第十四章-------第十五章

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第十四章 畸形的未成年人犯罪
2004年5月2日，昆明市大观路派出所查获一个由中学生组成、专抢中小学生及年轻女性自行车的团伙，抓获6名犯罪嫌疑人。这6明犯罪嫌疑人中，除
赵某18岁外，其余的年龄都在15岁至16岁之间，大多是在校初中生，有的辍学。
在短短不到一个月的时间，这个主要由未成年学生组成的抢劫团伙就作案10多起，抢劫自行车数十辆，其中包括价值8500元一辆的高级变速赛车。警
察破获他们的窝点时，发现这伙人租住的屋子到处是垃圾，又脏又臭，除了6名抢劫的犯罪嫌疑人外，还有5名女中学生和他们住在一块。
这些行为不轨的未成年人，男女混杂在一块，要花钱就去抢，没有是非观念，没有廉耻之心，甚至连起码的生活环境卫生都不要，让人真不敢相信，我们当代的教
育会培养出这样的学生。
《长沙晚报》报道了一则消息，湖南益阳中医学校的一名学生班长竟然绑架自己的同学勒索金钱。
2004年5月15日晚8时许，住在长沙市开福区某小区的岳女士忽然接到一个电话，电话里一个陌生人对岳女士说："你弟弟在我手里，拿3万块钱来
赎人，不要报警，否则你就见不到他了！"岳女士的弟弟岳小风是益阳中医学校2001级的学生。
岳女士向益阳警方报案。待到破案后，警方才惊讶地发现，绑架岳小风的主谋竟是他的同班同学，而且是他的班长。
延吉市第七中学的三个初三学生，袁某、王某与苏某因为嫌同伴孟某违反了大哥王某立下的"规矩"，于2004年5月8 日晚，用拖把、石块、玻璃瓶
毒打同伴孟某几个小时，并把受害人带到延东桥下游河坝处毒打致死，第二天三个初中生又把同伴的尸体肢解、掩埋。后来袁某和苏某的家长发现，带这几个孩子
投案自首。这个案件里，犯罪的嫌疑人和被害人都是不超过15岁的未成年学生。
还有什么比花季年华杀掉自己的同伴，并且把他分尸肢解更可怕的？为什么这些未成年凶手狠毒无比，为什么他们以这样的方式来对待社会？他们的心灵健
全吗？
据报道这起事件的《城市晚报》披露，这三个犯案的未成年人，都有一个共同的地方，缺少父母的管教和关爱，学校对他们选择了放弃。
记者从延吉市公安局了解到，苏某的父母于1998年离婚，苏某判给了母亲，父亲对孩子不闻不问。其母于2004年到韩国劳务，出国前偶尔与孩子的
班主任沟通，出国后完全断了联系。
王某的父亲脾气粗暴，经常打骂王某，王某对父亲产生了强烈的逆反心理，曾离家出走，渐渐地与父母的感情也淡漠了。王某在电话里诉说把人打死一事，
其母听后哭了，王某说要投案自首，其母亲只说："你自己看着办吧。"从此再没出过面。王某进看守所后，父母一直没去为王某送过生活费。
袁某的父母在超市卖东西，早出晚归，与孩子沟通少，但特别娇惯孩子。所以袁某养成了偏执和骄横的性格。由于袁某学习差，老师向父母汇报过情况，袁
某在电话里威胁班主任，要和班主任单打独斗。有一次，袁某的母亲在学校当着老师的面打了袁某一下，袁某竟抡起椅子打自己的母亲。
袁某的班主任初一时还常常与家长沟通，反映他在学校的情况。自从发生威胁老师、与家长对抗的事后，袁某经常逃学，学习成绩是全班倒数一二名，于是老师放
弃了，上课时，给他画报之类的书刊，让他在课堂上老老实实地坐着，不惹事、不逃课就行。同样，王某在学校是想来就来，想走就走，只要家长一打骂王某，他
就逃学，甚至不参加各种考试，而老师对他的这种行为似乎视而不见，今年三月，学校给王某报了流失生，但他仍在学校就读，只是把他安排在田径队，即使在田
径队，王某依然是我行我素，行踪不定。苏某在学校也常常逃课，往往是同学说看见苏某了，班主任才知道他来上课了。
想想吧，我们的教育怎么会出现这样的死角？难道我们放弃，就是对社会负责？我们的学校对学生在外的情况知道多少？ 在对未成年人的教育方面，我们
的社会负有什么道义和责任？
新华网上海频道２月１４日消息，因为和女朋友分手觉得"挺烦"，正在上高一的江俊叫上自己的初中同学唐宝新，在春节期间杀死了16岁的女友罗
薇。2月11日，江俊和唐宝新因涉嫌故意杀人被浦东新区检察院批准逮捕。
江俊现年17岁，案发时是上海某中学的高一学生。去年10月7日，江俊与就读某职校的16岁女生罗薇结识，不久开始"谈恋爱"。两个多月后，江俊
发现"她与其他男生好上了"，便提出"分手"。
"我提出分手，她不同意，说自己已怀孕。她给我三条路走：把这事告诉我父母；继续和她谈恋爱；给她10万元分手费。这三条路我都没法走。她挺烦，所以我
就想把她杀了算了。"江俊交代自己的犯罪动机。
考虑一个人"搞掉"罗薇不行，江俊找来唐宝新做帮手。12时敲过，罗薇出现在超市门前。江俊摸摸口袋里的匕首，担心"用刀不好解决"，让唐宝新找
块馒头大的混凝土块藏在衣兜中。江俊将罗薇诱骗到一熟人的空房内，两人将其残忍杀害，然后将尸体装进编织袋抛尸逃逸。
所有这些，都在双方父母和学校老师毫无察觉的情况下发生了。
作为单亲家庭，罗薇的父亲在辛苦养家后再也无暇顾及女儿的学习和生活。因此无论是女儿交上男友，还是怀有身孕，父亲一直没有丝毫的察觉。
2月3日凌晨，江俊和唐宝新在各自家中被警察带走。当天上午，江俊的父亲来到公安机关接受询问，面对一连串的问题，他的回答都是"不知道"。
唐宝新的父母十年前离异，今年才16岁的他现在上海某船厂技校读书。在他家中，单独抚养他的母亲同样对儿子的事毫不知情，得知儿子惹祸后，哭得昏
天黑地。??
