清华大学文科发展介绍
james li
2011年6月
一、辉煌历史
水木清华，人文日新。清华大学肇始于1911年，整整一百年的历史，孕育和积淀了深厚的人文底蕴。1925年，研究院建立（即"国学研究院"），聘请梁
启超、王国维、陈寅恪、赵元任为导师（即"四大导师"），李济为讲师。1928年，设有文学院、理学院、法学院，1932年又设立工学院；至20世纪
50年代，清华大学都是一所文、法、理、工并存的综合性大学。彼时，清华大学的人文社会科学名师云集、英才荟萃、成就斐然。文科以"古今融会、中西贯
通"为指导思想，在多个领域引领学术潮流，培养了季羡林、梁实秋、吴文藻、高士其、于光远、钱钟书、王佐良、曹禺、英若诚等一大批优秀学者。
改革开放以来，清华大学确定了"理工结合、文理渗透"的发展思路，着手恢复建设人文社会科学。重建清华大学人文社会科学既要尊重传统，又要锐意进取，办
出特色。不能简单地再现过去，需要思想变革和体制创新，建立起与新的历史阶段相适应、以人的全面发展为目标、具有世界一流大学高水准的人文社会科学发展
模式。清华文科现设有8个学院，分别是：
1984年，清华大学经济管理学院成立。
1993年，清华大学人文社会科学学院成立。
1999年，清华大学法学院复建。
1999年，清华大学美术学院成立，其前身为中央工艺美术学院。
2000年，清华大学公共管理学院成立。
2002年，清华大学新闻与传播学院成立。
2008年，清华大学马克思主义学院成立。
2009年，清华大学教育研究院成立。
二、整体实力
清华文科建设按照"入主流、有特色、高水平"的思路，尊重规律，抓住机遇，从容发展，目前覆盖哲学、文学、历史学、法学、经济学、管理学、教育学等全部
人文社会科学学科门类，有哲学、理论经济学、应用经济学、法学、社会学、马克思主义理论、中国语言文学、新闻传播学、艺术学、历史学、管理科学与工程、
工商管理、公共管理、政治学、教育学、体育学、外国语言文学等共17个博士学位授权一级学科点，管理科学与工程、工商管理2个一级学科国家重点学科，数
量经济学、专门史、设计艺术学3个二级学科国家重点学科，工商管理、管理科学与工程、哲学、应用经济学、艺术学、历史学、马克思主义理论、社会学、中国
语言文学、公共管理、新闻传播学、法学、外国语言文学、体育学、理论经济学等共15个博士后科研流动站。此外，还建有教育部人文社会科学重点研究基地4
个。
在近年教育部学位与研究生教育发展中心组织的全国一级学科评估中，我校文科取得了较好的成绩。其中，艺术学、工商管理排名第一，管理科学与工程、新闻传
播学、公共管理、外国语言文学、体育学等5个学科排名在前五位。
近年来，清华大学的文科师资队伍不断壮大。截至2010年11月，清华承担教学科研任务的文科教师共计800余人，接近全校教师的30％。清华文科教师
涌现出了多位高水平杰出人才，其中有国务院学位委员会学科评议组第五届成员3位（李学勤、赵纯均、杨永善）、第六届成员4位（李伯重、李强、仝允桓、郭
庆光），国家级教学名师奖获得者2位（李砚祖、柳冠中），教育部社会科学委员会委员3位（张岂之、赵纯均、李强），教育部"长江学者奖励计划"特聘教授
11位（李稻葵、陈国青、景军、白重恩、张国刚、万俊人、陈剑、汪晖、薛澜、杨百寅、李宏彬），国家杰出青年科学基金获得者8位（胡鞍钢、陈剑、陈国
青、薛澜、白重恩、陈国权、杨百寅、李宏彬）。目前，清华文科的国家级精品课多达30门。
截至2010年9月，清华大学的在校本科学生（不含留学生）中，文科类学生占全校的近25%。
三、文科人才培养的特色
（1）个性化培养
以个性化培养为导向，将人才培养工作放在各项工作的第一位。目前，各文科学院均已形成比较明确的办学思路，把人才培养工作放在各项工作的第一位，把质量
