Rol e Importancia del Diseñador Instruccional.
irene maria rios quijada
El Diseñador Instruccional (DI):
Es un especialista en metodología, procesos, estrategías, y aplicación de
los diferentes métodos que deben ser considerados durante la fase de diseño
de un curso o programa en línea. Este actúa como un consultor, diseñador,
arquitecto y muchas veces como consejero al momento de adoptar y poner en
práctica las técnicas necesarias para la integración de la técnología; al
aprendizaje de los estudiantes (Siemens) y tomando como base la enseñanza
tradicional. Este profesional trabaja en estrella colaboración con el
especialista en la materia, permitiendole seleccionar, crear, aplicar y
transferir las capacidades que capacitan al estudiante en el área a
estudiar.
El DI possee un extenso conocimiento en el área de programas de aplicación
Software, para uso instruccional que va desde diseñar y crear páginas Web
hasta la edición de video digital y las llamadas plataformas virtuales tales
como Webct o BlackBoard. La preparación de este especialista debe ser a
nivel universitario con maestrìa o doctorado.
El DI tiene como funciones principales:
a) Proveer experiencias en el uso de estrategías para el diseño y la
enseñanza de cursos en línea.
b) Dar consistencia y uniformidad en el diseño,funcionalidad y apariencias
de módulos, lecciones y cursos en línea.
c) Alineamiento de las metas, objetivos curriculares y actividades de
evaluación.
d) Dar Recomendaciónes para aplicar estrategias y procesos adecuados para la
evaluación del estudiante
e) Centralizar los contenidos en el estudiante con la finalidad de
adecuarlos a los diferentes estilos de aprendizaje.
f) Conocimiento, destrezas y selección de herramientas necesarias para
evaluar la tecnología instruccional, y el acceso a esta.
g) Para diseñar, desarrollar, implementar y evaluar actividades
instruccionales que integran multimedias y la Internet, al igual que otras
tecnologías adjuntas, con el objetivo de proveer experiencias educativas de
una manera más efectiva, eficiente, interesante que le permita al estudiante
desarrollar la habilidad de aprender a aprender.
En conclusión un DI es el que hace el enlace entre el contenido y la
tecnología para lograr motivar al estudiante a aprender.
Fuente Consultada:
Morales R, Carlos (2006) Importancia del Diseñador Instruccional.
_________________________________________________________________
MSN Amor: busca tu ½ naranja http://latam.msn.com/amor/
albina
El diseño instruccional se puede definir como un plan o esquema que
favorece la creación de actividades de aprendizaje, en el cual se
establecen relaciones entre los contenidos, las estrategias
instruccionales y los resultados de aprendizaje deseados.
Este hace uso de teorías instruccionales y teorías de aprendizaje para
asegurar el logro de los objetivos planteados.
Tomando en consideración el patrón de la enseñanza tradicional, el
Diseño Instruccional actual, se caracteriza por los siguientes rasgos:
· Las magnitudes didácticas fundamentales están centradas en las
actividades de aprendizaje y el educando.
· Las acciones didácticas se consideran como desarrollo, configuración
de ambientes de aprendizaje y tareas de aprendizaje.
· Los sistemas de enseñanza-aprendizaje son considerados como
productos reproducibles de procesos de desarrollo fundados y
comprobados científicamente.
· La calidad didáctica se define por su funcionalidad, trascendencia y
calidad de vida.
· Los media (en el sentido más amplio) se utilizan en gran medida en
la estructuración de medios ambientes de aprendizaje, empero, el
respectivo modelo didáctico determina su aplicación.
· Se reconoce que el Diseño Instruccional puede ser considerado como
un proceso, pero también como un producto.
Desde 1962 la expresión Diseño Instruccional fue creada y utilizada
por Robert Glaser y desde entonces se han planteado varios modelos
para aplicar el Diseño Instruccional. Algunos de los modelos más
conocidos son ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation,
Evaluation) el cual se considera como uno de los más genéricos a
partir del cual se han planteado otros como el Modelo de Dick-Carey,
entre otros.
MODELO INSTRUCCIONAL ADDIE
(ANALISIS-DISEÑO-DESARROLLO-IMPLEMENTACIÓN-EVALUACIÓN)
Es un modelo utilizado en el diseño de la instrucción tradicional,
aunque mas en el medio electrónico y es también conocido como modelo
genérico.
ANALISIS: Se realiza una recolección de información detallada sobre la
situación actual para proceder con el planteamiento en curso.
Se analizan principalmente las características del entorno y de los
participantes.
DISEÑO: Se realiza un bosquejo del contenido del curso. El bosquejo
preliminar del contenido del curso ya comienza a formarse durante esta
fase. Además se plantean los objetivos intruccionales que en cierta
manera pueden llamarse "resultados intencionales de aprendizaje". Los
objetivos planteados pueden ser cognitivos, afectivos y psicomotores.
DESARROLLO: El objetivo de esta fase de desarrollo es agregar
contenido al marco diseñado. A partir de: resultados intencionados del
curso, evaluación del proceso y resultados, plan de actividades de
aprendizaje y especificaciones de materiales del curso se procede a
redactar y elaborar los:
· Recursos de aprendizaje de los Participantes
· Ambiente de Aprendizaje en Línea
· Instrumentos de evaluación
· Especificaciones de Materiales del Curso
· Recursos Didácticos del Instructor
IMPLEMENTACION: Ya con el material de aprendizaje definido, y habiendo
culminado con el desarrollo del programa, la plataforma de aprendizaje
y los materiales desarrollados, el instructor debe orientarse y estar
dispuesto a comenzar a enseñar.
EVALUACION: La evaluación es un componente integral de cada uno de las
cuatros fases anteriores. Al conducir cada fase del diseño
instruccional, los procedimientos y actividades pueden ser evaluadas
para asegurar que se realicen en la manera más eficaz para asegurar
resultados óptimos.
Existen dos tipos de evaluación:
Evaluación Formativa: se lleva a cabo mientras se están desarrollando
las fases anteriores.
Evaluación Sumativa: Se da cuando se ha implantado la versión final de
la instrucción.
Albina Diaz
On 12 oct, 14:09, "irene maria rios quijada" <rios...@hotmail.com>
wrote: