LABs_2017_02_02

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FABIAN RIOS CASTRILLON

unread,
Aug 12, 2017, 8:00:00 AM8/12/17
to lexicowin...@googlegroups.com
Saludos....!

El Lab#01 es:

Un usuario tiene muchos rectángulos. Encontrar cual es el más grande, cual es el más pequeño, cuanto mide el ancho más grande, cuanto mide el alto más pequeño, cuanto es el área total de todos, cuanto es el promedio de anchos, cuanto el promedio de altos y cuanto el promedio de áreas.

Salud !


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LAURA VANESSA TASCÓN CATAÑO

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Aug 12, 2017, 8:09:06 AM8/12/17
to lexicowin...@googlegroups.com
Profe, me podría recordar cual es el aula?

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Frik

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Aug 12, 2017, 8:17:01 AM8/12/17
to Lexicowindowsmobile
Hola Laura

El laboratorio es en 18-210 (frente al parqueadero)
:-)

El 12 ago. 2017 7:09 AM, "LAURA VANESSA TASCÓN CATAÑO" <laura....@udea.edu.co> escribió:
Profe, me podría recordar cual es el aula?
El 12 ago. 2017 7:00 AM, "FABIAN RIOS CASTRILLON" <fabia...@udea.edu.co> escribió:
Saludos....!

El Lab#01 es:

Un usuario tiene muchos rectángulos. Encontrar cual es el más grande, cual es el más pequeño, cuanto mide el ancho más grande, cuanto mide el alto más pequeño, cuanto es el área total de todos, cuanto es el promedio de anchos, cuanto el promedio de altos y cuanto el promedio de áreas.

Salud !


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Frik

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Aug 18, 2017, 9:21:11 PM8/18/17
to Lexicowindowsmobile
Saludos...
El lab#2 (agosto 19):

El usuario tiene muchos puntos de un plano cartesiano. Dígale cuales dos son los más alejados entre sí.

:-)


El 12 ago. 2017 7:00 AM, "FABIAN RIOS CASTRILLON" <fabia...@udea.edu.co> escribió:
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FABIAN RIOS CASTRILLON

unread,
Aug 22, 2017, 8:15:19 AM8/22/17
to lexicowin...@googlegroups.com
El lab#2 debe haber aportado claridad en algunos concepto que para algunas personas son un tanto elusivos al principio: 

1°. NO siempre se puede asociar una variable (objeto) simple a cada dato. Ello es posible solo cuando desde el momento de la programación ya se sabe cuantos datos en concreto se manipularán.
2°. Cuando la cantidad de datos ha de ser pedida al usuario (en tiempo de ejecución, claro), se presentan dos situaciones muy diferentes:
      2.1°. Si cada dato ha de ser usado solo una vez, entonces se entra en una variable, luego se procesa y de nuevo se repiten esas dos acciones con los demás datos: REUTILIZACIÓN de un objeto (el dato anterior puede ser destruido).
      2.2°. Si ha de usarse cada dato MÁS de una vez, cada uno de ellos ha de estar almacenado en la RAM (pues sería penoso ante el usuario tener que pedirle de nuevo los mismos datos). Como a ésta altura del curso estamos con objetos simples carecemos de herramientas conceptuales para representar TODOS los datos CONSERVADOS en la Ram. El próximo tema nos dará esas herramientas.

Así, entonces, el problema planteado inicialmente, permitía que a simple ojo se pudiera saber si el análisis estaba mal hecho (la persona estaría ya tirando código :-( ), en cambio el segundo planteado sí era posible que llegarán a la fase de codificación.

Salud
:-)


El 18 de agosto de 2017, 20:21, Frik <rio...@gmail.com> escribió:
Saludos...
El lab#2 (agosto 19):

El usuario tiene muchos puntos de un plano cartesiano. Dígale cuales dos son los más alejados entre sí.