家长和学校在未成年人教育引导中处于最基础环节，在工作和生活节奏明显加快的当今社会，我们的老师、孩子的父母是不是应该知道孩子想什么、需要什么、干
什么？否则我们怎么履行法律赋予监护人的法定义务。
未成年人犯罪的案件中，大多有一个特点，轻率地对待生命，对人对社会极其冷漠。他们不尊重生命，不善待生命，讲起"义气"来，自己的生命和别人的
生命都可以当儿戏，不如哥们的"义气"重要。
在云南牟定县茅阳中学，一个14岁的初中生，因为一点小小的摩擦，竟连捅15岁的校友7刀。在他的眼里，生命也没有什么价值。?
2004年5月19日，茅阳中学初三学生刘某和初二的学生发生了一点口角，第二天晚自习后，刘某和同学回家，走到街道上，守候在一旁的初二学生冲
上来用刀捅进刘某的左腰部，看见校友刘某倒在地上，行凶的初二学生并没有住手，而是一连又在校友身上捅了6刀。凶手为何如此狠毒？
发生在四川雅安名山县黑竹镇的13岁独子下毒谋杀父母，为的是要骗取一张保单的事件，更让人闻之胆寒。
2004年4月14日至5月20日，不到40天的时间，韩崇玉与妻子李涛均死于毒鼠强，投毒的人就是他们的儿子小强。在毒死父亲后，小强在他就读
的中学对同学说，不久他母亲也要死了，到时候他就有钱买车、买手机。为了这些享受，小强下毒杀害了自己的父母。在母亲死后，亲人来烧纸钱送葬时，小强关
心的是问他二姨："妈妈的保单放在那个抽屉里的，是不是保险公司要赔我们钱哟？"
小强被带到公安机关询问后承认，父母是他下毒杀害的。警察根据他的交代，从猪圈里取出了尚未用完的毒鼠强。
一个13岁的孩子，为了想从保险公司骗取保险金，竟采用谋杀的手段要了生养自己的父母的命！想一想，今天我们的社会为了金钱，为了享乐，不惜出卖
肉体、出卖灵魂，不惜置道义与亲情于不顾，狗苟蝇营获得私利就自以为得计。正是我们造成了物欲横流的社会，我们亲手铸造享乐主义和拜金主义，用这些来影
响我们的孩子，我们正在用自己的卑鄙毒害着我们的子孙。中国人啊，我们正在为自己的行为付出代价。
《北京青年报》一篇题为"花季年华为何心狠手辣？专家提醒警惕青少年暴力 "的文章，颇为值得人深思。
如果调阅一下各地的报刊，就会发现几乎每天都有不少青少年犯罪案件的报道，其中还有一些性质相当严重的恶性案件。这些报道和其他千奇百怪的事情同
时挤在大小报刊的社会新闻版上，成为新闻生产和消费的一部分，不知掩藏了多少青春的残酷和悔恨。
新闻事实
3月25日，未满18周岁的黄新锋、黄惠民和丁雄壮3名少年一起来到金华一家小录像厅，他们来的目的很明确：杀掉独自一人守店的店主姜雪梅，抢光
店里的钱。晚上8点，他们佯装看通宵录像租了10个碟片，然后躲进店内一间房屋看录像。当晚10时许，姜雪梅关掉店门进里屋打扫卫生，黄新锋3人突然站
起来卡住其脖子，用拳头和板凳猛击她的头部和身体。最后她死了，3个少年在一个多星期后被抓捕归案。
2001年3月2日下午，包头市东河区某中学两名初三学生，在班级卫生扫除中追逐耍闹，其中一位不小心将另一位的毛衣撕开一个小口，两人遂互相推
搡争执。老师将他们带回办公室进行劝导，两人均表示和解。不料，放学后，在三名同学的怂恿下，毛衣被撕破的同学再次追上对方要求赔件新毛衣，对方不答
应，两人又扭打在一起。厮打中，毛衣被撕破者手握借来的小刀挥舞捅扎。被扎的同学后来经医生检查才发现，颈部和左前胸各中一刀，最后因抢救无效而死
亡。
