Derslerin videoya cekilmesi
Serdar Tasiran
Derslerin videoya cekilip en azindan KU ogrencilerine acik olmasi uygulamasi bence de yararli olur. Zaten teaching ve learning ile ilgili bir ofis kuruluyor ve bu ofisin dersleri videoya cekme imkani olacak. Bolum olarak da bu konuda oncu davranabiliriz.
- Derslere katilmaya olabildigince gayret eden ogrencilerin bile dersi kacirdiklari veya dikkatlerini toplayamadiklari gunler olabilir. Bu ogrencilerin kacirdiklari derslere yetisebilme firsati olmasi guzel olur.
- Derse katilan ogrenciler icin de tekrar donup dersi dinleyebilmek guzel olur. Dersi aldiktan sonra (ornegin stajda ya da mezun olduktan sonra) teknik bir konuyu hatirlamanin en verimli yolu bazen bu ders videolarina donup ilk ogrenilen hali ile hatirlamak olabilir.
- Dersi veren hocalar degistiginde onceki hocalarin verdigi hallerini dinlemek mumkun olur.
- Bugunku software engineering dersimde oldugu gibi, hoca ilginc bir ornek dusunup hazirladiginda ve ogrenciler baska bir sinava calismak icin derse gelmediklerinde hazirlik cabasi bosa gitmemis olur.
- Her zaman acilamayan secmeli dersleri merak eden ogrencilerin en azindan dinlemesi, ve belki ders videolari ve bir hocanin rehberliginde "independent study" olarak almasi mumkun olabilir.
Bu uygulamanin uzun vadede derslere devami azaltacagini tahmin etmiyorum. Zaten derslerin videosu olmadan da ogrenciler pek cok dersi isleri yogun oldugunda vb. atliyorlar.
Zamanla herkes video'yu seyretmenin derse katilmakla ayni faydalari tam saglamadigini farkedecektir. Videolarin derse ek bir destek olarak is gordugu kisa zamanda anlasilacaktir.
Kaygilar:
- Dersin videoya cekilecek olmasi hocalarda ve soru sormakta tereddut eden ogrencilerde gerginlik yaratabilir.
- Video'ya cekilecek derslerin konularinin haftalik konu programina uygun devam etmesi gerekmesi, hocayi bazen konu tam anlasilmadan ve butun sorulara cevap verilmeden devam etmeye itebilir.
Bunlarin asilmaz guclukler oldugunu dusunmuyorum. Belki gonullu hocalarla ve yeni offer edilenlerdense yillardir verilen ve oturmus birkac dersle baslanilabilir.
Dersin open courseware seklinde KU disindakilere de acilmasi ise daha buyukce bir proje. Bu idari kararin pek cok boyutu var. Tabi ki reklam bakimindan guzel olur, ancak bu durumda copyright vb. konular gundeme gelir ve bu projenin hayata gecmesi daha cok zaman alabilir.
Serdar Tasiran
Not: Bu e-mail listesindeki samimi tartisma ortamindan gayet memnunum. Lutfen "Aaa, hocalarimiz da bu listedelermis!" diye dusunup dusunce ve gozlemlerinizi acikca belirtmekten cekinmeyin. Olculu ve terbiyeli bir bicimde ifade edilmek kaydiyla ogrencilerden gelen her turlu geri besleme (feedback) cok faydali olur.
oyigitkus
Derse katılımı da azaltmadıgını soyluyorlar ordaki 2 arkadasim. Zaten
onlarda her ders icin yapmamislar. Daha cok hocanın tahtada islem
yapip durmadan birseyler yazdigi dersler icin yapmislar. Benim
bildigim bir de her hafta bir katilimci konusmacinin oldugu ders icin
yapmislardi. Basarili olur ve Turkiye'de ilk olur sanırım.
Oral Yigitkus
M.Deniz OKTAR
M.Deniz OKTAR
iletken recommendation technologies
T: +90.533.4776358
E: deniz...@iletken-project.com
http://www.iletken-project.com