শিশুদের ছড়া ও কবিতার মধ্যে পার্থক্য কী?
Goutam Roy
একবার একটি পোস্ট দিয়েছিলাম, কোনো প্রতি-উত্তর আসে নি। বড়রা বোধহয় ছোটদের
বিষয়ে আগ্রহী নন। তারপরও কবিদের সুদৃষ্টির আশায় পুনরায় পোস্ট করলাম।
কবিতা-সংক্রান্ত পোস্টই যেহেতু, আশা করি কেউ মাইন্ড করবেন না।
********
কবিতাকথায় শিশুদের ছড়া ও কবিতার মধ্যকার পার্থক্যের বিষয়টি আনতে চাচ্ছি একটু ভিন্ন
কারণে- জাতীয় শিক্ষাক্রম ও পাঠ্যপুস্তক বোর্ড প্রাথমিক শ্রেণীর শিক্ষার্থীদের জন্য যে
কয়টি অর্জন উপযোগী যোগ্যতার তালিকা করেছে, তার একটি হচ্ছে ছড়া ও কবিতার শুনে
বুঝতে পারবে, মূলভাব বলতে পারবে ও আনন্দলাভ করবে। তো, শিশুরা কবিতা বলতে
ছোটবেলায় আসলে কী বুঝে? আমরা যখন ছোট ছিলাম, আমরা কী বুঝেছিলাম? শিশুরা কি
প্রাথমিক শিক্ষা পর্যায়ে ছড়া ও কবিতাকে আলাদা করতে পারে?
তাছাড়া, শিশুদের, বিশেষ করে প্রাথমিক শ্রেণীতে পড়ুয়া শিশুদের জন্য যেসব ছড়া ও
কবিতা নির্ধারণ করা হয়, সেখানে ছড়া ও কবিতার মধ্যকার পার্থক্য কতোটুকু? কী
বৈশিষ্ট্য থাকলে তাকে ছড়া এবং ছড়া থেকে ছন্দ বা অন্যান্য বিষয় কতোটুকু আলাদা হলে
সেটিকে কবিতা (বিশেষত শিশুদের কবিতা??) বলা যাবে? এ বিষয়ে কারো কোনো গবেষণা
বা কাজ আছে? কেউ কি বলতে পারবেন প্রাথমিক শ্রেণীর বইতে দেওয়া ছড়া ও কবিতাগুলোর
মধ্যে কোনগুলো আসলে ছড়া আর কোনগুলো কবিতা?
প্রাথমিক স্তরের শিশুদের কবিতা শেখানো যায় কিনা বা উচিত কিনা, সে বিষয়েও কথা
হতে পারে।
গৌতম
--
This message has been scanned for viruses and
dangerous content by OpenProtect(http://www.openprotect.com), and is
believed to be clean.
gani adam
দারুণ একটা রিলিফ নিয়ে এলো আপনার পোস্টটা।
এলোমেলো কথা বলতে চাই না বলে আজ চুপ থাকছি। অফিসে কাজের মহা চাপ। আশা করি কাল এই চমৎকার বিষয়টা নিয়ে দু'কথা লিখতে পারবো।
Goutam Roy
শিশুদের ছড়া-কবিতা বিষয়ে বড়দের যে আগ্রহ নেই, এটা বোধহয় আবার প্রমাণিত হলো। বড় বড় কবিরা 'সিলি' বিষয় নিয়ে পরস্পরের সাথে 'বড় বড়' ঝগড়া নিয়ে ব্যস্ত। সেখানে এই তুচ্ছ বিষয়গুলো পাত্তা না পাওয়ারই কথা। অবশ্য এসব বিষয় নিয়ে কথা বলার চেয়ে প্যাঁচালো ভাষায় পরস্পরের পেছনে আঠা হয়ে লেগে থাকাও বোধহয় চরম আনন্দের, চরম বিনোদনের। ফাও এসব বিনোদন আমরাও উপভোগ করছি। কবিতাকথা দেখে আমার এই উপলব্ধি।
আমি খুব আগ্রহ নিয়ে আপনার কথা শোনার অপেক্ষায় আছি। ভালো থাকবেন।
গৌতম
gani adam wrote:
dangerous content by OpenProtect, and is
believed to be clean.
--
This message has been scanned for viruses and
believed to be clean.
gani adam
believed to be clean.
