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法治教育種籽

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10/18/10

<法治教育向下扎根與媒體識讀> 想一想,這二則新聞報導有哪些問題?

台北市精忠里全台最有錢! 華視更新日期:2010/10/12 15:28 您知道全台灣最有錢的里，在哪裡嗎？答案就是台北市松山區的精忠里，每戶年收入平均高達989.8萬，真的很有錢，原來精忠里的住戶

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<法治教育向下扎根與媒體識讀> 想一想,這二則新聞報導有哪些問題?

台北市精忠里全台最有錢! 華視更新日期:2010/10/12 15:28 您知道全台灣最有錢的里，在哪裡嗎？答案就是台北市松山區的精忠里，每戶年收入平均高達989.8萬，真的很有錢，原來精忠里的住戶

10/18/10

10/18/10

檢視此網頁 " 歡迎參加中央圖書館”挑戰未來公民－民主法治系列講座”"

按一下 http://groups.google.com/group/linking-lre/web/%E6%AD%A1%E8%BF%8E%E5%8F%83%E5%8A%A0%E4%B8%AD%E5%

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按一下 http://groups.google.com/group/linking-lre/web/%E6%AD%A1%E8%BF%8E%E5%8F%83%E5%8A%A0%E4%B8%AD%E5%

10/18/10

8/31/10

看到未來公民的力量

2010年世界公民教育年會在印尼雅加達舉辦，五天的行程中，讓我看到所有的工作人員對于CCE所推動的各項課程都有很深入的了解，和中心的執秘一樣，對整個工作內容的層級由上到下都需相當熟悉，甚至有豐富執行的

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看到未來公民的力量

2010年世界公民教育年會在印尼雅加達舉辦，五天的行程中，讓我看到所有的工作人員對于CCE所推動的各項課程都有很深入的了解，和中心的執秘一樣，對整個工作內容的層級由上到下都需相當熟悉，甚至有豐富執行的

8/31/10

8/27/10

公告<法治教育資訊網>8/27-29進行系統資料轉換暫停使用

公告<法治教育資訊網>8/27-29進行系統資料轉換暫停使用若有不便請大家見諒!

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公告<法治教育資訊網>8/27-29進行系統資料轉換暫停使用

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8/27/10

8/24/10

一則可以用來討論<權威>< 責任> 與<正義>的例子請大家參考!

女兒叛逆、媽剛烈躲廁所就把妳丟了 TVBS 更新日期:2010/08/24 12:12 台北縣一對母女，前天開車回家途中發生爭吵，13歲女兒趁著在中山高泰安服務區休息時，故意躲起來，但離譜的是，媽媽找

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一則可以用來討論<權威>< 責任> 與<正義>的例子請大家參考!

女兒叛逆、媽剛烈躲廁所就把妳丟了 TVBS 更新日期:2010/08/24 12:12 台北縣一對母女，前天開車回家途中發生爭吵，13歲女兒趁著在中山高泰安服務區休息時，故意躲起來，但離譜的是，媽媽找

8/24/10

8/12/10

對學生「有彈性」就是「不公平」嗎？~淺論輔導管教與處罰規定之使用

對學生「有彈性」就是「不公平」嗎？淺論輔導管教與處罰規定之使用作者: 台師大公領系副教授林佳範學生若違規，是不是一定要處罰？若不處罰是不是不公平？然而，也有人說「學生有犯錯的權利」，既然有犯錯的

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對學生「有彈性」就是「不公平」嗎？~淺論輔導管教與處罰規定之使用

對學生「有彈性」就是「不公平」嗎？淺論輔導管教與處罰規定之使用作者: 台師大公領系副教授林佳範學生若違規，是不是一定要處罰？若不處罰是不是不公平？然而，也有人說「學生有犯錯的權利」，既然有犯錯的

8/12/10

8/3/10

來自海角的迴聲—側記屏東南區扶輪社法治教育工作

來自海角的迴聲—側記屏東南區扶輪社法治教育工作黃旭田律師法治教育向下札根計畫自2003年開始，扶輪社友就扮演非常重要的角色，而走出大台北，屏東在2006年1月就辦了全縣的研習活動，算是台北以外起步很

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來自海角的迴聲—側記屏東南區扶輪社法治教育工作

來自海角的迴聲—側記屏東南區扶輪社法治教育工作黃旭田律師法治教育向下札根計畫自2003年開始，扶輪社友就扮演非常重要的角色，而走出大台北，屏東在2006年1月就辦了全縣的研習活動，算是台北以外起步很

