *
3. СПЕЦИАЛЬНЫЕ ТЕМЫ МЕТАПОЗИЦИИ
Строгий подход суть дисциплины. Выделение, "персонального знания" как спецального, идентифицирующего концепта МЕТАПОЗИЦИИ, естественно повлекло за собой сеть ассоциатов. Любой концепт их образует. Естественно, что среди этих ассоциатов есть определяемые и определяющие, своего рода принципиальные концепты, фундаментальность которых в том, что они обосновывают базовую позицию.
КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ СЕМАНТИКА И СИМВОЛИЧЕСКАЯ ГРАММАТИКА
https://cyberleninka.ru/article/n/kontseptualnaya-semantika-i-simvolicheskaya-grammatika
Language and its Structure
Fundamentals of Linguistic Analysis
Foundations of Cognitive Grammar
Concept, Image, and Symbol: The Cognitive Basis of Grammar
Grammar and Conceptualization
Ten Lectures on Cognitive Grammar
Cognitive Grammar: A Basic Introduction
Investigations in Cognitive Grammar
Nominal Structure in Cognitive Grammar
Readings in Cognitive Grammar
Ten Lectures on the Elaboration of Cognitive Grammar
http://idiom.ucsd.edu/~rwl/rwl_publ.pdf
Один из постулатов когнитивной лингвистики — связь грамматики и семантики. Более того, грамматика имеет собственное значение. В рамках когнитивной семантики значение трактуется с помощью термина «концептуализация». Концептуализацией обозначается любой аспект опыта. Семантические структуры — акты концептуализации. Семантика — конструирование ситуации. Значения выражений языка — функция от вызываемого в сознании концептуального содержания (контента) и интерпретации (конструирования), которое накладывается на это содержание. Ситуация-контейнер … Выражение может профилировать сам контейнер, его содержимое или отношение между ними. Может профилироваться возможность содержания. Содержание определяется набором доменов (когнитивных областей, фреймов). Домены могут быть базовыми (не расчленяемые на элементарные) и производными. Базовые содержат основные параметры человеческого опыта (пространство, время, цвет, угол наклона, температура, …). ПОНЯТИЕ домены шире концепта. Любая лексическая единица характеризуется набором взаимосвязанных доменов. Знание может быть языковое («Словарная семантика») и энциклопедическое «Энциклопедическая семантика». Границы между ними нечеткие. Есть центральные домены или часто употребляемые. Значение лексической единицы могут изменяться в зависимости от контекста. Контекст определяет наиболее релевантные домены в данной ситуации. Домены лексической единиц могут быть связаны разными способами (наложение или включение, аналогия или корреспонденция, совмещение или проекция). Домены наряду с конфигурациями ментального пространства включает контекст речи или дискурса. Значение выражается не только лексическими единицами. Понимание смысла сопровождается знанием ситуации. КОНЦЕПТУАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ. ИНТЕГРИРОВАННИЕ ПРОСТРАНСТВО куда проецируются элементы знания, конструируется ментальное пространство. Иерархия лексических единиц (общие и более конкретные). Еще один параметр конструирования — акцент. Один из типов акцентирование — профилирование. Выражение вызывает в сознании часть концептуального содержания — базы и выделяет отдельный элемент (профиль). Профиль языкового выражения — то с чем соотносится или то, что оно обозначает в пределах своей концептуальной базы, своего рода фокус внимания. Различные профили в случае одной концептуальной базы определяют разницу в значении. Традиционная словарная семантика определяет одно понятие через другое. Энциклопедическая семантика определяет оба понятия не относительно друг друга, а к общей концептуальной базе. МИНИМАЛЬНАЯ КОНФИГУРАЦИЯ? Тип выделенности ТРАЕКТОР и ОРИЕНТИР (теория выделенности), которые используются когда профилируются отношения. Когда профилируются отношения, их участники оказываются выделенными в разной степени. Траектор — наиболее выделенный участник отношения. Это основной фокус (фигура). Второстепенный фокус — ориентир. Предлоги профилируют отношения. НАД и ПОД не синонимы и в терминах ТРАЕКТОР и ОРИЕНТИР объясняется значение. Также параметром толкования является перспектива, которая включает в себя определенные точки наблюдения. Точку наблюдения нельзя отождествлять с траектором или ориентиром. Предлоги обозначают одинаковые отношения между одними и теми же участниками ситуации, а разница в их значениях определяется точкой наблюдения. Последним параметром толкования является объем значения. Максимальный объем — все домены, необходимые для объяснения выражения. Непосредственный объем — сцена или образ зрительного внимания (контекст?). Профиль языкового выражения — конкретный фокус внимания в рамках непосредственного объема значения. Каждая лексическая единица профилирует элемент непосредственного объема значения для последующей лексической единицы. Часть сложного слова может выступать в качестве непосредственного объема значения для второй части. Понятие объема значения применимо и к грамматическому виду.
Некоторые основные положения когнитивной грамматики. В языке концептуализация символически представлена как последовательность фонем. Символическая структура — сочетание семантической структуры и фонологической структуры (два полюса). Концептуальная семантика объясняет символическую природу грамматики таким образом, что каждый грамматический элемент имеет определенное значение (чаще схематическим). Более простые символические структуры могут группироваться. Символические ансамбли могут быть любой степени сложности. Они образуют континуум. Грамматические классы — существительные (профилируют предметы, вещи), глаголы (процессы как отношения, меняющиеся во времени), остальные (предлоги, прилагательные и наречия) профилируют отношения непроцессуального характера (изменения во времени не в фокусе внимания). Конструкция — группа символических структур (сложное языковое выражение) — компонент и композиция символических структур. Структуры концептуально интегрируются на семантическом полюсе и фонетически интегрируются на фонетическом полюсе. В основе интеграции соответствия (корреспонденции). Составляющие элементы проецируются на такой же элемент на уровне составной символической структуры. Фонологическая интеграция символизирует концептуальную интеграцию. Одна составляющая структура обычно содержит выделенный схематический элемент, который другая составляющая структура уточняет. Данный элемент, определяемый как участок уточнения соответствует профилю уточняющей структуры. Составная структура является выделенной как структура, в основном используемая на более высоком уровне. Составляющие структуры служат средством приближения к составной структуре. Такова асимметрия между категоризирующей структурой и целью категоризации. Исходя из принципа частичной композициональности, составляющие структуры служат целям активизации и мотивации различных сторон сложного понятия, а не в качестве строительного материала для него. В составе конструкции профиль одной составляющей структуры обычно соответствует профилю составной структуры. Составляющая структура, чей профиль переходит в составную структуру — определитель профиля. Грамматические структуры принимают форму конструктивных схем, то есть символических групп, представленных схематично. Семантическая сторона конструктивной схемы представляет собой значение конструкции, являющееся вкладом в общее значение сложного языкового выражения. Сложные сочетания обычно имеют несколько уровней организации в тех случаях, когда, являясь составной структурой на одном уровне, эта же структура функционирует в качестве составляющей структуры на более высоком уровне. В отличии от представления синтаксических структур в виде дерева зависимостей в генеративной грамматике, задуманных как чисто формальные элементы, такие иерархии состоят только из символических структур, каждая из которых обладает формой и содержанием. Структура составляющих в грамматике (грамматическая конституция) — последовательность, в которую постепенно объединяются более простые символические структуры, чтобы сформировать более сложные структуры. Объяснение грамматической зависимости в когнитивной грамматике является неконфигурационным. Зависимость заключается в соответствиях между концептуальными элементам. Субъект есть именное выражение, детализирующее траектор профилируемых отношений. Объект есть именное выражение, детализирующее ориентир профилируемых отношений.
О концептуальной семантике
http://www.isa.ru/aidt/images/documents/2014-03/32_39.pdf
https://ru.wikipedia.org/wiki/Пинкер,_Стивен
https://publications.hse.ru/mirror/pubs/share/direct/217207257
https://metatronika.wordpress.com/2018/09/20/семантика
http://www.garshin.ru/linguistics/lexicology/semantics.html
http://ponjatija.ru/taxonomy/term/1162
https://vikent.ru/enc-list/category/123
https://sushilshik.livejournal.com/290349.html
Оберон как эсперанто программирования
СЕМИОЛОГИЯ — Обычно понимается как синоним СЕМИОТИКИ. Однако, по нашей концепции, - СЕМИОЛОГИЯ есть неудачная попытка построения универсальной науки о знаках, предпринятая лингвистами, и потому ошибочно рассматривающая все знаковые системы преимущественно с лингвистической точки зрения. Например, семиолог Э.Бенвенист утверждает: "Знаки, имеющие хождение в обществе, могут быть полностью интерпретированы посредством знаков языка, но не наоборот" (Э.Бенвенист "Общая лингвистика". М., 1974, с. 78. Цит. по: В.Михалкович "Изобразительный язык средств массовой коммуникации". М., Наука, 1986г.,с.6). Этой — сугубо лингвистической — точки зрения придерживался основатель СЕМИОЛОГИИ Ф.де Соссюр, и литературовед, культуролог Ю.Лотман, и кинорежиссер П.-П.Пазолини и множество других, так называемых, структурных лингвистов. Вследствие чего бурное развитие семиологии в 50е-70е годы затем сошло на нет столкнувшись с неразрешимыми проблемами в знаковой интерпретации изобразительных, — в том числе кино, — и вообще художественных систем коммуникации. Термин СЕМИОЛОГИЯ ввел в научный обиход .Ф.де Соссюр?
Семантический метаязыкК ПРОБЛЕМЕ ПОСТРОЕНИЯ СЕМАНТИЧЕСКОГО МЕТАЯЗЫКА
Реализован концептуально новый подход к решению проблемы логической классификации знаковых систем, в основу которого положена квазиклассическая теория металогики, преемственная по отношению к семантическим теориям Г. Фреге, Б. Рассела, А. Тарского. Знаковые системы проанализированы в трех аспектах: синтаксическом, семантическом и прагматическом. В синтаксическом аспекте символы рассмотрены как пространственно-временные инскрипции, обладающие определенной геометрической формой; в семантическом аспекте - как объекты, используемые с целью прямого или косвенного обозначения различных других объектов; в прагматическом аспекте - как объекты, соотнесенные с конкретным интеллектуальным субъектом, использующим их с целью передачи информации. Уточнены логические характеристики основных типов знаковых систем и построена обобщенная металогическая классификация символов, включающая в качестве своей составной части естественноязыковую классификацию, а также классификацию символов русского языка.
https://ru.wikipedia.org/wiki/Метапеременная