Школа меньше, чем жизнь
8 views
Skip to first unread message
Павлюченкова Анастасия
Nov 20, 2017, 3:15:09 PM11/20/17
to Малыши карандаши
Школа меньше, чем жизнь
«Уроки с ребенком делать не надо» – один из самых обсуждаемых моих
постов на Snob. Споры кипят. Кто-то пробует и рассказывает, как
изменились отношения
с детьми, кто-то не хочет даже попытаться «отпустить ситуацию» со
школой. На лекциях недоуменные родители продолжают спрашивать: "Что,
совсем? Совсем-совсем
не проверять? И не спрашивать" Я снова и снова отвечаю, что да,
совсем-совсем не проверять оценки в электронных дневниках и не
спрашивать "как дела в школе".
А они не верят своему счастью.
Многие годы я говорю, что учеба детей не должна находиться в зоне
ответственности родителей. Причем в интересах обеих сторон. Но все новые
и новые родители
продолжают оккупировать эту зону и выбить их оттуда очень сложно.
И уже выросли те первые дети, чьим папам и мамам (бабушкам и дедушкам) я
советовал навсегда отвалить от своих чад с вопросами про школу. Выросли
самостоятельными,
деятельными, веселыми людьми и продемонстрировали правильность этой
позиции. Но каждый раз, когда на лекции я говорю, что уроки с ребенком
делать не надо,
опять начинаются охи и ахи про будущее, якобы пущенное на самотек.
Получается так, что душевное здоровье собственных детей и доверие в
отношениях с ними родителей волнует гораздо меньше, чем баллы по ЕГЭ. А
ведь здоровье
и доверие для будущего однозначно важней факта посутпления или
непоступления в ВУЗ.
И вот экзамены снова близятся. Для многих семей ЕГЭ и ГИА сына или
дочери – важное, чуть ли не главное событие в жизни. Типа свадьбы, а
может и важней.
У детей по всем предметам репетиторы, дома давят и нагнетают. И это при
том, что как я всегда говорю - «переходный» - это САМЫЙ тяжелый возраст
в жизни
человека, который нельзя сравнить ни с одним больше возрастным кризисом.
Ни в детстве, ни в старости – ни в 30, ни в 40, ни в 85 у человека не
бывает такой
трудной жизни.
Ведь ребенок начинает резко расти, скелет и мышечная масса
увеличиваются, а сердечно-сосудистая система отстает. Все это в полном
несоответствии друг другу
и никак не выравнивается. Гормоны скачут. И симптомы, которые у взрослых
являются последствиями сильнейшего стресса, например, сбой
менструального цикла,
утомляемость, перепады настроения – в подростковом возрасте считаются
нормальными издержками роста.
Многие подростки пребывают в депрессии, чувствуют себя одинокими,
непонятыми (уродами с прыщами), кто-то вообще жить не хочет… И тут еще и
стресс с оценками
и экзаменами. Это как если у пациента инфаркт и одновременно заноза в
мизинце левой ноги, а врачи бросают лечить инфаркт и все свои усилия
сосредотачивают
на занозе. Экзамен в этой метафоре и есть заноза, если кто не понял…
Контакт с ребенком, близость, обнимашки, возможность поговорить по
душам, ответить на волнующие его вопросы, утешить, вместе порадоваться,
прожить с ним
его дни, его взросление, разделить большие и маленькие события его жизни
– вот за что стоит держаться и что нельзя пускать на самотек. А учебу
можно. И
даже необходимо.
Да, я правда убежден, что учеба – личное дело ребенка. А ваше,
родительское дело любить его и заботиться о нем независимо от его
успеваемости, прически,
пятен на майке, успехов в спорте, музыке, изобразительных искусствах и
вообще любых его успехов и провалов. Только безусловная любовь дает
детям силы,
веру в себя, психологическую стабильность и ресурсы для развития их
талантов.
Знаете кто имеет все шансы вырасти здоровым и счастливым человеком?
Ребенок, которого любили просто потому, что он есть; любили таким, какой
он есть, не
пытаясь его «улучшить»; любили, не стесняясь демонстрировать ему свою
любовь. Вот что самое главное для его дальнейшей жизни.
И наоборот, у того, кто знает – двойка может стать причиной грандиозного
семейного скандала, презрения, охлаждения, трагедии, нелюбви и не дай
Бог побоев,
таких шансов гораздо-гораздо меньше.
