El presente trabajo trata de ser un estudio de caso de uso de Internet
en un aula de Educación Secundaria.
La experiencia se desarrolla en un aula de 4º de ESO, en un Instituto
público de un barrio de Valladolid.
Consiste en proponer a los alumnos un trabajo sobre educación
medioambiental, en el que para
documentarse se debe usar principalmente el Web. Para ello se adopta
un modelo de investigación basada
en el Web, denominado WebQuest inspirado en el paradigma
constructivista y que añade elementos de
aprendizaje cooperativo. El trabajo muestra los resultados
experimentales de medir determinadas
variables durante el proceso de realización de los trabajos por parte
de los alumnos.