8/3/10

7/29/10

檢視此網頁 " 法治教育向下扎根中心　99年8月份　研習活動表"

按一下 http://groups.google.com/group/linking-lre/web/%E6%B3%95%E6%B2%BB%E6%95%99%E8%82%B2%E5%90%91%E4%

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7/29/10

7/28/10

檢視此網頁 " 「安檢」下的公民教育－參加2010雅加達World Congress有感！"

作者：林佳範請點選連結觀看文章按一下 http://groups.google.com/group/linking-lre/web/2010world-congress?hl=zh-TW ；如果這個方法

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檢視此網頁 " 「安檢」下的公民教育－參加2010雅加達World Congress有感！"

作者：林佳範請點選連結觀看文章按一下 http://groups.google.com/group/linking-lre/web/2010world-congress?hl=zh-TW ；如果這個方法

7/28/10

7/18/10

這樣的規則可以解決少子化的問題嗎? 是否符合分配正義及程序正義? 這些事誰有責任呢?

催婚！公務員聯誼生子津貼20萬新聞來源: TVBS更新日期:2010/07/18 12:00 廖芳潔催婚解決少子化，內政部先從內部員工做起，規劃跟企業聯誼，第一步已經跟鴻海集團接洽，預計8月間在

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這樣的規則可以解決少子化的問題嗎? 是否符合分配正義及程序正義? 這些事誰有責任呢?

催婚！公務員聯誼生子津貼20萬新聞來源: TVBS更新日期:2010/07/18 12:00 廖芳潔催婚解決少子化，內政部先從內部員工做起，規劃跟企業聯誼，第一步已經跟鴻海集團接洽，預計8月間在

7/18/10

6/24/10

檢視此網頁 " 法治教育向下扎根中心　99年7月份　研習活動表 "

按一下 http://groups.google.com/group/linking-lre/web/%E6%B3%95%E6%B2%BB%E6%95%99%E8%82%B2%E5%90%91%E4%

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6/24/10

6/16/10

「羞辱學生」是輔導管教嗎？

「羞辱學生」是輔導管教嗎？作者/台師大公領系副教授林佳範根據新聞，南投的國中組長，在朝會上揶揄蕭姓學生的遲到行為，公開說學生是「遲到大王」、遲到次數「可列入金氏紀錄」，而被法院以公然侮辱罪，罰以拘役

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「羞辱學生」是輔導管教嗎？

「羞辱學生」是輔導管教嗎？作者/台師大公領系副教授林佳範根據新聞，南投的國中組長，在朝會上揶揄蕭姓學生的遲到行為，公開說學生是「遲到大王」、遲到次數「可列入金氏紀錄」，而被法院以公然侮辱罪，罰以拘役

6/16/10

6/15/10

當「仁」不讓

當「仁」不讓－記 2010/5/19 參與公領系系學會學編股舉辦「卯上麥當勞」('McLibel')(Franny Armstrong，2005)電影欣賞會有感！作者/台師大公領系

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當「仁」不讓

當「仁」不讓－記 2010/5/19 參與公領系系學會學編股舉辦「卯上麥當勞」('McLibel')(Franny Armstrong，2005)電影欣賞會有感！作者/台師大公領系

6/15/10

6/11/10

仁＝人＋人

仁＝人＋人作者/台師大公領系林佳範副教授最近連在文化大革命高喊打倒「孔家店」的中國共產黨，都開始頌揚儒家文化。然而，這股儒家倫理的復興，若僅是在粉飾中國的霸權崛起，那就是以復興傳統文化來包裝民族

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仁＝人＋人

仁＝人＋人作者/台師大公領系林佳範副教授最近連在文化大革命高喊打倒「孔家店」的中國共產黨，都開始頌揚儒家文化。然而，這股儒家倫理的復興，若僅是在粉飾中國的霸權崛起，那就是以復興傳統文化來包裝民族

6/11/10

6/5/10

學生權利在保障誰？學生或老師？

學生權利在保障誰？學生或老師？作者/台師大公領系林佳範副教授常有老師在質疑，保障學生的權利，那老師的權利呢？教學生權利，會使其對抗老師嗎？保護學生的權利，老師即無權輔導管教嗎？甚者，不是有

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學生權利在保障誰？學生或老師？

學生權利在保障誰？學生或老師？作者/台師大公領系林佳範副教授常有老師在質疑，保障學生的權利，那老師的權利呢？教學生權利，會使其對抗老師嗎？保護學生的權利，老師即無權輔導管教嗎？甚者，不是有

6/5/10

6/1/10

檢視此網頁 " 法治教育向下扎根中心　99年6月份　研習活動表"