Многим родителям удается любить ребенка «просто так» только пока он
очень маленький. А потом начинает школа и отношения раскалываются на ДО
и ПОСЛЕ. И
после 1 сентября все становится довольно напряженно. Бывает так, что
напряжение не спадает уже никогда, либо спадает слишком поздно, чтобы
изменить милые
традиции семейного общения. «Что получил?» сменяется на «Когда ты уже
нормальную работу найдешь?» и «Когда кредит на квартиру возьмешь?»,
потом свадьбы,
внуки и все сначала. Вырабатывается фирменный родительский стиль
постоянного недовольства, поиска до чего докопаться, чтобы найти огрехи
в поведении и
жизни своего дитя. Найти и указать. Стиль «яжемать». (Или отец,
неважно). И нет в таких отношениях места ни для любви, которая дает
силы, ни для роскоши
человеческого общения.
Еще раз: да, я правда убежден, что разговоры о школе надо оставлять за
порогом дома. И параллельно учиться говорить с детьми о чем-то еще. Вас
же волнует
что-то еще? Спорт, книги, кино, музыка, еда, здоровье, люди вокруг, ваши
собственные заботы и радости. Соцсети, видеоблоги…
Да, я совершенно уверен, что до тех пор, пока ребенок не хочет вмешивать
родителей в свои школьные проблемы, вмешиваться самим не нужно. А если к
контролю
над успеваемостью вас пытаются привлечь педагоги, я советую избегать
открытых столкновений с ними, кивать, обещать обратить пристальное
внимание и проконтролировать.
И ничего этого не делать. Потому что у вас своя работа, а у учителей своя.
Это им зарплату платят за то, чтобы они учили, доносили,
заинтересовывали, мотивировали и пр. И если по отношению к вашему
отпрыску (а может, и ко всему
классу) у них это пока не получается – ничего не поделаешь. Ну не
повезло ребенку. В будущем наверстает, если понадобится. Либо, как
вариант, попросит
о помощи. И тогда вы ее обязательно окажете.
Да, многолетний опыт наблюдений и практики показывает, что вопрос: «Как
дела в школе?» способен убить самое хорошее настроение и самые лучшие
отношения.
Ребенок же вас не спрашивает в конце рабочего дня, хорошо ли вы сегодня
работали, хвалил ли вас начальник и что конкретно он сказал? Представьте
себе:
вы на порог, мечтаете поужинать, а на вас прямо в прихожей нападают с
такими вопросами. Вряд ли бы вам это понравилось. А с детьми это
проделывается ежевечерне.
Получается, они и в школе как на работе, и дома как на работе. Там
учителя, дома родители.
И да, я считаю, что виной всему страхи и тревожность родителей. А также
их стремление, кстати, абсолютно невротическое, держать все под
контролем. Это
те самые страхи и контроль, из-за которых дети (целые поколения)
вырастают несамостоятельными, слегка или сильно подавленными, да еще и
никогда не знают,
чего хотят. Им просто не дают возможности осознать свои желания.
И да, наорать после визита в электронный дневник гораздо легче, чем
проявить настоящую заботу. Строить все общение с ребенком вокруг
вопроса, сделал он
уроки или нет и что сказала мариванна про вчерашнюю контрольную, гораздо
проще, чем выстроить доверительные отношения, где обе стороны чувствуют
себя нормальными
полноценными личностями. Действовать с позиции силы, а не с позиции
доверия – всегда проще. Но, может, хватит?
Никуда не денется ваша учеба. Особенно в наше время, когда получать
образование можно всю жизнь. Помогайте, если ребенок хочет учиться
осознанно и добровольно.
И не заставляйте, если не хочет или не может (причины могут быть в том
числе и медицинские, и их надо выяснять).
Пусть ваш школьник сам учится распоряжаться своим временем, силами,
способностями, желаниями. И принимает на себя последствия своих решений
или своей беспечности, и сам разбирается с ними.
Пусть сам развивает отношения не только с ровесниками, но и с учителями.
И сам беспокоится за свои оценки и за свое будущее. Иначе не
повзрослеет. И тогда
в будущем его «взрослые» проблемы тоже придется решать вам. «Поступать»
его в институт, покупать квартиру…
Попробуйте справиться с тревогой и не усиливать своей тревогой его
собствнную. Подумайте, что важней: чтобы поводок не выпадал из ваших рук
или чтобы сын
или дочь всегда чувствовали ваше внимание и поддержку? И чтобы это было
взаимно и всегда…
Дайте ребенку любовь, доверие и время. Дайте ему возможность дышать и
определяться. И в будущем у вас будет меньше поводов для беспокойства.
