Novos exercicios

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Gabriel Lopes

unread,
Feb 26, 2011, 6:00:31 PM2/26/11
to Mackenzie Alunos
E aeee pessoal,

Ta aqui mais exercicios pra vcs fazerem caso queiram :)

4. Elabore um algoritmo que permita ler 6 notas de alunos de uma turma e os respectivos nomes, identifique qual a nota máxima e a mínima e mostre quais os respectivos nomes dos alunos que as obtiveram.
(Este exercicio, vcs precisam saber como fzr o MAXIMO e o MINIMO de valores, se descobriram como fzr o MOD do outro exercicio tb facilmente pesquisam no google sobre como fzr MAXIMOS e MINIMOS).

5. Faça um algoritmo usando o visualg  que simula um caixa eletrônico, pedindo o valor a ser sacado e com isso o programa retorna a quantidade mínima de cédulas para o saque( admitindo que ainda exista normalmente as cédulas de 1 real), abaixo segue um exemplo:

  O valor dado pelo usuário é de 162, então o número mínimo de notas usadas na transação será:

1 nota de 100 reais
1 nota de 50 reais
1 nota de 10 reais
1 nota de 2 reais


6. Construa um programa que apresente o peso total que será carregado por um

caminhão. Sabe-se que esse caminhão carrega 25 caixas, com pesos diferentes. Será

entrada do programa o peso (P) de cada uma das caixa


7.  Construa um programa que leia a quantidade (Q) e o preço (PR) de 45 produtos

diferentes, comprados por uma empresa, e apresente o total gasto por ela


8.  Construa um programa que leia o número de horas trabalhadas diárias (NH) de um

funcionário por um período de 30 dias (ele trabalhou todos os 30 dias) e apresente o

salário bruto recebido por ele nesse período, sabendo que o valor do salário é R$

10,00/hora trabalhad


9. )Anacleto tem 1,50m e cresce 2 centímetros por ano, enquanto Felisberto tem 1,10

e cresce 3 centímetros por ano. Construa um programa que calcule e apresente

quantos anos serão necessários para que Felisberto seja maior que Anacleto


10.  Construa um algoritmo que calcule o novo salário (SAL_NOVO) para cada um dos

funcionários da empresa. Considere que o funcionário deverá receber um reajuste de

15% caso seu salário (SAL) seja menor que 500. Se o salário for maior ou igual a 500,

mas menor ou igual a 1000, o reajuste deve ser de 10%. Caso o salário seja maior que

1000, o reajuste deve ser de 5%.

O programa deve parar quando for digitado um salário (SAL) com valor negativo, ou

seja, inválido.

Além disso, ao final, o programa deve apresentar quanto será gasto a mais pela

empresa com esses aumentos




Boa sorte a todos na resoluçao, caso tenham duvidas, nao hesitem em perguntar.


Valeu,


Abraço,


Gabriel

Claudia Ferlin

unread,
Feb 28, 2011, 11:41:21 AM2/28/11
to logica_mat...@googlegroups.com
PESSOAL

volto a repetir: NÃO TENTEM RESOLVER EXERCÍCIOS ACIMA DO ATUAL PONTO
DE CONHECIMENTO!!!!!
Muitos dos exercícios abaixo envolvem instruções que ainda não
abordamos em sala de aula.

POR FAVOR, resolvam apenas as listas que coloquei.

abs
Claudia


On 2/26/11, Gabriel Lopes <gabrie...@hotmail.com> wrote:
>
> E aeee pessoal,
> Ta aqui mais exercicios pra vcs fazerem caso queiram :)
> 4. Elabore um algoritmo que permita ler 6 notas de alunos de uma turma e os
> respectivos nomes, identifique qual a nota máxima e a mínima e mostre quais