按一下 http://groups.google.com/group/linking-lre/web/%E6%B3%95%E6%B2%BB%E6%95%99%E8%82%B2%E5%90%91%E4%

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6/1/10

5/27/10

小孩多大才可以「自治」？淺談「學生自治」的理念與實踐

小孩多大才可以「自治」？淺談「學生自治」的理念與實踐作者/台師大公領系副教授林佳範常有人會覺得，小孩多仍屬於「他律期」，因此不可能或不適合「自治」。可是，若不給他學習或練習的機會，我們突然給他們「

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小孩多大才可以「自治」？淺談「學生自治」的理念與實踐

小孩多大才可以「自治」？淺談「學生自治」的理念與實踐作者/台師大公領系副教授林佳範常有人會覺得，小孩多仍屬於「他律期」，因此不可能或不適合「自治」。可是，若不給他學習或練習的機會，我們突然給他們「

5/27/10

5/27/10

人權教育之「融入」或「外加」？淺論「議題團」的方向與策略

人權教育之「融入」或「外加」？淺論「議題團」的方向與策略作者/台師大公領系副教授林佳範很高興針對人權教育「融入」或「外加」，已引起大家的討論，感謝你們熱心的參與，並分享自己的經驗，讓這塊田地更豐富

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人權教育之「融入」或「外加」？淺論「議題團」的方向與策略

人權教育之「融入」或「外加」？淺論「議題團」的方向與策略作者/台師大公領系副教授林佳範很高興針對人權教育「融入」或「外加」，已引起大家的討論，感謝你們熱心的參與，並分享自己的經驗，讓這塊田地更豐富

5/27/10

5/19/10

[法治教育種籽] 央圖5/22「挑戰未來公民：民主法治素養系列講座」最後一場~歡迎參加!!

「挑戰未來公民：民主法治素養系列講座」主辦單位：財團法人民間司法改革基金會法治教育向下扎根中心國立中央圖書館臺灣分館 *歡迎民眾自由參加時間: 2010/5/22 (六)上午10:00-12:00

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[法治教育種籽] 央圖5/22「挑戰未來公民：民主法治素養系列講座」最後一場~歡迎參加!!

「挑戰未來公民：民主法治素養系列講座」主辦單位：財團法人民間司法改革基金會法治教育向下扎根中心國立中央圖書館臺灣分館 *歡迎民眾自由參加時間: 2010/5/22 (六)上午10:00-12:00

5/19/10

5/10/10

[法治教育種籽] 法治教育3分鐘創意短片頒奬典禮心得

法治教育3分鐘創意短片頒奬典禮心得作者：國際扶輪3480地區台北大稻埕扶輪青年服務團09-10年度團長 Life 5/8ㄧ早到圓山飯店十樓國際會議廳, 參與【法治教育向下扎根3分鐘創意短片】的頒奬典禮

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[法治教育種籽] 法治教育3分鐘創意短片頒奬典禮心得

法治教育3分鐘創意短片頒奬典禮心得作者：國際扶輪3480地區台北大稻埕扶輪青年服務團09-10年度團長 Life 5/8ㄧ早到圓山飯店十樓國際會議廳, 參與【法治教育向下扎根3分鐘創意短片】的頒奬典禮

5/10/10

5/7/10

[法治教育種籽] 檢視此網頁 " 法治教育向下扎根中心　99年5月份　研習活動表 "

按一下http://groups.google.com/group/linking-lre/web/%E6%B3%95%E6%B2%BB%E6%95%99%E8%82%B2%E5%90%91%E4%B8

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5/7/10

5/6/10

[法治教育種籽] 央圖5/8「挑戰未來公民：民主法治素養系列講座」~歡迎參加!!

「挑戰未來公民：民主法治素養系列講座」主辦單位：財團法人民間司法改革基金會法治教育向下扎根中心國立中央圖書館臺灣分館 *歡迎民眾自由參加時間: 2010/5/8 (六)上午10:00-12:00

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[法治教育種籽] 央圖5/8「挑戰未來公民：民主法治素養系列講座」~歡迎參加!!