Михаил Лабковский
https://moevideo.biz/native?id=mv-contentroll-1079slot=contentapi=2.0ref=subscribe.ru
фрейм
«Уроки с ребенком делать не надо» – один из самых обсуждаемых моих
постов на Snob. Споры кипят. Кто-то пробует и рассказывает, как
изменились отношения
с детьми, кто-то не хочет даже попытаться «отпустить ситуацию» со
школой. На лекциях недоуменные родители продолжают спрашивать: "Что,
совсем? Совсем-совсем
не проверять? И не спрашивать" Я снова и снова отвечаю, что да,
совсем-совсем не проверять оценки в электронных дневниках и не
спрашивать "как дела в школе".
А они не верят своему счастью.
Многие годы я говорю, что учеба детей не должна находиться в зоне
ответственности родителей. Причем в интересах обеих сторон. Но все новые
и новые родители
продолжают оккупировать эту зону и выбить их оттуда очень сложно.
И уже выросли те первые дети, чьим папам и мамам (бабушкам и дедушкам) я
советовал навсегда отвалить от своих чад с вопросами про школу. Выросли
самостоятельными,
деятельными, веселыми людьми и продемонстрировали правильность этой
позиции. Но каждый раз, когда на лекции я говорю, что уроки с ребенком
делать не надо,
опять начинаются охи и ахи про будущее, якобы пущенное на самотек.
Получается так, что душевное здоровье собственных детей и доверие в
отношениях с ними родителей волнует гораздо меньше, чем баллы по ЕГЭ. А
ведь здоровье
и доверие для будущего однозначно важней факта посутпления или
непоступления в ВУЗ.
И вот экзамены снова близятся. Для многих семей ЕГЭ и ГИА сына или
дочери – важное, чуть ли не главное событие в жизни. Типа свадьбы, а
может и важней.
У детей по всем предметам репетиторы, дома давят и нагнетают. И это при
том, что как я всегда говорю - «переходный» - это САМЫЙ тяжелый возраст
в жизни
человека, который нельзя сравнить ни с одним больше возрастным кризисом.
Ни в детстве, ни в старости – ни в 30, ни в 40, ни в 85 у человека не
бывает такой
трудной жизни.
Ведь ребенок начинает резко расти, скелет и мышечная масса
увеличиваются, а сердечно-сосудистая система отстает. Все это в полном
несоответствии друг другу
и никак не выравнивается. Гормоны скачут. И симптомы, которые у взрослых
являются последствиями сильнейшего стресса, например, сбой
менструального цикла,
утомляемость, перепады настроения – в подростковом возрасте считаются
нормальными издержками роста.
Многие подростки пребывают в депрессии, чувствуют себя одинокими,
непонятыми (уродами с прыщами), кто-то вообще жить не хочет… И тут еще и
стресс с оценками
и экзаменами. Это как если у пациента инфаркт и одновременно заноза в
мизинце левой ноги, а врачи бросают лечить инфаркт и все свои усилия
сосредотачивают
на занозе. Экзамен в этой метафоре и есть заноза, если кто не понял…
Контакт с ребенком, близость, обнимашки, возможность поговорить по
душам, ответить на волнующие его вопросы, утешить, вместе порадоваться,
прожить с ним
его дни, его взросление, разделить большие и маленькие события его жизни
– вот за что стоит держаться и что нельзя пускать на самотек. А учебу
можно. И
даже необходимо.
Да, я правда убежден, что учеба – личное дело ребенка. А ваше,
родительское дело любить его и заботиться о нем независимо от его
успеваемости, прически,
пятен на майке, успехов в спорте, музыке, изобразительных искусствах и
вообще любых его успехов и провалов. Только безусловная любовь дает
детям силы,
веру в себя, психологическую стабильность и ресурсы для развития их
талантов.
Знаете кто имеет все шансы вырасти здоровым и счастливым человеком?
Ребенок, которого любили просто потому, что он есть; любили таким, какой
он есть, не
пытаясь его «улучшить»; любили, не стесняясь демонстрировать ему свою
любовь. Вот что самое главное для его дальнейшей жизни.
И наоборот, у того, кто знает – двойка может стать причиной грандиозного
семейного скандала, презрения, охлаждения, трагедии, нелюбви и не дай
Бог побоев,
таких шансов гораздо-гораздо меньше.
Многим родителям удается любить ребенка «просто так» только пока он
очень маленький. А потом начинает школа и отношения раскалываются на ДО
и ПОСЛЕ. И
после 1 сентября все становится довольно напряженно. Бывает так, что
напряжение не спадает уже никогда, либо спадает слишком поздно, чтобы
изменить милые
традиции семейного общения. «Что получил?» сменяется на «Когда ты уже
нормальную работу найдешь?» и «Когда кредит на квартиру возьмешь?»,
потом свадьбы,
внуки и все сначала. Вырабатывается фирменный родительский стиль
постоянного недовольства, поиска до чего докопаться, чтобы найти огрехи
в поведении и
жизни своего дитя. Найти и указать. Стиль «яжемать». (Или отец,
неважно). И нет в таких отношениях места ни для любви, которая дает
силы, ни для роскоши
человеческого общения.
Еще раз: да, я правда убежден, что разговоры о школе надо оставлять за
порогом дома. И параллельно учиться говорить с детьми о чем-то еще. Вас
же волнует
что-то еще? Спорт, книги, кино, музыка, еда, здоровье, люди вокруг, ваши
собственные заботы и радости. Соцсети, видеоблоги…
Да, я совершенно уверен, что до тех пор, пока ребенок не хочет вмешивать
родителей в свои школьные проблемы, вмешиваться самим не нужно. А если к
контролю
над успеваемостью вас пытаются привлечь педагоги, я советую избегать
открытых столкновений с ними, кивать, обещать обратить пристальное
внимание и проконтролировать.
И ничего этого не делать. Потому что у вас своя работа, а у учителей своя.
Это им зарплату платят за то, чтобы они учили, доносили,
заинтересовывали, мотивировали и пр. И если по отношению к вашему
отпрыску (а может, и ко всему
классу) у них это пока не получается – ничего не поделаешь. Ну не
повезло ребенку. В будущем наверстает, если понадобится. Либо, как
вариант, попросит
о помощи. И тогда вы ее обязательно окажете.
Да, многолетний опыт наблюдений и практики показывает, что вопрос: «Как
дела в школе?» способен убить самое хорошее настроение и самые лучшие
отношения.
Ребенок же вас не спрашивает в конце рабочего дня, хорошо ли вы сегодня
работали, хвалил ли вас начальник и что конкретно он сказал? Представьте
себе:
вы на порог, мечтаете поужинать, а на вас прямо в прихожей нападают с
такими вопросами. Вряд ли бы вам это понравилось. А с детьми это
проделывается ежевечерне.
Получается, они и в школе как на работе, и дома как на работе. Там
учителя, дома родители.
И да, я считаю, что виной всему страхи и тревожность родителей. А также
их стремление, кстати, абсолютно невротическое, держать все под
контролем. Это
те самые страхи и контроль, из-за которых дети (целые поколения)
вырастают несамостоятельными, слегка или сильно подавленными, да еще и
никогда не знают,
чего хотят. Им просто не дают возможности осознать свои желания.
И да, наорать после визита в электронный дневник гораздо легче, чем
проявить настоящую заботу. Строить все общение с ребенком вокруг
вопроса, сделал он
уроки или нет и что сказала мариванна про вчерашнюю контрольную, гораздо
проще, чем выстроить доверительные отношения, где обе стороны чувствуют
себя нормальными
полноценными личностями. Действовать с позиции силы, а не с позиции
доверия – всегда проще. Но, может, хватит?
Никуда не денется ваша учеба. Особенно в наше время, когда получать
образование можно всю жизнь. Помогайте, если ребенок хочет учиться
осознанно и добровольно.
И не заставляйте, если не хочет или не может (причины могут быть в том
числе и медицинские, и их надо выяснять).
Пусть ваш школьник сам учится распоряжаться своим временем, силами,
способностями, желаниями. И принимает на себя последствия своих решений
или своей беспечности, и сам разбирается с ними.
Пусть сам развивает отношения не только с ровесниками, но и с учителями.
И сам беспокоится за свои оценки и за свое будущее. Иначе не
повзрослеет. И тогда
в будущем его «взрослые» проблемы тоже придется решать вам. «Поступать»
его в институт, покупать квартиру…
Попробуйте справиться с тревогой и не усиливать своей тревогой его
собствнную. Подумайте, что важней: чтобы поводок не выпадал из ваших рук
или чтобы сын
или дочь всегда чувствовали ваше внимание и поддержку? И чтобы это было
взаимно и всегда…
Дайте ребенку любовь, доверие и время. Дайте ему возможность дышать и
определяться. И в будущем у вас будет меньше поводов для беспокойства.