视为衡量办学成功与否的最重要的标准，以学生为本，努力做到既为拔尖创新人才脱颖而出创造优良环境，也为每一个学生的个性发展和人格养成提供充分条
件。
人文社会科学学院秉承"中西融汇、古今贯通、文理渗透、综合创新"的基本理念，以"通识教育与专业教育相结合"为指导思想，在培养设计中坚持基础课程、
学科互选课程与专业课程的三结合，重视实践教学（社会实践、综合论文训练）。2005年开始按照"人文科学实验班"、"社会科学实验班"两大类进行招生
和培养，进一步探索综合型人才培养模式。
经济管理学院为不同的学生设计了三条轨道：学术方向以研究为导向，创业方向为将来创业做准备，领导力方向侧重于政府、国家重点企业、非政府组织和国际组
织中的领导能力培养，与之相应地，不同的课程设计和培养方案，将为同学们将来成为"学术大师、兴业英才、治国栋梁"创造良好的条件、奠定坚实的基础。该
学院制定的2009级本科生培养方案、新版清华MBA课程均受到广泛关注，并获得学生的积极回应。
多个文科学院已经全面推行本科生导师制。导师工作纳入教师年度工作考核内容，年末工作汇报中必须加以陈述。每位导师每学期都必须与学生见面，了解被指导
学生的学习情况，并保持经常联系。
（2）国际视野
清华文科努力为学生提供具有国际视野的教育，多个院系均实现了人才培养与国际接轨，在多门课程上使用国外原版教材，采用英语教学或双语教学，与世界名校
共同组织课程、联合培养等。为强化学生外语水平，我校自2004年起组织一年级本科生暑期外语强化训练暨外语文化活动月，收到了良好的效果。
经济管理学院是中国内地最早获得美国国际商学院联合会AACSB和欧洲质量发展认证体系EQUIS这两大全球管理教育顶级认证的商学院，目前经管学院的
大多数课程均已实现全英文授课，大部分学生都有机会赴海外大学交换一个学期。如此大规模的海外交换机会，在国内同类学院中是绝无仅有的，足以体现清华大
学经管学院对于本科生国际化教育的重视。
新闻与传播学院每年聘有多名中外主流媒体的总编辑和高级记者作为双聘、兼职或教授。学生除接收国际教师的直接指导外，还拥有不少赴海外实习的机会，累计
已有联合国艾滋病署（日内瓦、曼谷）、英国路透社、美国宏盟集团、美国奥美集团、日本经济新闻社、韩国KBS、新加坡南华早报等接受学生前去实习。
（3）实践教育
2005年春节期间，新闻与传播学院本科二年级学生李强深入晋东南做农村调查，撰写的《乡村八记》受到温家宝总理的高度评价，指出"从事新闻工作，最重
要的是要有责任心，而责任心之来源在于对国家和人民深切的了解和深深的热爱"。截至2010年该学院共培养本科毕业生304人，其中直接参加就业的学生
117人，共有76人到新华社、人民日报、中央电视台、中国日报等各主流媒体就业，比例达到65%。
经济管理学院组织本科生参加大规模社会实践、暑期调研、寒假返乡调研、双休日实践、学生实践基地建设、紫荆志愿者服务等，"《中国农村社会调查》----经
管学院本科生社会实践课程建设"曾获清华大学教学成果奖特等奖。2010年暑期，经济管理学院的"黄河流域农村医疗卫生发展状况调研支队"深入到黄河流
域的15个县、90个乡镇、270个村，完成回收了约4,700份有效的调查问卷，对我国三农问题，特别是农村地区医疗卫生体系建设和农民的医疗保障问
题进行深入的了解与分析，其获得的调研数据与分析建议都有着很高的参考价值。
法学院以课堂教学提供理论支撑，以案例教学、诊所式教育和模拟法庭训练作为日常性实践教育，以专业实践和社会实践相交融构成集中性的实践教育，三个方面
紧密结合，在河北邯郸、固安、新疆沙依巴克等地法院建立社会实践基地。
（4）文化素质教育
