« La vocation de l’école est d’élever les enfants, de les mettre debout, de former des femmes et des hommes libres par la transmission du savoir, c'est-à-dire des citoyens éclairés, dans la mesure où, même avec la constitution la plus libre, un peuple ignorant est esclave »
Nicolas de Condorcet, (1743, 1794), mathématicien, philosophe, homme politique et éditeur français, représentant des Lumières.
Deux siècles et demi plus tard, cette phrase est toujours d’actualité !
Nicolas de Condorcet, lui, avait une culture scientifique…
Le ministre actuel de l’Education Nationale, qui, quoi qu’il fasse ne pourra être aussi médiocre que son prédécesseur a-t-il pris la mesure du désastre ?
Notre pays manque déjà, et cela devient année après année de plus en plus dramatique, d’ingénieur(e)s, de technicien(ne)s et plus généralement de citoyen(ne)s ayant une formation scientifique.
Un plan d’urgence s'impose, avec en priorité
l’écoute des enseignants
de terrain qui peuvent –et ce sont les probablement seuls- dire
ce qu’il faut
faire et ce qu’il ne faut pas faire pour, dans un premier temps
limiter la
casse, puis pour construire un enseignement scientifique digne
de ce nom.
N’oublions pas que pour cela il faut bien sur des enseignants en
nombre
suffisant, mais aussi des élèves désireux de poursuivre dans une
voie
scientifique ou technique. Il ne faut donc pas, comme le fait
aujourd’hui le
programme officiel, les dégoûter des études scientifiques.
Et le goût pour les sciences commence dès le plus jeune âge !
En maternelle déjà, on peut « jouer avec les sciences » puis continuer en école élémentaire avant le collège, le lycée et les études supérieures.
Monsieur le Ministre, vous avez là un formidable challenge. Saurez-vous vous en emparer ?
Alain ROBERT
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