Aprendizaje Significativo
Yelitza
que se basa en los conocimientos previos del estudiante y la
incorporación de nuevas situaciones de manera tal que dicho estudiante
encuentre respuestas o relación entre la teoría y la práctica. Un
aprendizaje es significativo cuando los contenidos son relacionados de
modo no
arbitrario con los conocimientos que ya sabe el alumno:
· El aprendizaje depende de la estructura cognitiva previa que se
relaciona con la nueva
información
· La Estructura cognitiva es el conjunto de ideas y conceptos que una
persona tiene
Asubel enfatiza "Si tuviese que reducir toda la psicología educativa a
un solo principio, enunciaría este: El factor más importante que
influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe. Averígüese esto
y enséñese consecuentemente"
Se centra en el aprendizaje de materiales escolares. Establece una
dicotomía entre: memorístico/significativo.
En este sentido, es importante destacar la importacia o diferencia
entre la simple acumulación de conocimientos sin sentido lógico a la
aplicación de los mismos en la solución de problemas o situaciones de
la realidad. Es por eso, que se dice que el aprendizaje se hace
significativo cuando el estudiante logra aplicar los conocimientos
adquiridos en la solución de situaciones a las cuales se enfrenta
dando respuestas a los mismos.