RE: Memudarnya perhatian pendidikan geografi

[Pasya, Gamal (ICRAF)]

Yth Rekan2 Pemeduli Geografi Yang Budiman,

Aku terus terang amat terkejut denga kabar ini. Sejak SMA, basis ku
adalah IPA, tapi pelajaran geografi adalah pelajaran favoritku sejak SD.
Dengan pelajaran ini kita dituntun untuk mempelajari permukaan bumi
secara spasial, bahkan yang terpenting tentang Indonesia.
Amat ironis sekali ketika saat ini kita amat mengkhawatirkan keutuhan
NKRI, tapi disisi lain pelajaran geografi justru akan ditinggalkan.
Bayangkan jika anak kita (SD atu SMP) bertanya: "Papa, kota Malang itu
dimana?".

Aku punya kisah nyata antara aku dengan anak2ku. Suatu hari aku bersama
2 anak-anakku bermain "hompipah alphabet" dengan cara menaruh jumlah
jari diatas meja. Setelah dihitung total jari kami bertiga di atas meja
berjumlah 12 atau identik dengan huruf "L" (huruf ke-12 dari alphabet).
Lalu permainannya adalah nama kota apa di Indonesia yang di awali dengan
huruf "L". Anakku berfikir amat keras untuk mencari, lalu aku pancing
dengan kota "Lamongan". Anak lelakiku (kelas 5 SD) tertawa: "Haha...,
papa nggak lucu ah.., itu kan nama soto!".
Lalu permainan alphabet diubah dengan nama artis Indonesia yg terkenal
yang namanya berawalan huruf "L", anak gadisku (kelas 6 SD) dengan
tangkas menjawab: "Luna Maya...!!". (Hobby anak gadisku adalah
matematika dan nonton TV).
Sepertinya ini hanya cerita humor belaka, tapi dibalik semua itu ada
hikmah besar tentang betapa ironisnya nasib pelajaran geografi.

Siapapun teman2 yang peduli dengan pelajaran Geografi, akupun amat
berharap agar kepedulian ini terus dipupuk. Jika tandatangan ku bisa
berarti untuk memperkuat tuntutan kita, dengan senang hati aku bersedia
membubuhkannya..

Aku cc-kan email ini ke semua rekan-rekanku yang budiman dimana saja
untuk mengharap dukungannya..... Dengan penuh kerendahan hati, aku minta
tolong untuk dapat meneruskan email ini rekan lainnya..

Salam semangat,
Gamal Pasya.



-----Original Message-----
From: muhammad amin sunarhadi [mailto:suna...@lycos.com]
Sent: 25 Oktober 2005 1:07
To: Dikti...@yahoogroups.com; kus...@yahoo.com; ch_a...@yahoo.com;
Gamal Pasya; Ir. Didik Suprayogo, M.Sc. Ph.D.; isti; Istiana maftuchah;
Jack Ahern; jaka pratama; Jana fry; M Musiyam; Prof.Dr. Ulric Scholz;
Pujiono; ra...@cbn.net.id; rita; Rohman Hakim; Yuli Priyana Abdul Rohim;
yeni talia
Cc: Yenfi Ayaga Darawidya; yenfi diarola; yeni talia
Subject: Memudarnya perhatian pendidikan geografi

Perhatian terhadap ilmu geografi di indonesia sangat minim bahkan
semakin lama semakin hilang. Beda dengan kondisi di negara lain yang
menjadikan ilmuwan geografi sebagai dasar perencanaan pembangunan.
Sekarang ini malah akan dil;eburnya ilmu geografi kurikulum SMA dimmata
ajar lain.

kalau begini siapa yang diharapkan akan mengelola dan mengawasi
ekslorasi sumberdaya alam yang sesuai daya dukungnya????

Tulisan berikut saya ambil dari
http://www.smu-net.com/main.php?act=hl&xkd=925


PENGHAPUSAN MATA PELAJARAN GEOGRAFI AGAR DITINJAU
[ Selasa, 25 Oktober 2005 | .371 pembaca | 2.543 byte ]

Surabaya,
Ikatan Geograf Indonesia (IGI) Jawa Timur (Jatim) menuntut pemerintah
meninjau ulang keputusan penghapusan mata pelajaran Geografi dalam
Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) yang mulai diujicobakan. Rencananya,
mata pelajaran Geografi menjadi bagian dari mata pelajaran Fisika dan
Sosiologi, sehingga tidak berdiri sendiri.

Tuntutan itu dikemukakan oleh Ketua IGI Jatim Sugeng Utaya, di Surabaya,
Sabtu (8/6). Sugeng mengatakan hal itu usai seminar nasional "Perspektif
Kurikulum Geografi Tahun 2002 di Sekolah Tingkat Dasar dan Menengah", di
Universitas Negeri Surabaya (Unesa).


Hilangnya label Geografi dalam pelajaran tingkat dasar dan menengah
berakibat langsung pada sumber daya manusia yang bergelut dalam bidang
geografi, khususnya guru. Guru Geografi akan kesulitan mengajarkan
Sosiologi maupun Fisika, karena kemampuan mereka selama ini hanya
terbatas pada bidang geografi. "Fisika adalah mata pelajaran IPA (Ilmu
Pengetahuan Alam), sedangkan geografi mata pelajaran IPS (Ilmu
Pengetahuan Sosial). Apakah guru IPS dapat mengajar IPA?" tanya Sugeng.

Sebenarnya IGI telah melakukan reformasi mata pelajaran Geografi pada
tahun 1999 dengan pembentukan konsep baru yang lebih utuh dan efektif.
Konsep ini berbeda jauh dengan konsep sebelumnya yang tercerai-berai,
meskipun materinya sudah benar.

"Jika konsep baru ini diberlakukan, seharusnya pemerintah tidak perlu
menghapuskan Geografi dalam kurikulum baru nanti," tandas Sugeng. Ketua
Jurusan Geografi Universitas Negeri Malang ini menyarankan agar
pemerintah berpikir ulang menghapus Geografi, karena akibat tak langsung
yang akan muncul lebih besar lagi. Mata pelajaran Geografi yang
mempelajari tanah, batuan, atmosfer, biosfer, hidrosfer, dan manusia
terbagi ke dalam Fisika dan Sosiologi sebagai akibat dari pemadatan
kurikulum dalam KBK. Pemadatan kurikulum itu disayangkan, karena
pemerintah tidak berkonsultasi lebih dulu dengan IGI, khususnya IGI
Jatim.

Usai seminar nasional tersebut, pengunjung yang di antaranya terdiri
dari mahasiswa Unesa, guru Geografi, dan para geograf di Surabaya dan
Sidoarjo berniat mengumpulkan tanda tangan yang akan diajukan kepada
pemerintah. Upaya ini sebagai bentuk tuntutan kepada pemerintah untuk
meninjau ulang keputusan penghapusan mata pelajaran Geografi.

Kepala Seksi Kurikulum Sub-Dinas Pendidikan Menengah Umum Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan Jatim Choirul Anam menyayangkan tindakan itu.
Choirul menyarankan agar pembicaraan dengan pemerintah diwakili oleh
pakar geografi yang ada di Jatim. (kompas)




--
_______________________________________________

Search for businesses by name, location, or phone number. -Lycos Yellow
Pages

http://r.lycos.com/r/yp_emailfooter/http://yellowpages.lycos.com/default
.asp?SRC=lycos10