Добрый день!
Домашнее задание:
https://www.youtube.com/watch?v=5lm3pgVWdP8
https://www.youtube.com/watch?v=bEseMq4rX8I
Gruß
NPimenova
Добрый день!
Кто хочет следить по учебнику, то мы временно будем отчасти ориентироваться вот по этому
https://openlibrary.org/works/OL11273064W/Deutsch_f%C3%BCr_sie
Förster, Heinrich: Deutsch für Sie 1
Он и в других местах где-то висит, издавался и у нас (Ферстер, Хайнрих)
NPimenova
Добрый день,
вот англоязычные видео про R в качестве домашнего задания.
https://www.youtube.com/watch?v=3C8j7y9VxUk
https://www.youtube.com/watch?v=5eq4DlLZYMQ
Gruss
NPimenova
Добрый день!
Привыкайт к звучанию немецкого
https://www.youtube.com/watch?v=4-eDoThe6qo -
До 2.33 min - найдите тут случаи слияния предлогов с артиклями
Выучите дни недели и спряжение "иметь"
https://www.youtube.com/watch?v=dxtM8UVF3cA
https://www.youtube.com/watch?v=RSiKVHCMv44
Доделайте https://www.deutschalsfremdsprache.ch/contentLD/DF/Ku231Typisch.pdf
Кроме того, я посоветовала бы повторить материал по Deutsch für Sie -- ссылку давала (1, 2 урок, а также 3 упражнения 1а, 5а, 1b, 3b, 8b)
Во вторник тест по числительным 1-10
Gruss
NPimenova
Добрый день!
Домашнее задание
Числа 1-20
https://www.youtube.com/watch?v=6x0Lzvsk2LM
Обозначения времени
https://wordwall.net/ru/resource/23677438/uhrzeit
https://wordwall.net/ru/resource/27473074/uhrzeit
Когда кончается утро? Когда начинается вечер? Об этом со словами здесь:
https://deutsch-lernen.zum.de/wiki/Uhrzeit_und_Tageszeit_(Interaktive_%C3%9Cbungen)
Будет тест по дням недели. Для подготовки к нему:
https://www.lehrerlenz.de/spiel_wochentage.html
Н.П.
Добрый день!
Никто не написал, что против общей ведомости оценок, так что вот таблица:
https://docs.google.com/spreadsheets/d/10Uy0lLzKqDI0uKm4QgwiWt9T1iRcOCotJ5y3ZCEGSHw/edit?usp=sharing
За числа уже выставила, сейчас буду проверять дни недели.
Gruss
NPimenova
Добрый день!
Домашнее задание
Учите числа до 100
https://www.youtube.com/watch?v=GMtITBD7Vds
https://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_a1/a1_kap1_hoeren2.htm
https://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_a1/a1_kap1_hoeren1.htm
https://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_a1/a1_kap1_sprachen.htm
Gruss
NPimenova
Добрый день!
Нормальное домашнее задание будет позже, а пока объясняю про бонусное задание: подготовку к бонусному аудиторному тесту. Частичное выполнение дает просто зачет, но полное выполнение дает бонус к оценкам.
Это крутое аудирование на числительные: Вам гонят рекламные неадаптированные ролики, а Вы должны услышать в потоке речи числительные. В задании даются варианты, из которых надо выбрать, но на тесте в аудитории Вы просто запишете услышанные числительные (а их иногда в ролике больше одного).
Поготовьтесь подольше, это будет не в этот вторник.
Gruss
NP
А вот домашее задание на пятницу. Учите прежду всего базовые существительные.
Плюс материал урока.
https://www.youtube.com/watch?v=TPL9myegQ9I
https://www.youtube.watch?v=5Izw8Uxl3bQ
Н.П.
Добрый день!
Во вторник мини-тест по числительным 11-100 и по обозначениям времени.
В пятницу - по хэндауту с первого занятия и по контрольным вопросам (файл в приложении).
Домашнее задание на вторник:
- чтение (файл в приложении)
- материал занятия
- инструкция по произношению глухих - звонких согласных и по контрасту h - твердый приступ
Твердый приступ и h
https://www.youtube.com/watch?v=Dd58M_41UWs&t=1s
Глухие согласные
https://www.youtube.com/watch?v=4mzVMxYkreI&t=1s
Не забывайте, что часть пройденного можно повторить по голубому учебнику (онлайн)
Gruss
NPimenova
Добрый день!