:-)

El 12 ago. 2017 7:00 AM, "FABIAN RIOS CASTRILLON" <fabia...@udea.edu.co> escribió:
Saludos....!

El Lab#01 es:

Un usuario tiene muchos rectángulos. Encontrar cual es el más grande, cual es el más pequeño, cuanto mide el ancho más grande, cuanto mide el alto más pequeño, cuanto es el área total de todos, cuanto es el promedio de anchos, cuanto el promedio de altos y cuanto el promedio de áreas.

Salud !


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CARLOS ANDRES SANCHEZ AVILES

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Aug 24, 2017, 6:44:12 PM8/24/17
to lexicowin...@googlegroups.com
tarea{
LOS OBJETOS NPA, NP, XI, YI,X,Y,XA, YA, CP, CPA, SUMR,D, DMY, LEJOS, MASLEJOS SON CANTIDADES
LOS OBJETOS IDP, IDMAY, IDLEJOS SON CARACTERES
ENTRE NPA, NP, XI, YI
COPIE 0 EN CPA, MASLEJOS, DMY
MIENTRAS CPA<NPA HAGA
    {
    ENTRE IDP
    COPIE 0 EN CP, SUMR
    COPIE XI EN XA
    COPIE YI EN YA
    MIENTRAS CP<NP HAGA
        {
        ENTRE X,Y
        COPIE ((X-XA)^2+(Y-YA)^2)^(0.5) EN D
        COPIE ((X-XI)^2+(Y-YI)^2)^(0.5) EN LEJOS
        COPIE D+SUMR EN SUMR
        COPIE X EN XA
        COPIE Y EN YA
        ES LEJOS>MASLEJOS?
            SI:
            {
            COPIE LEJOS EN MASLEJOS   
            COPIE IDP EN IDLEJOS
            }
        COPIE CP+1 EN CP
        }
    ES SUMR >DMY?
        SI:
        {
        COPIE IDP EN IDMAY
        COPIE SUMR EN DMY
        }
    COPIE CPA+1 EN CPA
    }

muestre IDLEJOS, IDMAY
}





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Frik

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Aug 24, 2017, 10:38:41 PM8/24/17
to Lexicowindowsmobile
Saludos !

Copie y probé el ejemplo y funcionó (compiló y ejecutó) correctamente   :-)
Adjunto el archivo ML504_ejAg24.lx (tiene un comentario con datos que usaremos en 15 días)




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ML504_ejAg24.lx

ANDERSON STEVEN CORREA ARROYAVE

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Aug 25, 2017, 7:40:19 PM8/25/17
to lexicowin...@googlegroups.com
Profe , buenas noches . hace poco empece a trabajar y debo cancelar la materia de Matemáticas discretas por que se me cruzan con mis horarios , al momento de realizar el procedimiento de cancelación por el sistema de la pagina de la udea me dice que no puedo por que claramente su materia es un correquisito de esa materia y no quiiera cancelar su materia pero en lo que e podido investigar me percate que para no hacerlo debo tener una carta de su curso donde se diga que yo estoy ganado el curso. pero no quiero dejar esto abierto a que mas adelante no pueda cancelar matematicas discretas, entonces he decidió a cancelar su materia pero al momento de hacerlo me aparece que no puedo cancelar "lógica y representación I por que el docente no ha definido el numero de evaluaciones" y quería por favor pedirle su ayuda para poder realizar el procedimiento. muchas gracias 




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Anderson Steven Correa Arroyave

Frik

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Aug 26, 2017, 12:30:47 AM8/26/17
to Lexicowindowsmobile
Hola Anderson

Mañana colocaré , entonces, el plan acordado.

Saludos y suerte





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Anderson Steven Correa Arroyave


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Frik

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Aug 26, 2017, 8:05:33 AM8/26/17
to Lexicowindowsmobile
Lab#03, Agosto 26 de 2017

Un usuario tiene muchas láminas de acero de forma rectangular e igual grosor y debe reemplazar la puerta (rectangular) de una caja fuerte. Seleccione la lámina que debe usar de manera que obtenga menos material sobrante.