清华大学历来高度重视文化素质教育，形成了课程建设、校园文化活动和社会实践"三位一体"的文化素质教育体系。1999年初教育部批准我校成为首批国家
大学生文化素质教育基地之一。2007年7月，清华大学发布实施《关于加强文化素质教育的若干意见》，宣布建设由名师上课、研读经典、助教导修的高质量
的"共同核心课程"。
截至2010年底，核心课程已扩充至近百门，很多基础学科的学术带头人和教学名师都走上了核心课程的讲台，大幅度地提高了核心课程的水平和质量。目前，
共有7门文化素质核心课程获得国家级精品课程称号：《文物精品与文化中国》（彭林）、《中国古代礼仪文明》（彭林）、《环境保护与可持续发展》（钱
易）、《国际关系分析》（阎学通）、《中西文化关系史》（张国刚）、《外国工艺美术史》（张夫也）、《实验室科研探究》（卢达溶）。
（5）艺术教育
清华大学有重视艺术教育的优良传统。艺术教育帮助人去体验自然和生活的美，其重要性不言而喻。学校坚持面向全体学生、促进全面发展的"两全方针"，将全
校性艺术课程体系、高水平学生艺术团和群众性文艺活动有机地结合起来，构建了全方位、多渠道、高层次的艺术教育体系。清华大学拥有全国高校中规模最大的
高水平学生艺术团（成员中大部分都是普通高考录取的学生），更有丰富的艺术课程体系，涵盖艺术史论、美学、赏析、艺术表演与艺术创作等。
目前学生艺术团共有管乐队、交响乐队、民族管弦乐队、键盘队、合唱队、舞蹈队、话剧队、京剧队、曲艺队、国际标准舞队、美术摄影队共11支队伍，成员总
规模达到1000余多人。在历届教育部、北京市主办的大学生艺术展演比赛中，学生艺术团多次摘取桂冠，成为普通高校学生艺术团的旗帜。
（6）基础设施完善
清华大学图书馆拥有文科藏书约200万册，此外学校还建有人文分馆、美术分馆、法学分馆和经管分馆等四个图书馆分馆。
今年4月21日，清华大学百年校庆重点工程"凯风人文社科图书馆"开馆启用，现已成为清华校园的重要景观之一，经常要接待从全国兄弟高校慕名而来参观学
习和交流的师生。该馆由世界级建筑大师、瑞士著名建筑设计师马里奥*博塔主持设计，整个建筑外观酷似一把钥匙，寓意为"打开知识宝库的金钥匙"。
文科图书馆建筑面积为20,000平方米，包括2层地下书库、地面层和地上4层。提供阅览座位1000余席，可容纳约150万册图书、期刊。除了提供社
科类实体资源和电子资源的常规借阅外，还提供学术活动、信息共享、研究学习、咖啡休闲和文化展示等服务，文科图书馆已经成为我校一个新的多功能的文献信
息交流平台。
（7）浓郁的人文气息和文化环境
我校具有浓郁的人文气息和文化环境，拥有多个颇受师生们关注和欢迎的文化品牌。
"清华大学新人文讲座"主要聘请校内外知名学者，围绕特定主题发表演讲，融思想性、学术性和启发性为一炉，对广大同学开阔视野、活跃思维、提高品味、成
材成人起到了积极的引导和促进作用。截至目前，共举办九个系列：（一）"大学理念与人文精神"， （二）"读万卷书，行万里路"， （三）"文明的对话
与梦想"，（四）"艺术·科学·文化创新"，（五）"哲学与人生"，（六）"大学理念与大学文化"，（七）"科学与人文：双赢和融合"，（八）"文学与
艺术"，（九）"大学文化与清华精神"，受到师生们的积极参与和欢迎。其中"大学文化与清华精神"系列现在共计举办多达二十九讲。
北京市人文知识竞赛由我校于2009年发起，该赛事在2010年共计吸引了首都44所大学、23所高职院校的130支参赛队伍、600多名大学生参加。
此外，我校人文社会科学学院的人文知识竞赛、新闻与传播学院的公共演讲比赛在校内外也具有广泛的影响力。
此外，百年校庆期间建成的校史馆、音乐厅和新清华学堂等一大批场馆，也为广大师生开展丰富多彩的各类文体活动，提供了更好更舒适的环境和条
件。