Присылаю сводный список лексики "Базовые продукты"
Еще раз второе видео по продуктам
https://www.youtube.com/watch?v=5Izw8Uxl3bQ
Еще домашнее задание
https://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_a1/a1_kap4_hoeren1.htm
https://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_a1/a1_kap4_hoeren2.htm
NP
Добрый день!
Я поставила все оценки, кроме последнего теста по контрольным фразам.
Бонуса за сложное аудирование никто не заработал, но зачет у всех.
Напоминаю, что во вторник -- мини-доклады по проекту (надеюсь, что с презентациями).
Регламент жесткий -- 3,5 -- 4 минуты.
Gruss
NPimenova
Добрый день!
Как я понимаю, нет рефератов Романа и Владимира
Gruss
NPimenova
Добрый день!
Дедлайн сдачи рефератов истекает завтра в 12.00 дня.
Завтра экзаменационный тест, явка обязательна.
(После экзамена другие элементы контроля не принимаются).
Gruss
NPimenova
Между тем реферата Владимира на моей почте нет!
Добрый вечер!
Я самые лучшие работы проверила. Хотя тест официально 8-балльный, учитываю, что мы занимаемся всего полтора месяца -- поэтому решила поставить при одной ошибке или трех несущественных ошибках 9 баллов -- смотрите таблицу.
Поздравляю с таким хорошим началом! (Но хорошие оценки еще будут)
Н.Пименова
Добрый день!
Оценки за экзамен поставила, очередь за рефератами. Надеюсь сегодня закончить (извините, раньше не успела -- в понедельник был еще один экзамен и конференция).
Gruss
NPimenova
Добрый вечер!
Поставила оценки за рефераты. Тут принцип такой: если есть сравнительная аргументация 1, 2, 3 места в Вашем рейтинге -- т.е. почему такие места -- то это 8 баллов (полное выполнение).
Сильное снижение -- за недостаточный объем (мы же договаривались на количество страниц) и содержание (напр. 1 пункт вместо трех позиций рейтинга).
9 -- это бонус на первый раз: все же кто-то проявил более творческий или оригинальный подход и учел Э.Даля либо в других местах вышел за рамки пересказа грамматик.
Н.П.
Забыла добавить: домашнее задание в этом модуле ставлю по умолчанию, так как Вы (почти все) работали над рефератами и готовились к тестам.
Н.П.
Добрый день!
Домашнее задание (к среде).
Учите цвета и фрукты
https://www.youtube.com/watch?v=vvjAPS7TfUY
https://www.lehrerlenz.de/23_farben.html
https://www.lehrerlenz.de/spielpause_farben.html. (прислать скриншот ассистенту)
https://www.youtube.com/watch?v=-kc3_Cdsmlc
https://www.youtube.com/watch?v=ZRlppHj2ZY8. (все фрукты женского рода, кроме яблока)
Gruss
NPimenova
Добрый день!
Домашнее задание:
Прочитать текст про стереотипы (на занятии разбирали), сформулировать вопросы по непонятной грамматике.
Слушать и читать:
Kursbuch Lektion 1 Диалоги страница 19-20 (если не знаете, гле звуковые файлы, спросите у ассистента).
Arbeitsbuch Lektion 1 Письменно упр. 17, 19 (понимаю, что кому-то покажется легко, но рука набивается, ососбенно тем, у кого моторная память) -- прислать выполненное ассистенту.
Во вторник минитест на цвета и основы склонения прилагательных (номинатив ед. и мн. ч.)
MfG
NPimenova
P.S. СОП пришел в этот раз неожиданно быстрее обычного - прочитала, как обещала. Прим. не понимаю, почему Вы считаете, что Вам дают "случайные слова" из Интернета? Видео не случайные, а специально подобранные путем отсева из множества имеющихся и точно соответствуют лексике. И забудьте про занятия по учебнику, тем более что первая часть Themen aktuell довольно неудачная, материал приходится корректировать и формировать иначе.
/так и хочется - после многих лет- что-то добавить по поводу таких замечаний, но воздержусь, тем более что 80 % комментариев обычно адекватны/
Н.П.
Добрый день!
Как показало первое письменное задание, со спряжением пока не очень. Поэтому предлагаю Вам крутую игру-стрелялку (см. чуть ниже).