> os respectivos nomes dos alunos que as obtiveram.(Este exercicio, vcs


> precisam saber como fzr o MAXIMO e o MINIMO de valores, se descobriram como
> fzr o MOD do outro exercicio tb facilmente pesquisam no google sobre como
> fzr MAXIMOS e MINIMOS).
> 5. Faça um algoritmo usando o visualg que simula um caixa eletrônico,
> pedindo o valor a ser sacado e com isso o programa retorna a quantidade
> mínima de cédulas para o saque( admitindo que ainda exista normalmente as
> cédulas de 1 real), abaixo segue um exemplo: O valor dado pelo usuário é de
> 162, então o número mínimo de notas usadas na transação será:1 nota de 100
> reais
> 1 nota de 50 reais
> 1 nota de 10 reais
> 1 nota de 2 reais
> 6. Construa um programa que apresente o peso total que será carregado por

> umcaminhão. Sabe-se que esse caminhão carrega 25 caixas, com pesos
> diferentes. Seráentrada do programa o peso (P) de cada uma das caixa


> 7. Construa um programa que leia a quantidade (Q) e o preço (PR) de 45

> produtosdiferentes, comprados por uma empresa, e apresente o total gasto por


> ela
> 8. Construa um programa que leia o número de horas trabalhadas diárias (NH)

> de umfuncionário por um período de 30 dias (ele trabalhou todos os 30 dias)
> e apresente osalário bruto recebido por ele nesse período, sabendo que o
> valor do salário é R$10,00/hora trabalhad


> 9. )Anacleto tem 1,50m e cresce 2 centímetros por ano, enquanto Felisberto

> tem 1,10e cresce 3 centímetros por ano. Construa um programa que calcule e
> apresentequantos anos serão necessários para que Felisberto seja maior que


> Anacleto
> 10. Construa um algoritmo que calcule o novo salário (SAL_NOVO) para cada

> um dosfuncionários da empresa. Considere que o funcionário deverá receber um
> reajuste de15% caso seu salário (SAL) seja menor que 500. Se o salário for
> maior ou igual a 500,mas menor ou igual a 1000, o reajuste deve ser de 10%.
> Caso o salário seja maior que1000, o reajuste deve ser de 5%.O programa deve


> parar quando for digitado um salário (SAL) com valor negativo, ouseja,

> inválido.Além disso, ao final, o programa deve apresentar quanto será gasto
> a mais pelaempresa com esses aumentos

Diogo Guimarães Sec

unread,
Feb 28, 2011, 12:24:42 PM2/28/11
to logica_mat...@googlegroups.com
Boa tarde,
 
É Legal ver a vontade e disposição de todos nós como alunos,mas como a professora Claudia citou "NÃO TENTEM RESOLVER EXERCÍCIOS ACIMA DO ATUAL PONTO DE CONHECIMENTO!!!!!"
 
Não adianta querer correr se ainda não sabemos andar,se alguns já estão andando muito bem,mas para muitos(como eu) que estamos começando a programar esses exercícios que estão postando dará um nó na cabeça de muitos.
 
Abraços.

Felipe Soares

unread,
Feb 28, 2011, 12:59:22 PM2/28/11
to logica_mat...@googlegroups.com

Concordo com você Diogo, até mandei um e-mail Ontem falando sobre isso. Temos que aprender na aula (faculdade) e não em apostilas, afinal estamos pagando para a faculdade para isso né!

 

Sei que estão empolgados, por mim poderíamos aprender tudo isso direto no .Net, mas temos que respeitar o tempo de aprendizagem dos outros. Temos muito tempo ainda, aproveitem os poucos finais de semana livre que tivermos para namorar, passear, ir ao cinema e etc, e não ficar se matando sem necessidade. Temos apenas uma semana de aula pessoal, vamos com calma.

 

Abraços

Felipe Soares

(21) 9215-4763

Diogo Guimarães Sec

unread,
Feb 28, 2011, 2:09:46 PM2/28/11
to logica_mat...@googlegroups.com
Isso ai Felipe!
Completou minhas palavras.

Abração.
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