מאת: Math Center <math...@edu.haifa.ac.il>
תאריך: 1 ביוני 2011 16:06:54 GMT+03:00
אל: Mailing list <math...@construct.haifa.ac.il>
נושא: weekly present
השב לכתובת: math...@construct.haifa.ac.il
שלום לכולכם,
להלן עדכוני השבוע באתר:
1. המלצת השבוע היא מאמר מתורגם לערבית בנושא: תלמידים מחוננים במתמטיקה.
להלן הקישור: http://mathcenter-k6.haifa.ac.il/hamlaza.htm
להזכירכם, המאמר תורגם גם לעברית והוא מופיע בקישור הבא: http://mathcenter-k6.haifa.ac.il/artilistlu.htm
2. מועד ההרשמה לכנס הארצי בתעריף המוזל הוארך עד ל- 12.6.11. כמו כן, לאור הבקשות שהגיעו אלינו מסטודנטים,סטודנטים יוכלו להירשם בתעריף מוזל של 30 ₪, בתנאי שההרשמה נעשית במרוכז דרך המכללה.
לפרטים ולהרשמה: http://mathcenter-k6.haifa.ac.il/nc2011.html
3. רשימת ספרי לימוד מאושרים לשנה"ל תשע"ב מופיעה מעתה בחוזר המנכ"ל
להלן הקישור: http://mathcenter-k6.haifa.ac.il/mafmar_messagoals.htm
4. השתלמויות וקורסים למורים לשנה"ל תשע"ב מטעם מכון ויצמן
להלן הקישור: http://mathcenter-k6.haifa.ac.il/hishtalmuyut.htm
5. הזמנה למורים להצטרף בשנה"ל תשע"ב לפרויקט ויקי ספר: מתמטיקה משולבת, מטעם מכון ויצמן
להלן הקישור: http://mathcenter-k6.haifa.ac.il/hishtalmuyut.htm
6. קורס להכשרת מורים לתוכנית: מקצה אל קצה - הוראת מתמטיקה ומדע לתלמידי הקצוות, מטעם מכללת דוד ילין
להלן הקישור: http://mathcenter-k6.haifa.ac.il/hishtalmuyut.htm
בברכה,
צוות מרכז המורים
להסרה מרשימת התפוצה, שלחו בקשה אל: math...@construct.haifa.ac.il
--------------------------------------------------------
מרכז מורים ארצי למתמטיקה בחינוך היסודי
הפקולטה לחינוך, אוניברסיטת חיפה - הר הכרמל 31905
טל': 04/8240646 פקס: 04/8288073
http://mathcenter-k6.haifa.ac.il
_______________________________________________
The material posted is under the full responsibility of whoever posted it and under their sole responsibility and liability. The University takes no responsibility whatsoever for any material or other damage, direct or indirect, that may incur from publications in the forum and/or distribution list. Nor is it responsible for the authenticity of any data and material posted in the forum and/or distribution list, their legality, accuracy, credibility or their completeness