Прежде чем сыграть в крутую игру ниже, потренируйтесь здесь (скрин пошлите ассистенту)
https://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_a1/a1_kap4_verbauswahl1.htm
https://wordwall.net/ru/resource/31217599/konjugation-der-verben
Крутая игра (можете пометить себе временную отметку, на которой Вы "ломаетесь" - а ломаются все)
https://wordwall.net/ru/resource/1054037/verben-konjugation
Ко
вторнику также задание в приложении. Оно для всех, но бонусный пункт - сформулировать (или найти в литературе) закономерности соответствия звуков или исторические процессы, приведшие к таким соответствиям
Диктанты (скриншот к среде - ошибки допускаются)
https://mein-deutschbuch.de/diktat-carmen-und-ihre-familie.html
https://mein-deutschbuch.de/diktat-carmen-und-ihre-familie.html
Gruss
NPimenova
Поправка:
диктанты здесь
https://mein-deutschbuch.de/diktat-carmen-und-ihre-familie.html
https://mein-deutschbuch.de/diktat-familie-schneider-aus-veldt.html
Добрый день!
К сожалению, у меня вчера вырубился Интернет.
Поэтому сегодня уже как-то неправильно давать еще домашнее задание.
Давайте ограничимся изучением хэндаута и -- на следующей неделе уже надо сдать наизусть текст "Стереотипы".
Gruss
NPimenova
Liebe Freunde!
Домашнее задание
Учебник предлагает нам что-то вроде соединения аналитики с изучением лексики, воспользуемся этими упражнениями
Устно
Kursbuch L 3 Übung 7, 8, 10
12, 18 письменно (тут надо чуть полумать, поэтому на занятиях делать нерационально)
Аудирование: совсем простые фразы, но дальше примеры с "откуда". Обратите внимание на это, на комбинацию со странами и на фонетику. Постарайтесь имитировать хотя бы некоторые моменты произношения (скопируйте хотя бы 2-3 фразы)
https://www.youtube.com/watch?v=r94aqLUO0wo до 1.12
https://www.youtube.com/watch?v=Yaelm87PTvg до 1.55, дальше факультативно
В пятницу тест по названиям пролуктов (присылала файл еще в первом модуле)
Gruss
НП
Прошу прощения, в задание вкралась ошибка
12, 18 письменно (тут надо чуть подумать, поэтому на занятиях делать нерационально) - это по
Arbeitsbuch
А теперь о более интересном.
1) О мотивации. Очень люблю рассказ, как дочь писателя Леонида Андреева выучила за месяц английский с нуля для работы в Американском госпитале в Париже. Конечно, такого количества часов в день и веры в себя обычно ни у кого не находится, впрочем, моя бывшая однокурсница за полтора месяца подготовила доктора наук и лауреата Госпремии к сдаче экзамена при французском посольстве на уровень A2-B1
https://pikabu.ru/story/motivashka_dlya_izuchayushchikh_yazyik_6919074
Кстати,
шпионов (не нелегалов, конечно) -- не к ночи будь помянуты -- тоже заставляют учить тексты страницами при освоении нового языка, уровень способностей в этом случае не является оправданием.
Предполагаю, что изучение "бытового языка" по учебнику на каком-то этапе должно стать вспомогательным, а на первый план могут выходить более мотивирующие и трудные задачи.
2) Отчасти в приложение к этой идее хочу Вас познакомить с двумя сторонами звучащего немецкого языка
Один из самых красивых дуэтов (из оперетты Легара)
«Губы молчат, скрипки шепчут: Люби меня»
Нашла в исполнении знаменитых немецких оперных певцов
https://www.youtube.com/watch?v=xQv3rLCJucQ
Текст (с примерным переводом на английский, русский не открылся:
https://www.lieder.net/lieder/get_text.html?TextId=36632
А вот немецкий в пугающем аспекте: разговор Фауста и Мефистофеля из знаменитого фильма «Мефисто» (есть английские субтитры) - с отметки 48.24 до уже понятных Вам слов «Du bleibst doch immer, was du bist». Мефистофель в сногсшибательном исполнении прославленного Клауса Брандауэра
https://m.ok.ru/video/2384004647622
Фильм о судьбе талантливого актера в нацистской Германии (движимый отчаянным тщеславием — см. первый эпизод фильма - он делает себе карьеру, несмотря ни на что)
Добрый день!