Salud 





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Frik

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Aug 31, 2017, 5:05:32 PM8/31/17
to Lexicowindowsmobile
Saludos
El problema que usted debe resolver hoy:
Un usuario tiene muchos grupos de números positivos PERO no quiere contarlos. Entréguele la suma de cada grupo y el grupo que tiene la mayor suma.
:-)

FABIAN RIOS CASTRILLON

unread,
Sep 2, 2017, 7:00:53 AM9/2/17
to lexicowin...@googlegroups.com
Lab#04 calificable a las 10 a.m., Septiembre 2, 2017

El usuario tiene MUCHOS retales (pedazos sobrantes) y no tiene tiempo de contarlos.
Sus formas son circulares, rectangulares o triangulares (1, 2 ó 3 medidas respectivamente).
Infórmele:

1° Cuánta área suman los sobrantes
2° Cuánta área suman los triángulos
3° Cual es el pedazo más grande
4° Qué tipo (forma) es  es el pedazo más grande

Salud !

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FABIAN RIOS CASTRILLON

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Sep 5, 2017, 5:52:13 AM9/5/17
to lexicowin...@googlegroups.com
Lab#05, Septiembre 05 (martes)y 09 (sábado) de 2017 NO PRESENCIAL

El aristócrata Don Aristóbulo Aristizábal Flórez, gran cultivador de Aristoloquias Grandifloras, 
pagará a usted en Bitcoins por resolverle:

1° Cual es el lote de flores de mejor promedio ?
2° Cuántas unidades de cada lote caen en el rango de aceptación ?
3° La medida de cada flor la tiene en milímetros
4° Él es muy perezoso y tacaño (ni las contará ni pondrá a alguno de sus trabajadores a contarlas)
5° Adjunto imagen 2017-07-11.png


Recuerden:
El jueves 7 iniciaremos tema nuevo (el octavo de la novena) y empieza a acabarse el curso. Por ésta razón el mes será decisivo para quienes se encuentre aún con dificultades conceptuales y pocas habilidades (deben estar terminando de hacer todos los ejercicios de niveles 0, 1 y 2).

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En 8 días cierro recepción de inscripción de propuestas sobre su 

Propuesta de Proyecto Personal:

-Máximo 2 páginas con contenidos neto en papel (puede ser manuscrito pero legible y sin errores ortográficos):
------Nombre del autor
------Nombre del proyecto
------Uno/dos párrafos describiendo la idea general
------Otros párrafos describiendo los principales detalles generales

Para la realización (solo si ha sido aceptado):

01. Tema libre pero inscrito y aceptado a más tardar en la semana 5.
02. Pueden utilizarse modelos o clases hechas por otras personas (.lx), pero debe referenciarlas y darles crédito.
03. Debe programar mínimo 3 modelos o clases propias.
04. Debe haber varios objetos (más de 3) utilizando las clases propias.
05. Debe haber interfaz gráfica.
06. Debe haber movimiento de objetos gráficos.
07. Debe haber informe escrito de ayuda/descripción del proyecto leible por el usuario desde el programa.
08. Debe enviarse un solo archivo conteniendo todos los archivos necesarios (SIN .exe) y debe ser: nombre del estudiante (.zip/.rar).
09. Debe enviarse el código fuente (.lx) y nunca ejecutables (ni .exe, ni .dll, ni ninguno otro ejecutable).
10. Debe haber persistencia de objetos.
11. Debe declarar explícitamente por escrito si es publicable o no en http://lexico.mobi
12. Debe entregarse MÁXIMO en la semana 15
13. Debe exponerse en público.

Salud !




