Re: problemas co TFM do master
Juan Carlos González Moreno
Saludos
Non sei se conseguiremos resolver esto por correo, posiblemente fora mellor unha reunión de todos os memsbros dos tribuais pero imolo intentar ....
El 15 de junio de 2010 12:11, Eva Lorenzo Iglesias <e...@uvigo.es> escribió:
He estado hablando con Juan Carlos sobre este tema, y ambos discrepamos de vuestra opinión. Nuestros argumentos son los siguientes:1) Dado que lo que realmente ha sucedido este año es una confusión (falta de información básicamente, ...) y no una falta de interés por parte del profesorado en cumplir lo indicado en la Memoria del Máster, este año deberíamos intentar solucionarlo de algún modo, por ejemplo dando todo el tiempo posible a los alumnos para que puedan traducir el TFM a inglés, o bien dando la opción de que lo expongan en inglés. Además, deberíamos modificar para el año que viene el punto "confuso" de la Normativa del TFM.Non teño nada que obxectar.
2) Pensamos que no se deberían en ningún modo cambiar los criterios indicados en la Memoria del Máster ni alterar las competencias establecidas, sobre todo si la idea es permitir para los próximos cursos hacer lo mismo que este y que los TFM no sean en inglés. Pensamos que podríamos tener problemas para justificar esto ante la ANECA.¿Que criterios indica na memoria do master ademais desa referencia ao inglés? Fixádevos nos "obxectivos do aprendizaxe", páxina 64.
¿Que vos parece que diría a ANECA se lle pregunta aos alumnos sobre o "proceso" de definición das pautas para realizar os TFM? ¿Que dirían se lle pregunta se as actividades do módulo IV foron desenvolvidas preferentemente en inglés? ¿Solucionaría algo o feito de que desenvolvan a exposición en inglés? ¿De que se trata de avaliar se os alumnos teñen competencia en inglés, se empregaron o inglés para o seu traballo de investigación, ...?
Por todo isto considero que a proposta que eu fago non modifica os criterios indicados na Memoria do MAster, insisto, mirade a páxina 64.3) Hay argumentos para justifcar esta modificación en la que tampoco estamos de acuerdo. Por ejemplo, ante el hecho de que otras actividades del Módulo IV no se hayan impartido en inglés debería tenerse en cuenta que la mayor carga (9 ECTS) la tiene el TFM por lo que, en nuestra opinión, debería ser la que tuviese mayor "responsabilidad" de cumplir las competencias asignadas para el mismo. Además, la otra asignatura del mismo (Introducción a las Técnicas de Investigación) no fue impartida en inglés por petición expresa del alumnado, pero en cualquier caso la mayoría de la documentación sí que estaba en inglés.¿Credes que esa petición expresa dos alumnos exime de responsabilidades ao profesorado? Nese caso a solución ñe facil, que nso fagan a petición expresa de que o TFM esté en castelán e listo.
Outro argumento: se un alumnos presenta o seu TFM en castelán pero ten moitas referencias en inglés, e se o tribunal lle fai preguntas sobre elas queda claro que as leu, se mesmo ten traballo publciados en inglés, se resposta correctamente a unha pregunta dun membro do tribunal feita en inglés ... credes que se pode decir que non empregou o inglés para a elaboración do TFM?
4) En cualquier caso, habría que modificar los coeficientes de ponderación, ya que en ningún lado está indicado cuál es el porcentaje asignado a la competencia de inglés. Nuestra propuesta es:
- documentación o defensa en inglés: el alumno puede alcanzar el 100% de los porcentajes indicados por Antón
- documentación y defensa en castellano/gallego: el alumno sólo puede alcanzar el 60% de los porcentajes anteriores
Eu non comparto esa limitación, eu entendo que o coñecemento e uso do inglés e algo que lóxicamente debe valorar o tribunal como parte das comptencias de investigación do alumno, seguramente dentro da parte da "metodoloxía investigadora". Non obstante se a maioría pensa que habería que valoralo explicitamente e or separado (que non sería a miña opinión) poderiase por un item específico para iso, e dende logo non cunha ponderación do 40%.
Finalmente insisto en que, salvo que haxa un consenso deberiamos de reunirnos urxentemente para dilucidar este tema.
Saúdos.
Antón.