Задание до понедельника включительно - аудирование:
Kursbuch L 3 Übung 3b, 6, 13, 15, 17, 22 -- в тех случаях, где это прослушивание с заданиями, прислать ответы.
Gruss
NPimenova
Добрый день!
Задание: лексика по теме 'мебель' и 'помещения в квартире' по фильмам
https://www.youtube.com/watch?v=YRWehEtSPQY
https://www.youtube.com/watch?v=s9y2sCNOzBk
https://www.youtube.com/watch?v=Q-qjyb9AsqM
Добрый день!
Вы, наверное, слышали: тому, что напишет, наконец, понятное и прозрачное изложение сюжета оперы "Трубадур", назначен денежный приз. До сих пор никто не справился с этой запутанной историей.
На пятницу задание такое: на основе хэндаута и приложенного файла напишите по-русски полное и понятное правило образования императива. Это намного легче, чем перипетии "Трубадура"
Дедлайн четверг. Два лучших автора получат бонус. Денежный приз назначить не могу.
Gruss
NPImenova
Задание по императиву обязательно посылать мне.
Н.П.
Добрый вечер!
Домашнее задание.
На сайт нашего курса в Smart LMS HSE загружено упражнение (см. скриншот). Войдите по корпоративному паролю, сделайте упражнение и на всякий случай сделайте скриншот результата, захватив свою аватарку. (Там в системе бывают сбои в фиксации попыток)
Опишите устно свои новогодние праздники (каникулы), пользуясь хэндаутом.
Послушайте и прочитайте текст аудио, определите глагольные времена и глагольные формы.
https://www.nachrichtenleicht.de/kino-besucher-100.html
Доделайте описание картины в файле K08-4
Gruss
NPimenova
Добрый день!
Завтра занятия отменяются (написала в УО, они должны подтвердить).
В пятницу собираюсь прийти (чуть простудилась -- это мелочь, но давление на этом фоне устроило неожиданные американские горки).
На первом же занятии будет мини-тест по императиву, в котором будут использованы глаголы урока "еда" и глаголы пространственного расположения. Вот упражение для повторения (но здесь только формы для "ты"!).
https://deutschalsfremdsprache.ch/contentLD/DFN/Ku345Ratschlaege.pdf
Сделайте только первые 17 предложений письменно. Возможно, я повешу еще подготовительную повторялку в Smart LMS.
И пора нам включить форсаж и ускориться, а то мы пока "обкатали" только навыки с порядком слов и самые простые речевые реакции.
Gruss
NPimenova
(Вместо) домашнего задания.
Как научиться по-настоящему понимать немецкую речь на слух. Недаптированные советы, коррекция представлений (а то ли мы всегда делаем?)
https://www.youtube.com/watch?v=Vd0y9a27ezs
Добрый день!
Домашнее задание -- послушать (и пересказать устно) сказку о Крысолове. Объяснения в приложенном файле
https://www.youtube.com/watch?v=NRhflvrwI9Q&list=PL_VCREGnvRpeKcpy_OstweL3PyVpqbYd5&index=13
Gruss
NPimenova
Добрый день!
В пятницу -- минитест по обозначениям: даты (дни и годы), порядковые числительные до двадцати, месяцы, времена года и предлоги, которые со всем этим употребляются.
Мы это еще повторим во вторник.
Примечание. Вчерашний тест написали плоховато.
Gruss
NPimenova
Добрый день!
В пятницу минитест по датам.
Во вторник минитест по праздникам (материал для подготовки прилагаю).
Далее минитесты по мебели (предметы и предлоги локации, глаголы локации полностью) и по "Крысолову" (письменный пересказ) -- в каком порядке, пока не знаю. Письменный текст "Крысолова" прилагаю. Нужно будет не все, написать, конечно, а покороче, предложений 10 примерно. Кто хочет, может сдать прямо на занятии устно (и тогда, если идеально, то с бонусом).
Домашнее задание
-- Kursbuch Lektion 4 Übung 19, 20 устно, но подготовленные диалоги я спрошу. При подготовке использовать "план мероприятий" со стр. 52.
-- видео, уже ставшее Вам доступным по уровню. Обсуждается в том числе важная вещь: можно ли сказать Ich möchte einen Capuchino при заказе? или выбрать другие варианты? Это нам понадобится, когда мы еще раз пройдемся по теме кафе, ресторан, магазин
https://www.youtube.com/watch?v=jUOvnHOsvXM
Gruss
NP
Добрый день!