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2017-07-11.png

JOHN SEBASTIAN GOMEZ GONZALEZ

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Sep 5, 2017, 4:35:08 PM9/5/17
to lexicowin...@googlegroups.com

Profe, entonces hoy no va a haber clase ? El lab aplica para hoy y el sábado ?

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Frik

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Sep 5, 2017, 4:38:16 PM9/5/17
to Lexicowindowsmobile
Sí, no presencial.
Salud y que practiques mucho.





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FABIAN RIOS CASTRILLON

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Sep 9, 2017, 6:32:33 AM9/9/17
to lexicowin...@googlegroups.com
Saludos

Por favor explíquenle a la abuelita paso por paso el siguiente algoritmo

(si lo compila y emite un error que dice que ya se ha importado un ensamblado con la misma identidad...
ENTONCES usted deberá hacer caso al comentario que está al principio del código)

Salud !

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ML506_GeneraPuntosGrabaArchivoPlanoYloAbre.lx

CARLOS ANDRES SANCHEZ AVILES

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Sep 12, 2017, 6:43:24 PM9/12/17
to lexicowin...@googlegroups.com, CARLOS ANDRES SANCHEZ AVILES



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clases y demas.lx
foto.jpg
Gallinas archivo plano.lx

FABIAN RIOS CASTRILLON

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Sep 13, 2017, 6:04:09 AM9/13/17
to lexicowin...@googlegroups.com
Gracias Carlos por enviar los dos ejercicios.

Adjunto imagen para recordar dónde estamos
(ya falta solo un tema de los 9, que nos permitirá genaralizar
la elaboración de programas).

Estamos aún en el nivel 1: programadores que usamos las clases/modelos de objetos que otros programadores han creado.
En 15 días pasaremos al siguiente nivel para terminar el curso...y podernos concentrar en los Labs. y el Proyecto Personal.

 :-)

Salud



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LAURA VANESSA TASCÓN CATAÑO

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Sep 13, 2017, 10:01:43 PM9/13/17
to lexicowin...@googlegroups.com
Hola profe,a lexico se pude integrar MySQL?




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Frik

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Sep 13, 2017, 11:56:48 PM9/13/17
to Lexicowindowsmobile
Hola Laura
Con léxico puede usar .net y allí debe haber clases para bases de datos
Ciao



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FABIAN RIOS CASTRILLON

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Sep 15, 2017, 9:14:44 PM9/15/17
to lexicowin...@googlegroups.com
Lab#06, sept.16 2017

Doña Zoila Bacca de Toro tiene muchos caballos. Diga cuales están más pesados que el promedio del grupo:

1. Los datos están en un archivo plano, uno por línea, así:

id del caballo
peso
años
id del caballo
peso
años
....

2. Debe entregar lo pedido en un archivo plano, uno por línea

Recuerden que en la clase StreamReader existe el miembro Peek que siempre tiene el código ASCII del próximo carácter a leer ó nulo (valor decimal 0) para indicar fin de archivo. Peek no lee el carácter (no avanza el apuntador/señalador de próximo, como sí lo hace Read/ReadLine que te entrega y avanza)

Salud

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FABIAN RIOS CASTRILLON

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Sep 15, 2017, 9:42:10 PM9/15/17
to lexicowin...@googlegroups.com
Lab#06b (alterno)

Se tiene un archivo plano con un dato por línea y cuyos significados son:

número de puntos
absisa del punto 1
ordenada del punto 1
absisa del punto 2
ordenada del punto 2
absisa del punto 3
ordenada del punto 3
.....