Михаил Лабковский
https://moevideo.biz/native?id=mv-contentroll-1079slot=contentapi=2.0ref=subscribe.ru
фрейм
Лариса
Feb 3, 2018, 5:40:03 AM2/3/18
to malyshi-k...@googlegroups.com
Здравствуйте!
Нам шесть лет. В последнее время что-то при вирусах температура ничем не
сбивается. Раньше помогал парацитомол и панадол, сейчас и они не действуют.
Хотя, прочла, что панадол содержит все тот же парацетомол. Остается только
скорая или раствор анальгина с демидролом в ложку. Но можно ли его так
давать лишний раз?
Поделитесь, как у вас? Чем сбиваете температуру или она сейчас вообще ни
у кого не сбивается? У нас сейчас ходит стандартный вирус: сопли, горло у
всех детей.
Нам шесть лет. В последнее время что-то при вирусах температура ничем не
сбивается. Раньше помогал парацитомол и панадол, сейчас и они не действуют.
Хотя, прочла, что панадол содержит все тот же парацетомол. Остается только
скорая или раствор анальгина с демидролом в ложку. Но можно ли его так
давать лишний раз?
Поделитесь, как у вас? Чем сбиваете температуру или она сейчас вообще ни
у кого не сбивается? У нас сейчас ходит стандартный вирус: сопли, горло у
всех детей.
Размышлялька
Feb 3, 2018, 6:28:51 AM2/3/18
to malyshi-k...@googlegroups.com
привет всем и Ларисе. у нас с 7 мес выявилась аллергия на Парацетамол, с
тех пор потребляем Нурафен. до 12 лет жидкий, а теперь в таблетках.
помогал всегда. но дополнительно к жаропонижающему всегда пили
антивирусники. лучше всего помогает Полиоксидоний. если 3 дня нет явных
улучшений, то выписывают антибиотики. если температура выше 39, то к
жаропонижающему в догонку обтирание горячим спиртом, водкой, или уксусом.
03.02.2018 13:39, Лариса пишет:
тех пор потребляем Нурафен. до 12 лет жидкий, а теперь в таблетках.
помогал всегда. но дополнительно к жаропонижающему всегда пили
антивирусники. лучше всего помогает Полиоксидоний. если 3 дня нет явных
улучшений, то выписывают антибиотики. если температура выше 39, то к
жаропонижающему в догонку обтирание горячим спиртом, водкой, или уксусом.
03.02.2018 13:39, Лариса пишет:
Natali
Feb 3, 2018, 10:44:31 AM2/3/18
to Лариса
Всем привет!
Здравствуйте, Лариса!
Вы писали:
суббота, 03.02.2018, 13:39
Л> Поделитесь, как у вас? Чем сбиваете температуру или она сейчас вообще ни
Л> у кого не сбивается? У нас сейчас ходит стандартный вирус: сопли, горло у
Л> всех детей.
Присоедините к жаропонижающим (парацитомол или панадол, или детский
фервекс) какой-нибудь противовирусный припарат, только пропить его
надо курсом, несмотря на то, что температура будет низкой - не менее
10 дней.
С уважением,
Наталия
Здравствуйте, Лариса!
Вы писали:
суббота, 03.02.2018, 13:39
Л> Поделитесь, как у вас? Чем сбиваете температуру или она сейчас вообще ни
Л> у кого не сбивается? У нас сейчас ходит стандартный вирус: сопли, горло у
Л> всех детей.
Присоедините к жаропонижающим (парацитомол или панадол, или детский
фервекс) какой-нибудь противовирусный припарат, только пропить его
надо курсом, несмотря на то, что температура будет низкой - не менее
10 дней.
С уважением,
Наталия
Svetlana A. Medvedeva
Feb 4, 2018, 2:21:21 AM2/4/18
to Лариса
Здравствуйте, Лариса.
Я сбиваю температуру комбинированным методом. Один раз даю Нурофен (стандартные 10 мл), второй раз
анальгин+димедрол из ложки. Наиболее эффективно - так и длительность действия нурофена становится
более продолжительной, и димедрол+анальгин даешь не так часто. В последнее время еще помогает чистый
парацетамол в суспензии (10 мл, как и нурофен). Его можно вместо нурофена давать.
Не болейте!