Устное невыполненное задание превратилось в письменное. Просьба составить два диалога (в каждом не менее 10 фраз) по материалу Kursbuch Lektion 4 Übung 19, 20. При подготовке использовать "план мероприятий" со стр. 52.
Для Сони, которая один диалог ответила, задание сокращено до одного диалога.
Прислать ассистенту, но я тоже посмотрю.
Gruss
NPimenova
Добрый день!
До вторника мало дней, поэтому задание небольшое (пришлите скриншоты)
https://wordwall.net/de/resource/53777414/lokale-präpositionen-dativ
https://wordwall.net/de/resource/53777343/lokale-präpositionen-dativ-arbeitszimmer
Кроме того, прилагаю файлы для подготовки к контрольной работе, которая будет после выхода из онлайна. Если Вы неуверены в каких-то моментах упражнения, пошлите ответы для проверки Юле. Если уверены, просто сделайте сами.
Gruss
NPimenova
Добрый день!
Не хотелось бы, чтобы в период онлайна Вы не вылезали из компьютера и окончательно губили зрение. Поэтому задание -- по аудированию, и дедлайн понедельник.
Kursbuch Seite 49, упр. 7-11 (и пришлите свои ответы)
Gruss
NPimenova
Liebe Freunde,
das Arbeitsblatt ist anbei.
Ссылка на видеовстречу: https://telemost.360.yandex.ru/j/8523645573
Gruss
NPimenova
Добрый день!
Во вторник мини-тест по "крысолову".
Gruss
NPimenova
Liebe Freunde!
Hausaufgabe: нарисуйте условный план (вид сверху) Вашей комнаты или комнаты, похожей на Вашу (вдруг Вы хотели бы что-то переставить) и опишите устно расположение мебели и предметов на полках и стенах. Одна-две интересные фотографии (любой ракурс любого угла) очень приветствуются.
Аудирование, спонтанная речь (до пятой минуты)
https://www.youtube.com/watch?v=AOdzkAWMU4E
Все слова переводить не нужно, но обратите внимание на innen, Innen-
Gruss
NPimenova
Liebe Freunde!
Сегодня тест писать не будем, так что если Вы боитесь застрять по дороге в снежном сугробе, то планируйте, как Вам удобно (но по-честному все-таки).
Кстати, в Туле очные занятия отменили.
Gruss
NPimenova
Liebe Freunde!
Die Hausaufgabe Kursbuch Lektion 5 Übungen 14 (hören), 20 mündlich
Gruss
NPimenova
Liebe Freunde!
В пятницу -- минитест по пространственным предлогам (в сочетании с дательным падежом). Используем в словосочетаниях существительные раздела "Мебель"
Kursbuch Seite 65 Übung 14 mündlich
Gruss
NP
Liebe Freunde!
Задание
1) Выучить стихотворение с глаголом 1 класса
https://www.deutschelyrik.de/der-brief-den-du-geschrieben-1844.html
2) Прочитать текст гостиничных правил в хендауте.
3) Готовиться к минитесту во вторник по тексту на стр. 65 Kursbuch ("можно" -- "нельзя" разными лексическими средствами, глаголы dürfen müssen в ед. и мн. ч.)
4) До конца модуля письменно сделать упражения в рабочей тетради к уроку 4 (все, кроме 16). Где просят составить диалоги, достаточно одного диалога.
Gruss
NPimenova
Liebe Freunde!
Я поставила оценки за последний минитест, они меня несколько испугали.
Я честно хотела дать Вам возможность поправить балл: все-таки выучить два глагола и еще раз посмотреть текст, который мы три раза разбирали на занятиях и в качестве домашнего задания, вроде бы нетрудно.
А получилось не поправить, а даже совсем наоборот. Это из-за начала сессии?
Gruss
NPimenova
Добрый день!
Обращаю Ваше внимание на то, что весь четвертый модуль мы будем параллельно заниматься разными аудиторными "квизами / квестами" и "тасками": практическими, полутеоретическими и практическими. Пришла пора Вам показать, что Вы накопили за предыдущие модули (а где-то просто проявить лингвистическую сметливость).
За выполнение начисляются бонусы, которые при накоплении превращаются в оценки (4-5 бонусов за обычные задания = 8 баллов)
MfG
NPimenova
Добрый день!
Домашнее задание -- написать примерно 8-9 предложений с описанием внешности животного или персонажа сказки / фэнтези / фантастики: лицо (если имеется), части тела. Проследить за падежами!
