"חשיבה מסדר נמוך וגבוה"

butha...@gmail.com

unread,

Feb 8, 2012, 4:39:57 PM2/8/12

to lot...@googlegroups.com

לדעתי מה שחשוב "בחשיבה מסדר גבוה " הוא שהתלמיד מביע את עצמו ודעתו ומנסה להעלות את טיעוניו , וכאשר הוא נוטל חלק בהעצמת המידע אשר לומד, הוא מעודד העצמת האישיות והביטחון העצמי שלו ,ואני בתור מורה בעלת וותק רב מרגישה שזה חסר לתלמידים שלנו.

לעומת זאת "החשיבה מסדר נמוך" היא מין תהליך "רובוטי" אשר מכניסים מידע לתלמיד והוא פולט אותו דרך המבחנים ושאלות המורה , וכמובן חלק מכובד מהחומר הולך לאיבוד בדרך , ומה שנשאר לתלמיד הוא חלק קטן מאוד .

il...@tzafonet.org.il

unread,

Feb 9, 2012, 7:17:51 AM2/9/12

to lot...@googlegroups.com

בות'יינה שלום,

קודם כל הרשי לי לברך אותך ביישר כח על מעורבותך והשתתפותך-את הראשונה שהגבת כאן בקבוצת הדיון מתוך כל תלמידי הקורס שלך וגם מתוך כל המבקרים באתר את הראשונה!!!

אני מאמין שקיים עוד מימד אחד וזהו המימד של המורות והמורים: אנחנו צריכים לעודד את השימוש בשפה כך שלא רק יתנו לנו תשובות על מה שאנחנו רוצים שהם יענו אלא ובעיקר על מה שהם רוצים לבטא! את זה שכחנו בגדול וחבל!

mariam...@gmail.com

unread,

Feb 20, 2012, 2:40:30 PM2/20/12

to lot...@googlegroups.com

אני בעד פתוח חשיבה מסדר גבוה בבתי הספר שלנו, אבל את האמת אני לא נתקלתי בכל שנות הלימודים שלי -אפילו הלימודים במוסדות להשכלה גבוהה- במורים המעודדים את החשיבה מסדר גבוה, ניסיתי הרבה לפתח את החשיבה מסדר גבוה אצל התלמידים שלי, אבל תמיד נתקלתי בתלמידים בישנים ובעלי דמוי עצמי נמוך. לדעתי צריך בהתחלה לחזק את האישיות והדמוי העצמי אצל התלמידים, ושיהיו לנו את הכלים המתאימים לעשות את זה.

il...@tzafonet.org.il

unread,

Feb 21, 2012, 9:04:09 AM2/21/12

to lot...@googlegroups.com

שלום לך,

תלמידים ביישנים היא לא סיבה לא לטפח את זה. בדיוק את החשיבה מסדר גבוה אנחנו צריכים!!!

Reply all

Reply to author

Forward