--
Экспериментальный кролик может позволить себе практически все. Доминик Опольский
Svetlana A. Medvedeva (Одесса, Украина) mailto:tigr...@gmail.com
Моб.тел: +38 (095) 3258068
ICQ: 663784683 Skype: lady_svetlada
Мой ЖЖ: http://fialka-s-fifaka.livejournal.com/ Twi: http://www.twitter.com/LadySvetlada
Я сбиваю температуру комбинированным методом. Один раз даю Нурофен (стандартные 10 мл), второй раз
анальгин+димедрол из ложки. Наиболее эффективно - так и длительность действия нурофена становится
более продолжительной, и димедрол+анальгин даешь не так часто. В последнее время еще помогает чистый
парацетамол в суспензии (10 мл, как и нурофен). Его можно вместо нурофена давать.
Не болейте!
--
Экспериментальный кролик может позволить себе практически все. Доминик Опольский
Svetlana A. Medvedeva (Одесса, Украина) mailto:tigr...@gmail.com
Моб.тел: +38 (095) 3258068
ICQ: 663784683 Skype: lady_svetlada
Мой ЖЖ: http://fialka-s-fifaka.livejournal.com/ Twi: http://www.twitter.com/LadySvetlada
Лариса
Feb 4, 2018, 11:54:33 AM2/4/18
to malyshi-k...@googlegroups.com
Здравствуйте, девчонки!
Спасибо большое всем за ответы и свой опыт!
Вот смотрю, многие свечи на основе парацетамола.
Размышляйка, скажите, а аллергия на парацетамол у ребенка проявилась в
виде сыпи? Вот уже второй раз замечаю, что у дочки на парацетамол какая-то
странная реакция, он либо не помогает, либо начинает сбрасывать, а потом
поднимает температуру до высот. Теперь, наверное, будем его сторониться, что
ли.
Спасибо большое всем за ответы и свой опыт!
Вот смотрю, многие свечи на основе парацетамола.
Размышляйка, скажите, а аллергия на парацетамол у ребенка проявилась в
виде сыпи? Вот уже второй раз замечаю, что у дочки на парацетамол какая-то
странная реакция, он либо не помогает, либо начинает сбрасывать, а потом
поднимает температуру до высот. Теперь, наверное, будем его сторониться, что
ли.
Размышлялька
Feb 4, 2018, 1:48:42 PM2/4/18
to malyshi-k...@googlegroups.com
Лариса, мы ложились в больницу по глазам в 7 мес, первые 2 дня лежали в
общей палате, на 2 день из-за не выводимых инфекций, поднялась
температура. операцию отменили, а местный терапевт сказала, что
стандартные свечи не помогают потому что аллергия на парацетамол,
который содержится во всех микстурах и свечах для грудничков. надо мол
использовать Нурофен. но аллергия была не кожная, а кишечная. т.е. после
использования лекарства был панос мин через 30 час. а температура не
спадала. мы попробовали Нурофен и за 14 лет он ниразу не подводил. спец
анализов на выявление лекарственные аллергии мы не проводили. были
пищевые, но с ними мы справились по другому.
04.02.2018 19:54, Лариса пишет:
общей палате, на 2 день из-за не выводимых инфекций, поднялась
температура. операцию отменили, а местный терапевт сказала, что
стандартные свечи не помогают потому что аллергия на парацетамол,
который содержится во всех микстурах и свечах для грудничков. надо мол
использовать Нурофен. но аллергия была не кожная, а кишечная. т.е. после
использования лекарства был панос мин через 30 час. а температура не
спадала. мы попробовали Нурофен и за 14 лет он ниразу не подводил. спец
анализов на выявление лекарственные аллергии мы не проводили. были
пищевые, но с ними мы справились по другому.
04.02.2018 19:54, Лариса пишет:
Олеся
Feb 5, 2018, 8:01:44 PM2/5/18
to Лариса
Всем добрый день, Лариса, в нашей семье просто прописался ибуклин, это
таблетки состоящие на 50% из парацетамола и на 50 % из ибупрофена.
Предполагается, что их нужно растворять в ложке воды, но дети просто
их разжовывают, благо они сладкие с мятным привкусом, и ззапивают
водой.
Существует ибуклин детский, юниор и для взрослых.
Уточняйте в аптеке.
С уважением
Олеся
Хабаровск
таблетки состоящие на 50% из парацетамола и на 50 % из ибупрофена.
