Jesu li Jugosloveni lenj narod?
4 views
Skip to first unread message
Dejan Acanski
Jan 30, 2014, 4:15:06 PM1/30/14
to kult...@googlegroups.com
Neki od uzroka naše propasti imaju dugu istoriju.... U txt prilogu je
zanimljiv odlomak iz dela Vladimira Dvornikovica, "Karakterologija
Jugoslovena" (1939.).
"Već u đačkim klupama počinje to pozivanje na
genijalnost i bedno glupavilo rada. U mojoj đačkoj
generaciji lena genijalnost bila je toliko na ceni da su
vredniji đaci kradom učili samo da se ne bi izvrgli
potsmehu svojih drugova. "Glupak", "štreber",
"bubalica", bile su još najblaže etikete kojima su
darivani vredniji đaci. "Nisam bogami ni pogledao!"
bilo je stereotipno "pravdanje" onoga koji bi
izgledao sumnjiv: da zna zato što je radio. Na
bečkom univerzitetu viđao sam kako se naši studenti
— one poznate besposlenjačke grupe u "auli" oko
kojih su svi morali u krugu obilaziti — jednodušno
potsmevaju onima koji su odlazili na predavanja i u
biblioteke, pa čak i neku "švapsku" torbu s knjigama
nosali pod pazuhom. "Vidi ga, nosi torbu kao
Nemac!" — još mi je sada u uvu kako mi je jednom
doviknuo neki primorski student, iz grupe onih što su
decenijama sedeli po bečkim "jugoslovenskim"
kafanama i pratili karijeru celih kelnerskih generacija
od "pikola" do "obera". "Stubovi univerziteta" zvali
su ih podrugljivo Nemci kojima su već pali u oči,
stojeći satima kao karijatide pod svodovima glavnog
ulaza. Mnogi od njih proćerdali su na univerzitetu
mladost i budućnost, pretvarajući dan u noć i noć u
dan. U tom "bitandženju", uzajamnom
nadmudrivanju i preskakivanju, gledali su mrko i
prezrivo svakog druga koji bi nešto radio, pa čak i
uobražavali da su neki "originali", "genijalni boemi"
i slično. Jedan naš student u Beču, toga vremena,
dobio je od njih podrugljiv naziv: "najmarljiviji đak".
Mnoge naše, i ranije generacije, "studirale" su na
ovaj način. "Pobratimstvo" od 1880 g. saopštava u
jednom pismu iz Graca da naša đačka omladina
provodi vreme "u dremežu i gnusnom neradu". Ova
genijalno lena samosvest u naše omladine toliko se
nametnula mojoj pažnji, već u prvim godinama
nastavničkog rada, da sam na osnovi sistematskih
opažanja, beležaka i statistike namenio toj pojavi i
zasebnu psihološku raspravu."
zanimljiv odlomak iz dela Vladimira Dvornikovica, "Karakterologija
Jugoslovena" (1939.).
"Već u đačkim klupama počinje to pozivanje na
genijalnost i bedno glupavilo rada. U mojoj đačkoj
generaciji lena genijalnost bila je toliko na ceni da su
vredniji đaci kradom učili samo da se ne bi izvrgli
potsmehu svojih drugova. "Glupak", "štreber",
"bubalica", bile su još najblaže etikete kojima su
darivani vredniji đaci. "Nisam bogami ni pogledao!"
bilo je stereotipno "pravdanje" onoga koji bi
izgledao sumnjiv: da zna zato što je radio. Na
bečkom univerzitetu viđao sam kako se naši studenti
— one poznate besposlenjačke grupe u "auli" oko
kojih su svi morali u krugu obilaziti — jednodušno
potsmevaju onima koji su odlazili na predavanja i u
biblioteke, pa čak i neku "švapsku" torbu s knjigama
nosali pod pazuhom. "Vidi ga, nosi torbu kao
Nemac!" — još mi je sada u uvu kako mi je jednom
doviknuo neki primorski student, iz grupe onih što su
decenijama sedeli po bečkim "jugoslovenskim"
kafanama i pratili karijeru celih kelnerskih generacija
od "pikola" do "obera". "Stubovi univerziteta" zvali
su ih podrugljivo Nemci kojima su već pali u oči,
stojeći satima kao karijatide pod svodovima glavnog
ulaza. Mnogi od njih proćerdali su na univerzitetu
mladost i budućnost, pretvarajući dan u noć i noć u
dan. U tom "bitandženju", uzajamnom
nadmudrivanju i preskakivanju, gledali su mrko i
prezrivo svakog druga koji bi nešto radio, pa čak i
uobražavali da su neki "originali", "genijalni boemi"
i slično. Jedan naš student u Beču, toga vremena,
dobio je od njih podrugljiv naziv: "najmarljiviji đak".
Mnoge naše, i ranije generacije, "studirale" su na
ovaj način. "Pobratimstvo" od 1880 g. saopštava u
jednom pismu iz Graca da naša đačka omladina
provodi vreme "u dremežu i gnusnom neradu". Ova
genijalno lena samosvest u naše omladine toliko se
nametnula mojoj pažnji, već u prvim godinama
nastavničkog rada, da sam na osnovi sistematskih
opažanja, beležaka i statistike namenio toj pojavi i
zasebnu psihološku raspravu."
Reply all
Reply to author
Forward
0 new messages