Recomiendo la amena lectura del artículo:
"De cómo la lógica se volvió tolerante" por Maruxa Armijo
(una propuesta didáctica para que el maestro de lógica, después de
llevar al alumno para arriba y para abajo, lo enseñe ahora a ir
también para los lados). Lo encuentran en:
http://www.filosoficas.unam.mx/~Tdl/Enc3/armijos.htm
Que lo disfruten!