Un saludo,Juan Carlos y Eva
2010/6/15 Xose Anton Vila Sobrino <xosean...@gmail.com>
Ola a todos,
debidos aso problemas, malentendidos, inquietudes e demais que se están creando en relación do TFM do master estiven reflexionando un pocuo, consultando a memoria do master e mais o regulamento do TFM, e finalmente decidin escribin un pequeno documento cuxa finalidade e clarificar as normas de presentación do TFM e establecer unhas pautas para a actuación dos tribunais. Fago esta aportación en calidade de presidente dun dos tribunais e tras recibir varios correos con preguntas relativa a este asunto. Lóxicamente é unha proposta miña que habería que discutir, mellorar e o que se queira pero que penso deberiamos concretar hoxe mesmo para difundila aos alumnos e profesores afectados. Non todo o texto lóxicamente, so a parte final de criterios de valoración.
https://docs.google.com/Doc?docid=0AWReiWYRTUCnZGRxcmYzcXdfMTk1ZmhianF2Z3c&hl=es
A ver que vos parece.
Antón.
--
Xosé Antón Vila Sobrino
Dept. Informática. Univ Vigo
Office phone: 988 387030
Home phone: 988 436844
Mobile phone: 630 626767
Fax: 988 387001
e-mail: anton_at_uvigo_dot_es, xoseantonvila_at_gmail_dot_es
web: http://trevinca.ei.uvigo.es/~anton
--
Xosé Antón Vila Sobrino
Dept. Informática. Univ Vigo
Office phone: 988 387030
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--
Dr. D. Juan Carlos González Moreno
Profesor Titular de Universidad
Departamento de Informática
Universidad de Vigo
Ed. Politécnico D-407,
As Lagoas s/n
Ourense 32004
Tf: +34988387014
Fax: +34988387001
Email: jcmo...@uvigo.es
rl...@uvigo.es
yo creo que la Comisión Académica debería juntarse con caracter
urgente para tratar todos estos temas, sobre todo el tema de las
ponderaciones en la evaluación, a no ser que se tratase cuando yo me
fuí en la última reunión yo no tenía constancia de esas ponderaciones,
yo estoy más de acuerdo con las ponderaciones que realiza Xose Antón.
Un saludo.
Rosalía.
Juan Carlos González Moreno <jcgmo...@gmail.com> escribiu:
>>> - documentación o defensa en inglés: el alumno puede alcanzar el 100%
>>> de los porcentajes indicados por Antón
>>> - documentación y defensa en castellano/gallego: el alumno sólo puede
>>>> http://trevinca.ei.uvigo.es/~anton<http://trevinca.ei.uvigo.es/%7Eanton>
>>>>
>>>
>>>
>>
>>
>> --
>> Xosé Antón Vila Sobrino
>> Dept. Informática. Univ Vigo
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>> Mobile phone: 630 626767
>> Fax: 988 387001
>> e-mail: anton_at_uvigo_dot_es, xoseantonvila_at_gmail_dot_es
>> web:
>> http://trevinca.ei.uvigo.es/~anton<http://trevinca.ei.uvigo.es/%7Eanton>
Eva Lorenzo Iglesias
Xose Anton Vila Sobrino
Antón.
Florentino Fdez-Riverola
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Florentino
Fernández
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Centro
de Investigación, Transferencia e Innovación (CITI)
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De: maste...@googlegroups.com [mailto:maste...@googlegroups.com] En nombre de Eva Lorenzo Iglesias
Enviado el: miércoles, 16 de junio de 2010 13:32
Para: rl...@uvigo.es
CC: Juan Carlos González Moreno; Xose Anton Vila Sobrino; maste...@googlegroups.com
Asunto: Re: [SSIA:116] Re: problemas co TFM do master
pcar...@uvigo.es
En la última comisión lo que se comentó, con respecto a la evaluación,
fue el utilizar unos criterios de evaluación como se hace con los PFC,
pero no hablamos nada de qué aspectos se tendrían que evaluar.
Al igual que Rosalía, pienso que debemos reunirnos para aclarar todos
estos temas que han surgido con la presentación y evaluación del TFM.
Mañana jueves tengo dos comisiones, pero el viernes estoy libre.
Un saludo,
Pili
rl...@uvigo.es escribiu:
--
Pilar Carrión Pardo
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