Задание прислать.
Gruss
NPimenova
Добрый день!
На следующей неделе -- тесты по модальным глаголам и обозначениям частей тела.
По частям тела вот Вам веселые упражнения на повторение. Неужели и после них будут оценки ниже 7? (Хотя мы уже и на занятиях достаточно много этими словами занимались).
https://wordwall.net/de/resource/63988176/deutsch/körperteile
https://wordwall.net/de/resource/77136934/daz-daf/körperteile
Интерактивная игра (с усложняющиемися уровнями)
https://wordwall.net/de/resource/63464936/deutsch/körperteile-zug
https://wordwall.net/de/resource/56012307/deutsch/körperteile-artikel-und-plural
https://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_a1/a1_kap8_artikel.htm
Добрый день!
Хочу предупредить, что в связи со Светлым праздником Пасхи, а также -- для иноверующих и неверующих -- Днем космонавтики домашнего задания на вторник не будет.
Это изредка практикуется мной и без праздников -- не все же время, как заведенным, работать, а толковый студент сам найдет, чем ему заняться или не заняться.
Gruss
NPimenova
Liebe Freunde!
Hier ist die Hausaufgabe ( скриншоты, пожалуйста)
https://www.lehrerlenz.de/71a_stze_bilden.html
https://mein-deutschbuch.de/diktat-manfred-hat-grippe.html -- не требуется достичь отсутствия ошибок
https://www.deutsch-perfekt.com/deutsch-ueben/komparativ-und-superlativ.
(1, 2)
Кто хочет начать в игровой форме учить разные дополнительные слова, вот ссылка (пробовала для других языков, хорошо работает при начальном уровне и некоторых фоновых знаниях -- разумно периодически поигрывать)
https://babadum.com/play/?lang=3&game=1
MfG
NPimenova
Die Hausaufgabe
файл в приложении -- перевести и граматически разобрать (!) устно.
Gruss
NPimenova
Liebe Freunde!
Во вторник -- мини-тест по степеням сравнения, только база по хендауту, с упором на список прилагательных с умлаутом (без нового материала вторничного занятия "такой же как", "в два раза... чем").
Gruss
NPImenova
На всякий случай информация (в связи с неуклонным приближением сессии):
при пересдаче экзаменов формула оценки действует при всех пересдачах, включая персдачу комиссии. То есть плохая накопленная продолжает тянуть вниз до самого конца.
Просто это правило было не всегда, Вы могли услышать что-то уже неактуальное от старшекурсников. Текущие правила есть в актуальном ПОПАТКУСе (при поступлении Вы расписывались в его чтении).
Gruss
NPimenova
Liebe Freunde!
Просьба составить устно связную по смыслу цепочку предложений в перфекте из 6 -7 предложений с разными глаголами -- и попутно осознать особенности чередования гласных по аблауту.
Чтобы было интересно, я бы предложила тип предложения "Я никогдп не..." либо "Я только раз / два раза (в жизни)". Тогда было бы что обсудить.
Это задание строго обязательно! и именно на пятницу!
MfG
NPimenova
Liebe Freunde!
Задание исключительно на аудирование (c глаголами в перфекте)
Kursbuch Lektion 6 Übung 14.
Lektion 7 Übungen 2, 6
Gruss
NPimenova
В пятницу мини-тест на порядок слов (хэндауты).
Невыполненное домашнее задание задается повторно, теперь с высылкой ответов ассистенту и с проверкой на занятии.
Добавочно: Kursbuch Lektion 8, Übung 1,3 --тоже с высылкой скриншотов.
Gruss
NPimenova
Доброе утро!
Мини-тест все-таки переносится на вторник.
Н.П.
Liebe Freunde!
Во вторник -- минитест по погоде.
Во вторник через неделю -- проект Typisch deutsche Gegenstände. Ответ приравнивается к контрольной.
О чем именно речь? Ткните на ссылку с некоторыми картинками по теме
В приложении список типично немецких предметов, из которых Вы можете выбрать один (без пересечения с другими студентами) и в дополнительную помощь вам -- некоторые полезные ссылки с материалами. Нужно подготовить УСТНОЕ сообщение (без сплошного считывания текста со своих записей), презентацию, для слушателей -- список непонятных им слов (увлекаться сложным текстом не стоит).
Gruss
NPimenova