пугалка про ИИспользованИИе

[Yury Lander]

Дорогие все!

Поскольку Антиплагиат своим отдельным полусекретным модулем, прячущимся от глаз студентов, выявил несколько случаев ИИ при сдаче курсовых 1 курса, давайте я лишний раз расскажу вам, что происходит в таких случаях. (Хотя сейчас мы избежали этого по крайней мере частично, но не уверен, что в будущем это получится. Уж слишком все сейчас этим вопросом обеспокоены.)

Если вы как-то используете ИИ при написании письменной работы (вообще говоря, или чего-либо ещё, включая домашние задания и всякое разное), вы должны это отметить в специальном разделе. Что и как - я копирую в конце письма, а то это очень скучно читать, хотя и нужно.

Кроме того, вы обязаны при загрузке в лмс поставить соответствующую галочку и заполнить соответствующую анкету.

То есть раздел + галочка + анкета.

Если это не выполнено (строго говоря, даже что-нибудь одно из этого), а Антиплагиат отметил части работы как содержащие следы ИИ, мы обязаны поставить оценку ноль. Можно ли это обойти? Можно, но сложно - и вряд ли кто-то этим будет заниматься.

Кроме того, в сложных ситуациях я могу начать спрашивать искусственный интеллект естественный интеллект более высокого уровня, чем мой (на уровне факультета). Что из этого выйдет - не знаю. По крайней мере раньше там все были настроены довольно жёстко, а кроме того, это повышает вероятность всяких дисциплинарных взысканий, которые портят жизнь (сам я к ним готов прибегать только в совсем крайних случаях). Не исключаю, что настроения могут меняться, а вот своё понимание направления этих изменений исключаю.

Обратите внимание. Использование ИИ - не обязательно работа над содержательной частью, это ещё и стилистическая правка, перевод, оформление, создание библиографии - и вообще всё что угодно.  А если вы - храни вас от этого все языки мира! - доверяетесь ИИ в исследовании, проверяйте внимательно, что он сделал. Чуть признаки подлога (например, придуманная строка в библиографии) - и вот все уже думают, а не было ли такого и в других местах.

И наконец, в каких-то случаях считается, что использование ИИ вообще не допускается. Мы подумаем, как это проговаривать.

Итак, мысль проста: используйте ИИ ответственно и выполняйте все формальности, с этим связанные.

И да хранят вас все языки мира! А вы их!

Ваш ЮЛ

Приложение:

2.4. Применение генеративных моделей в письменных учебных работах носит декларативный характер - в случае их использования студент/группа студентов должны отразить в специальном разделе:

 части текста, подготовленные с использованием генеративных моделей (вся работа, отдельные разделы или отдельные фрагменты работы);

 для каждой такой части текста – цели и способ применения генеративных моделей (полностью сгенерированный текст, сгенерированный текст, подвергнутый авторской редакции или авторский текст с использованием сгенерированных материалов);

 для каждой использованной генеративной модели – ее наименование, ссылку на нее в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет» (либо описание иного источника модели);

 оценку эффективности применения генеративных моделей для достижения поставленных целей.

-------------------------------------------

Changing the e-mail address / Мена адреса электронной почты:

Please use yury....@outlook.com (instead of yula...@yandex.ru) for the time being.

Пожалуйста, используйте адрес yury....@outlook.com (вместо yula...@yandex.ru)