Предполагается, что их нужно растворять в ложке воды, но дети просто
их разжовывают, благо они сладкие с мятным привкусом, и ззапивают
водой.
Существует ибуклин детский, юниор и для взрослых.
Уточняйте в аптеке.
С уважением
Олеся
Хабаровск
Лариса
Feb 6, 2018, 4:38:35 AM2/6/18
to malyshi-k...@googlegroups.com
Здравствуйте, Олеся!
Спасибо, вот нам как раз врач уже прописал этот ибуклин. Жаль, что раньше
не знали, столько анальгина выпить пришлось.
Спасибо, вот нам как раз врач уже прописал этот ибуклин. Жаль, что раньше
не знали, столько анальгина выпить пришлось.
Лариса
Feb 9, 2018, 7:22:17 AM2/9/18
to malyshi-k...@googlegroups.com
Здравствуйте!
Девчонки, расскажите, удается ли кому делать с первоклашкой уроки? Ну или
с начальным классом? Говорят, сейчас программа сложная и получится ли
угнаться за ней без зрения или же сразу искать обходные пути?
Девчонки, расскажите, удается ли кому делать с первоклашкой уроки? Ну или
с начальным классом? Говорят, сейчас программа сложная и получится ли
угнаться за ней без зрения или же сразу искать обходные пути?
Олеся
Feb 9, 2018, 10:43:11 AM2/9/18
to Лариса
Всем добрый вечер! Лариса, не переживайте, я думаю вы справитесь:-)
Из личного опыта, обратите внимание на почерк, хорошо если есть зрячий помощник.
Желаю вам хорошего учителя.
Из личного опыта, обратите внимание на почерк, хорошо если есть зрячий помощник.
Желаю вам хорошего учителя.
Svetlana A. Medvedeva
Feb 9, 2018, 2:04:08 PM2/9/18
to Лариса
Здравствуйте, Лариса.
Мы в первый класс пойдем осенью, а сейчас пошли на подготовку. Там учительница дает домашние
задания. В принципе, учитывая, что ребенок еще не слишком организован и не совсем внимателен, мы
справляемся. Главное, он умеет читать и в состоянии прочесть задание, написанное в распечатке. У нас
сейчас большинство заданий выдается именно в таком виде. Ну и плюс очень важно найти контакт с
учителем. Объяснить, что вы - незрячие родители, что к вам нужен особый подход. В остальном, думаю,
справитесь.
--
Я ему про попа, а он мне про попу и дочку!
Мы в первый класс пойдем осенью, а сейчас пошли на подготовку. Там учительница дает домашние
задания. В принципе, учитывая, что ребенок еще не слишком организован и не совсем внимателен, мы
справляемся. Главное, он умеет читать и в состоянии прочесть задание, написанное в распечатке. У нас
сейчас большинство заданий выдается именно в таком виде. Ну и плюс очень важно найти контакт с
учителем. Объяснить, что вы - незрячие родители, что к вам нужен особый подход. В остальном, думаю,
справитесь.
--
Я ему про попа, а он мне про попу и дочку!
Svetlana A. Medvedeva (Одесса, Украина) mailto:tigr...@gmail.com
Моб.тел: +38 (095) 3258068
ICQ: 663784683 Skype: lady_svetlada
Мой ЖЖ: http://fialka-s-fifaka.livejournal.com/ Twi: http://www.twitter.com/LadySvetlada
Вы писали 9 февраля 2018 г., 14:22:07:
Моб.тел: +38 (095) 3258068
ICQ: 663784683 Skype: lady_svetlada
Мой ЖЖ: http://fialka-s-fifaka.livejournal.com/ Twi: http://www.twitter.com/LadySvetlada
Размышлялька
Feb 9, 2018, 3:21:38 PM2/9/18
to malyshi-k...@googlegroups.com
привет всем и Лариса.
вариантов развития событий может быть несколько, в зависимости от того
какой ребенок, какие цели ставите лично вы, как к вам и вашему ребенку
относится первая учительница и т.д.