Haga un algoritmo que pinte con rayas(segmentos de línea recta) la ruta así expresada:

Para dibujar:

1° Cree  un objeto Bitmap (ancho, alto)

2° Cree un objeto graficador así:
                  el objeto graf es un Graphics no_crear
                  copie Graphics.FromImage(aquí coloca el objeto tipo Bitmap) en graf

3° Para dibujar una línea use el método/función/algoritmo/comportamiento    .DrawLine(Pens.Red, x1, y1, x2, y2) del graficador

4° Copie el Bitmap en una ventana en el miembro BackgroundImage

Salud





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FABIAN RIOS CASTRILLON

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Sep 16, 2017, 8:24:11 AM9/16/17
to lexicowin...@googlegroups.com
"Lo que pensamos, lo que sabemos, lo que creemos, a fin de cuentas, es de poca importanci​a. Lo único realmente trascenden​te es lo que hacemos"  John Ruskin


Algunos ejemplos que usted usará a diario:

Font("Arial", 20)     clase para construir un tipo de letra.  argumentos: Arial de tamaño 20
Color                          clase para un color
Pen(Color.Blue, 7)   clase para construir un lápiz.  argumentos: de color azul y grosor 7
SolidBrush(Color.Yellow)   clase para construir una brocha.  argumentos: de color amarillo

Algunos comportamientos de un graficador (u objeto de clase Graphics):

.DrawLIne(...)                argumentos:  lápiz, absisa1, ordenada1,  absisa2, ordenada2
.DrawRectangle(...)       argumentos:  lápiz, absisa1, ordenada1,  ancho, alto
.DrawEllipse(...)            argumentos:  lápiz, absisa1, ordenada1,  ancho, alto
.DrawString(...)              argumentos:  caracteres, tipoDeLetra, brocha, absisa1, ordenada1
.Clear(...)                       argumentos:  color

Salud
(adjunto casos, creo, para el lab. alternativo)



d000.txt
d001.txt
d002.txt
d004.txt
LabISI107_datos1.txt.txt
LabISI107_datos2.txt.txt
LabISI107_datos3.txt.txt
LabISI107_datos4.txt.txt
LabISI107_datos5.txt.txt
LabISI107_datos6.txt.txt
may7_a.txt.txt
may7_b.txt.txt
may7_c.txt.txt
may7_d.txt.txt

FABIAN RIOS CASTRILLON

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Sep 22, 2017, 8:53:07 PM9/22/17
to lexicowin...@googlegroups.com
Lab#07, sábado Agosto 23 de 2017

Un usuario necesita el promedio, la desviación típica y el gráfico de barras de los datos que tiene.
Usted debe:
1°. Diseñar cómo él debe representar sus datos en un archivo plano/ASCII/textoSINformato
2°. Programar lo pedido

Salud !

FABIAN RIOS CASTRILLON

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Sep 28, 2017, 3:11:57 PM9/28/17
to lexicowin...@googlegroups.com
Saludos

Adjunto ML517...lx

Sucesión de números 1 2 3.....Máx Máx-1 Máx-2..............3 2 1 2 3 4.......Máx-2 Máx -1 Máx  Máx -1  Máx -2.......4 3 2 1 2 3 4 5......
Creando un objeto tipo Sucesión:


tarea /* Programación de 1° nivel */
{
los objetos MayorValor, CuantosTérminosQuiere, vez son Cantidades
el objeto Serafín es una Sucesión

entre CuantosTérminosQuiere, MayorValor
copie MayorValor    en Serafín.Máx

copie 0 en vez

mientras vez < CuantosTérminosQuiere haga:
{
Serafín.Siguiente
copie vez + 1 en vez
}
Console.WriteLine("Son solo 600 000 pe$itos :-)")
}

ML517_clase_para_ML512_OscilarEnRangoEntero_EntregaLosTresUltimos.lx

JILMAR JHOVANI PALACIOS MOLINA

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Sep 28, 2017, 6:53:09 PM9/28/17
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liberia00.lx
Nuevo.lx

FABIAN RIOS CASTRILLON

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Sep 29, 2017, 7:22:01 PM9/29/17
to lexicowin...@googlegroups.com
Gracias Jilmar por el envío:

Hemos estudiado en la pasada sesión:

1° Cómo definir/programar un modelo para objetos, conocido como clase de objetos. Con éste/a un programador puede instanciar, crear o programar sus propios objetos.