SHUDDHASHARs ahmedurrashid
2009/4/24 gani adam <gani...@gmail.com>:
--
ভাটির মানুষ আমি বুঝিনা উজানের গতি
রাইসুল মোসাফির
কেন বুঝলাম না। গণি আদম তো বলবেনই, তার আগে আমি জ্ঞানী না অইয়াও দুইচাইর
কতা কই।
আমার পক্ষে অহনকা সব কতার সঙ্গে উদাহরণ দেওয়া সম্ভভ না, স্মৃতি হাতড়াইয়াই
বলতে অইব।
১. প্রাথমিক বিদ্যালয়ে কবিতার নামে পাঠ্য বইয়ে যেইগুলান দেয়া হয়, অইগুলান
মোটের উফরে ছড়া। অন্তমিল দিয়া প্রকৃতির ছবি আনা অয় আর নীতিকতা কওয়া অয়।
এই জিনিসগুলানরে আগে কবিতা কওয়া অইত, অহন কওয়া অয় না। এইগুলাতে বাস্তবের
অধিক আর কোনো সৌন্দর্য নাই।
২. কবিতা অইল হেইগুলান, যেইগুলাতে কিছু না কিছু বাস্তব ছবির অধিক ধারণা
দেওয়া অয়, যেই বাক্যগুলান পইরা বাচ্চারা চইমকা যায় যে, এইডা আবার কী।
৩. পাঠ্য বইয়ে ছড়া আর কবিতা কাকে বলে এমুন ধারণা থাকা দরকার।
কারেন্ট চইলা গেল, পরে কমুনে আরো।
Goutam Roy
Goutam Roy
Goutam Roy
কিলাইতে ইচ্ছে করতাসে। জ্ঞানীগুণীরা এইখানে কতা কইতাছে না কারণ এইসব বিষয়ে
জ্ঞানীরা হয় জানেন না, নাইলে তর্ক আর ঝগড়ার বাইরে এইসব বিষয় নিয়া কথা কওনের
সময় তাদের নেই।
১. আপনার যদি প্রাথমিক স্তরের বইগুলো দেখার সুযোগ হয়, তাহলে একটু কষ্ট করে দেখবেন
যে, প্রথম থেকে পঞ্চম শ্রেণীর বাংলা বইতে জোর করে হলেও কোনটাকে কবিতা বলা যায়?
সেটা বের করতে পারলেও শান্তি লাগবে। কারণ এনসিটিবি কিন্তু বলছে তারা বইতে ছড়া
ও কবিতা দুইটাই দিয়েছে।
২. পাঠ্যবইতে ছড়া ও কবিতার পার্থক্যের সীমারেখাটা আরো পরিষ্কার হওয়া দরকার। এ
ব্যাপারে আপনার বিস্তারিত মত আশা করছি।
রাইসুল মোসাফির
raadahmad
আলোচনায় একটু জয়েন করতে পারি বলে মনে হচ্ছে।
ছড়া আর কবিতার মধ্যে মূল পার্থক্যটা তো প্রথমত ছন্দে। স্বরবৃত্তে (অর্থাৎ
দলবৃত্তে )লেখা হবে ছড়া। শিশূতোষ ছড়া হলে সেখানে অন্তমিল থাকাটাই
স্বাভাবিক। সম্ভবত এই দলবৃত্ত ছন্দটা আমাদের বাঙ্গালীর কানে (আর শিশুদের
কানেও) সবচেয়ে সহজে ধরা পড়ে বলেই হয়ত শিশুদের বই এ ছড়ার আধিক্য থাকতে
পারে। হয়ত ধরে নেওয়া হয়যে ছড়ার মাধ্যমে তাদেরকে সামগ্রিক কবিতা-ধারায়
ইন্ট্রোডিঊস করা হলো।
এখনকার শিশুদের পাঠ্য-বইয়ে অন্তর্ভুক্ত ছড়া সম্মন্ধ্যে সম্পুর্ণ ভাবে না
জানলেও, স্মৃতি থেকে যতটুকু মনে হচ্ছে, দলবৃত্ত (বা স্বরবৃত্ত) বাদে অন্য
ছন্দগুলাও তো আমরা পড়তাম।
"মৌমাছি/ মৌমাছি/ কোথা যাও/ নাচি নাচি/ একবার/ দাঁড়াওনা/ভাই" - এখানে
দেখা যাচ্ছে চারমাত্রার মাত্রাবৃত্ত (কলাবৃত্ত) ছন্দ ব্যবহারিত হলো।
অথবা
"আমি থাকি/ মহাসূখে/ অট্টালিকা/ 'পরে// তুমি কত/ কষ্ট পাও/ রোদ বৃষ্টি/
ঝড়ে//" ("বাবুই পাখীরে ডাকি বলিছে চড়াই..." - এই লেখাটি থেকে) - এটাতো
আবার দেখা যাচ্ছে অক্ষরবৃত্ত।(বা মিশ্র কলাবৃত্ত)
আমার জানামতে, ছড়া মাত্রেই স্বরবৃত্তে রচিত হবে - এরকম কথা বুঝি অনেক
শাস্ত্র-কারই বলে থাকেন। সুতরাং এই বাহ্যিক ছন্দ হয়ত হতে পারে ছড়া আর
কবিতার মধ্যে প্রথম পার্থক্য সুচনাকারী।
অন্যদিকে অনেকেই ধরে নিতে পারেন যে শিশুদেরকে প্রথমেই গুঢ় ভাবনা প্রকাশক
কবিতা পড়ানো যেতে পারেনা। একজন ক্লাস থ্রী এর বাচ্চা কি অক্ষরবৃত্তে লেখা
জীবনানন্দ বুঝবে? তাকে বরং অক্ষরবৃত্তেই আরো সহজ কোনো 'কবিতা' দিয়ে
প্রস্তুত করে নেওয়ার প্রয়াস নেওয়া হয় ...? এরকম কি ব্যাপারটা?
আপনাদের আলোচনা থেকে এই ভাবনা গুলো মাথায় আসল দেখেই প্রকাশ করা ... আশা
করি কারো কোন বিরক্তির কারণ ঘটালাম না... ধন্যবাদ।
Goutam Roy
গৌতম