в моем случае, когда оба незрячих родителя, а мальчишка учится в обычной
школе вариант с гувернанткой был идеальным. но мне повезло иметь такую
возможность на тот момент. в школе была продленка, но мой ребенок ее
терпеть не мог. ссориться и заставлять мы не стали, хотя учительница при
доп стимулировании, относилась к нам чуть ли не с материнской любовью. у
моей подружки ребенок в начальной школе, она и муж абсолютно здоровые,
так она выполняет столько заданий после работы, что по ее собственному
утверждению: "за всю собственную учебу сделала меньше, чем в первом
классе со своим сыном". и это при том, что ее сын сам делает все уроки и
обожает задания, без помощи мамы обойтись не может. одна ёлка из
самодельных помпонов чего стоит. я к тому, что при малом и не
требовательном ДЗ, при условии, что ребенок достаточно спокойно работает
самостоятельно, учительница из-за неприязни к вам не будит специально
травить вашего малыша, а вы и ваши родные не будите ожидать звёздных
побед, то вы вполне сможете справиться. а по поводу сложности заданий,
мы в выпускном классе делали уроков меньше, чем задавали моему сыну в
пятом.
09.02.2018 15:22, Лариса пишет:
вариантов развития событий может быть несколько, в зависимости от того
какой ребенок, какие цели ставите лично вы, как к вам и вашему ребенку
относится первая учительница и т.д.
в моем случае, когда оба незрячих родителя, а мальчишка учится в обычной
школе вариант с гувернанткой был идеальным. но мне повезло иметь такую
возможность на тот момент. в школе была продленка, но мой ребенок ее
терпеть не мог. ссориться и заставлять мы не стали, хотя учительница при
доп стимулировании, относилась к нам чуть ли не с материнской любовью. у
моей подружки ребенок в начальной школе, она и муж абсолютно здоровые,
так она выполняет столько заданий после работы, что по ее собственному
утверждению: "за всю собственную учебу сделала меньше, чем в первом
классе со своим сыном". и это при том, что ее сын сам делает все уроки и
обожает задания, без помощи мамы обойтись не может. одна ёлка из
самодельных помпонов чего стоит. я к тому, что при малом и не
требовательном ДЗ, при условии, что ребенок достаточно спокойно работает
самостоятельно, учительница из-за неприязни к вам не будит специально
травить вашего малыша, а вы и ваши родные не будите ожидать звёздных
побед, то вы вполне сможете справиться. а по поводу сложности заданий,
мы в выпускном классе делали уроков меньше, чем задавали моему сыну в
пятом.
09.02.2018 15:22, Лариса пишет:
Beauty
Feb 20, 2018, 6:54:59 AM2/20/18
to malyshi-k...@googlegroups.com
Добрый день.
Мы, конечно, были первоклашками 9 лет нзад. Но, думаю, суть от этого не
меняется. Я всегда была тем человеком, который делал уроки с сыном за
исключением трудов и окр. мира, будь он неладен... А так - пожалуйста,
садитесь и делайте. Ведь ваших знаний никто не отменял. В 5 классе он резко
меня прогнал за исключением моментов, когда реально надо помочь (английский,
сочинение посмотреть). Сейчас только смеемся: как загнет что-нибудь по
алгебре - волосы дыбом! Кто это помнит? ))) И, главное, алгебру или
геометрию пишет, а у самого в ушах наушники - мама дорогая! Ну, говорю ему,
мол, что ж ты делаешь? Как же ты материал усваиваешь и сосредотачиваешься?
"Я - хорошо", - вот и весь ответ. Наслаждайтесь пока, девочки! :)
Ваша Beauty
-----Исходное сообщение-----
From: Лариса
Sent: Friday, February 9, 2018 3:22 PM
To: malyshi-k...@googlegroups.com
Subject: [Малыши-карандаши!] Уроки
--
Данное сообщение отправлено Вам, так как Вы являетесь подписчиком
группы "Малыши-карандаши!" в Группах Google.
Создатель группы: Тигролана Написать: tigr...@gmail.com
Менеджеры группы: Beauty и Natali.
Для того, чтобы отправить сообщение в эту группу, пошлите его по адресу:
malyshi-k...@googlegroups.com
Чтобы подписаться на эту группу, отправьте сообщение по адресу:
malyshi-karand...@googlegroups.com
Чтобы отменить подписку на эту группу, отправьте сообщение по адресу:
malyshi-karanda...@googlegroups.com
Чтобы выполнить другие действия, посетите страницу группы:
http://groups.google.com/group/malyshi-karandashi?hl=ru?hl=ru
---
Вы получили это сообщение, поскольку подписаны на группу Малыши-карандаши!.
Чтобы отменить подписку на эту группу и больше не получать от нее сообщения,
отправьте письмо на электронный адрес
malyshi-karanda...@googlegroups.com.
Настройки подписки и доставки писем: https://groups.google.com/d/optout.
Reply all
Reply to author
Forward
0 new messages