2° Los objetos que sean creados utilizando un modelo/clase ya existente tendrán la misma conformación/composición en cuanto a sus miembros.

3° Las cosas o miembros que deban tener los objetos deben ser definidas en su clase. Los miembros han de ser de uno de dos modalidades: atributos o comportamientos. los primeros son objetos y los segundos son algoritmos. Se dice que lo primero significa "lo que es el objeto o el estado en que se encuentra" y lo segundo "lo que sabe hacer".

Mañana en el lab. jugaremos/experimentaremos con los conceptos arreglo y clase

:-)





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FABIAN RIOS CASTRILLON

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Sep 29, 2017, 8:26:06 PM9/29/17
to lexicowin...@googlegroups.com
Lab#08, Septiembre 30 

Programe para los dos siguientes casos:

1°. Un profesor quiere le calcule la nota definitiva a cada integrante de su curso. Él tiene todas las evaluaciones de todos los estudiantes. Todos los estudiantes tienen las mismas evaluaciones.

2°. A los robots pepe y lola enséñeles como avanzar a la derecha una unidad. También enséñeles cómo avanzar a la derecha varias unidades.

Salud !

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FABIAN RIOS CASTRILLON

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Oct 3, 2017, 8:18:45 AM10/3/17
to lexicowin...@googlegroups.com
Saludos

Preparando el próximo lab que será calificable....

He modificado la clase r de la sesión del jueves pasado, ahora la llamo Robot00.
Ahora los robots "saben" otras cositas:

1° Pueden ser creados con identificación Robot00("R7", 61, 29)
Entienden el mensaje muévaseAderecha(153)
3° Entienden el mensaje digaDóndeEstá

Agregaremos hoy otras cositas a la clase (volvemos los robots más inteligentes ?):

Más movimientos
Que ellos mismos se sepan pintar
Que sepan siempre cuántos pasos han dado en su "vida"

y estudiaremos conceptos como herencia entre clases y espacios de nombres para clases

Adjunto la nueva versión Robot00
:-)


ML518_ClaseRobot00.lx

FABIAN RIOS CASTRILLON

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Oct 3, 2017, 8:54:06 AM10/3/17
to lexicowin...@googlegroups.com
Que los objetos se sepan pintar !
2017-10-03-Tarea-graficador-y-losObjetosSeSabenPintarAllí.png

JILMAR JHOVANI PALACIOS MOLINA

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Oct 3, 2017, 6:23:56 PM10/3/17
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JILMAR JHOVANI PALACIOS MOLINA

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Oct 3, 2017, 6:44:07 PM10/3/17
to lexicowin...@googlegroups.com
clase.lx

FABIAN RIOS CASTRILLON

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Oct 4, 2017, 7:32:38 PM10/4/17
to lexicowin...@googlegroups.com
Gracias Jilmar por el envío.

Ahora miremos una aplicación que tiene:
  dos algoritmos
  dos interfaces gráficas
  dos clases
.... y NO es lo mismo !

Siga la secuencia de ejecución y explíquesela a la abuelita...

....(si ella le entiende, muy seguramente le dirá:...mijito... eso es como hacer crochet !)

:-)

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ML519__ClaseRobot00_y_claseV.lx

FABIAN RIOS CASTRILLON

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Oct 5, 2017, 2:22:51 PM10/5/17
to lexicowin...@googlegroups.com
Saludos

Hoy estudiaremos sobre el manejo de eventos,es decir acciones que ocurren generadas por el usuario o por el entorno donde corre la aplicación y ante los cuales el programador desea reaccionar.

Adjunto dos archivos
:-)
     recuerden que hoy hay eliminatorias de futbol

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2017-10-05-SO-envíaMensajes.png
ML519__ClaseRobot00_y_claseV.lx

FABIAN RIOS CASTRILLON

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Oct 7, 2017, 1:07:54 AM10/7/17