「挑戰未來公民：民主法治素養系列講座」主辦單位：財團法人民間司法改革基金會法治教育向下扎根中心國立中央圖書館臺灣分館 *歡迎民眾自由參加時間: 2010/5/8 (六)上午10:00-12:00

5/6/10

5/6/10

[法治教育種籽] 人權教育之議題「融入」或「外加」？

人權教育之議題「融入」或「外加」？作者:林佳範在九年一貫之課程中，人權教育係採「議題融入」之方式，惟許多人對於何謂「議題融入」之方式並不清楚，特別是第一線之老師，會認為「領域」之課程，都上不完，還要

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[法治教育種籽] 人權教育之議題「融入」或「外加」？

人權教育之議題「融入」或「外加」？作者:林佳範在九年一貫之課程中，人權教育係採「議題融入」之方式，惟許多人對於何謂「議題融入」之方式並不清楚，特別是第一線之老師，會認為「領域」之課程，都上不完，還要

5/6/10

4/28/10

[法治教育種籽] 「學習思辨的智慧──民主的基礎系列叢書之教學分享研討會」紀實(二)

「學習思辨的智慧──民主的基礎系列叢書之教學分享研討會」紀實前言：財團法人民間司法改革基金會法治教育向下扎根中心（下稱本中心）在2008年底與教育部國教司國民中小學九年一貫課程推動工作──人權教育課程

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[法治教育種籽] 「學習思辨的智慧──民主的基礎系列叢書之教學分享研討會」紀實(二)

「學習思辨的智慧──民主的基礎系列叢書之教學分享研討會」紀實前言：財團法人民間司法改革基金會法治教育向下扎根中心（下稱本中心）在2008年底與教育部國教司國民中小學九年一貫課程推動工作──人權教育課程

4/28/10

4/23/10

[法治教育種籽] 學生權利或學校權力？淺論學生申訴制度的基本理念

學生權利或學校權力？淺論學生申訴制度的基本理念作者:/ 台師大公領系副教授林佳範 2010-04-20 有權利，就有救濟。這句古諺，很清楚地點出，權利與救濟之關係。然而，做為校內的救濟機制，即申訴制度

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[法治教育種籽] 學生權利或學校權力？淺論學生申訴制度的基本理念

學生權利或學校權力？淺論學生申訴制度的基本理念作者:/ 台師大公領系副教授林佳範 2010-04-20 有權利，就有救濟。這句古諺，很清楚地點出，權利與救濟之關係。然而，做為校內的救濟機制，即申訴制度

4/23/10

4/22/10

[法治教育種籽] 高雄的因緣際會—側記高雄啟禾扶輪社

高雄的因緣際會—側記高雄啟禾扶輪社文/黃雅玲因著法治教育工作的機緣，這些年從北、東、南各地，有機會認識不少，平日接觸不到的扶輪社友。這些社友都是來自各行各業、學有專精的企業主或專業經理人，他們共同的

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[法治教育種籽] 高雄的因緣際會—側記高雄啟禾扶輪社

高雄的因緣際會—側記高雄啟禾扶輪社文/黃雅玲因著法治教育工作的機緣，這些年從北、東、南各地，有機會認識不少，平日接觸不到的扶輪社友。這些社友都是來自各行各業、學有專精的企業主或專業經理人，他們共同的

4/22/10

4/19/10

[法治教育種籽] 法治教育在觀護青少年領域運用之我見

法治教育在觀護青少年領域運用之我見－根據生態系統觀點，青少年不良行為並不是病態，而是與所處的環境之間不適應所致。本基金會長年從事監所認輔工作中發現，家庭功能、同儕依附、學校依附、社區環境、社會支持等

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[法治教育種籽] 法治教育在觀護青少年領域運用之我見

法治教育在觀護青少年領域運用之我見－根據生態系統觀點，青少年不良行為並不是病態，而是與所處的環境之間不適應所致。本基金會長年從事監所認輔工作中發現，家庭功能、同儕依附、學校依附、社區環境、社會支持等

4/19/10

4/14/10

電話詐欺之二：加害人篇

林孟皇：（台北地方法院法官 99.4.8）●●●=============================================================================

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電話詐欺之二：加害人篇

林孟皇：（台北地方法院法官 99.4.8）●●●=============================================================================

4/14/10

4/12/10

檢視此網頁 " 法治教育向下扎根中心　99年4月份　研習活動表 "

更新活動訊息，請連結下方網址部份場次提供種子律師觀摩，歡迎曾受培訓的種子律師來電洽詢，以便安排！聯絡電話：02-2521-4258 按一下http://groups.google.com/group/

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4/12/10

4/8/10

檢視此網頁 " 2009年法治教育向下紮根「四大主題3分鐘創意短片」徵選活動得獎名單 (2)"

按一下 http://groups.google.com/group/linking-lre/web/20093-2?hl=zh-TW ；如果這個方法無效，請將其複製並貼到您瀏覽器的網址列。

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4/8/10

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