Intervista al min. Gelmini sul nuovo reclutamento

[Giovanni Gh.]

Ciao,

vi copio-incollo un articolo comparso oggi su
http://www.orizzontescuola.it

Fare il toto-futuro non e` il mio sport preferito, ma tra un
intervista e l'altra forse si riesce addirittura a capire cosa
vuole fare il ministro.

L'articolo concerne principalmente il raccordo tra le
attuali graduatore e il futuro (quanto futuro?) sistema
di reclutamento, ma vi si intravedono anche date e modalita`
della futura formazione-insegnanti (post-SSIS, per capirsi).

Giovanni


__________Da Radio Anch'io la Gelmini rassicura i precari. Ma non
basta
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http://www.orizzontescuola.it/orizzonte/article19854.html

25 luglio 2008 - pd
Le graduatorie si manterranno. La Gelmini, come già fatto dalla
Aprea, ha ribadito la volontà di mantenere le graduatorie
permanenti come canale di reclutamento per il 50% dei posti
disponibili. Rassicurazione che non basta. Ci sono ancora dei
punti oscuri che bisogna chiarire.

Ieri a Radio Anch'io il Ministro dell'Istruzione ha voluto ribadire
che
nel futuro non c'è la volontà di sciogliere le graduatorie ad
esaurimento dalle quali si attinge per il 50% delle immissioni
in ruolo e che tali graduatorie manterranno il loro utilizzo anche in
futuro convivendo per il 50% con il nuovo sistema di
reclutamento che entrerà a regime nel 2009/10.

Il Ministro ha inoltre ribadito la volontà di un percorso
quinquennale
per la formazione dei docenti e la creazione di nuove graduatorie
dalle quali attingere per il reclutamento.
Un passaggio fondamentale nel percorso di formazione sembra
sarà affidato al tirocinio che avrà durata annuale. Il problema di
fondo che fino ad oggi non ha preoccupato i precari iscritti in
graduatoria è: quali posti occuperanno i tirocinanti per svolgere
tale tirocinio annuale?

Una domanda che era già stata posta al tempo della riforma Moratti
e che vedeva sul tavolo due ipotesi:

1. affiancamento del tirocinante per un anno ad un insegnante di
ruolo
2. (più probabile) assegnazione al tirocinante di una cattedra
libera

Nel secondo caso i nuovi tirocinanti andrebbero ad occupare
i posti che fino ad oggi sono stati a disposizione dei docenti
precari inseriti in graduatoria permanente e sulle quali hanno
costruito la loro vita
Il problema del futuro utilizzo delle graduatorie ad esaurimento non
riguarda, dunque, soltanto il mantenimento della sua funzione
legata al reclutamento, ma anche quella legata alla copertura
dei posti vacanti nelle scuole. Se di posti vacanti si potrà ancora
parlare, dal momento che il Ministro ha confermato il taglio di
100.000 posti
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