三个月前，呼和浩特市某中专学校一名16岁男生为了一个小小的误会，用刀捅死了自己15岁的同宿舍同学。
2001年1月24日晚11时30分，郑州市16岁的少年张璐璐在回家时发现父亲又在毒打小妹。在张的家里，父亲打孩子早已成为两代人主要的情感
表达方式，但这次，少年再也忍不住了。于是他将42岁的父亲张书慧一刀捅死。在医院里，张璐璐对民警说："你们回去吧，我自己做的自己当。"随后，张璐
璐亲手为父亲穿上寿衣，去派出所投案自首。
2000年8月29日17时，昆明市某中学学生14岁的超然、大伟各带一把匕首，窜至昆明市某小区，以借伞为名进了杨家，趁主妇王某转身拿伞之
机，超然冲上去勒住王的脖子，大伟用沙发垫捂嘴，把王拖进卧室，用准备好的匕首疯狂地刺向王的胸部、背部和大腿，共计50余刀。见王还未死，又从王家厨
房内拿来菜刀，朝王的颈部一阵乱砍，直至将王杀死。他们抢走王身上仅有的7元钱，将尸体抬到了事前看好的楼顶藏匿。二人回到房中后，用水冲洗现场血痕后
逃离。3天后，公安机关在学校内将犯罪嫌疑人超然、大伟抓获。这起杀人案的起因是，超然与同班女生15岁的杨某悄悄谈恋爱。杨某的母亲王某发现后及时劝
阻了自己的女儿。于是超然便产生了将王杀掉后继续与杨某恋爱的想法。
1999年10月，武汉未满14岁的宝儿因父亲催促其上学，从父亲的身后用斧头对准其头部左侧连续砍了五斧头，此时父亲正在为他做早饭。宝儿的父
亲李敦夭今年53岁，是阳逻船厂退休职工，他和妻子育有五女一子，李和宝儿住镇上，老婆和女儿住乡下。李在生活上对儿子宠爱有加，宝儿十三四岁了，李还
替其穿衣、洗澡甚至擦屁股，每天早晚接送其上学、回家。李被砍伤后由于失血过多在家中死亡，宝儿于当天晚上将其拖至宿舍楼西边自家菜地旁的厕所边的杂草
里，将家里的血迹擦干净，直到几天后母亲前来探望并向单位报告丈夫失踪，宝儿一直对杀父一事不以为然。
1月26日抚顺市东湖区一11岁小儿，因恼恨母亲缴走自己的压岁钱，先是拽住其母头发挥拳就打，后 又一刀将其捅死。面对警察盘问，小儿煞有介事地
编造了一个个谎言。当谎言被揭穿后，此子一拍胸脯，说道："进去就进去吧，能咋的？"
"未成年人犯罪"在世界范围内被列为吸毒、环境污染之后的第三大公害。中国未成年人的犯罪人数呈现逐年增多，并且向低龄化、团伙化、恶性化发展的
趋势，对社会稳定造成的危害越来越严重。
西安警方破获了一个以绑架、抢劫、伤害为手段连续作案的青少年黑社会团伙"山合社"，这个团伙自成立以来已作案20多起。他们还有所谓的"山合
社"章程，里边有11条组织结构和纲领。据被捕的6人交待，他们经常看暴力录像，其组织就是模仿香港某影片成立的。
湖北恩施市公安局红土乡派出所捣毁该乡某民族中学具有黑恶性质的学生组织"太阳帮"。这个帮成立一年多，其成员均是该校初中三个年级的学生，有
77人，学生们推举的所谓"帮主"竟是该校一初三学生。该学生组织制定了《本团密要》，其中的第5条这样规定："在必要时，要出手毒辣。不要心慈手软，
不能感情用事。"
在两会期间，北京市有两位人大代表提到少年黑社会苗头问题。据代表说，目前一些校园里已经有黑势力苗头，有些学生有组织地搞地下帮会，按期交纳会
费，有的组织还有会徽。他们一同偷盗、抢劫学生们的财物，甚至模仿电影里的黑社会手段绑架同学。
在不少青少年暴力犯罪案件中，狂砍、狂刺、锄杀、砍杀、刀劈、杀父、弑母、奸杀、勒毙等等，这些血腥的字眼随处可见。也许每个人都想问，能够制造
这些场景的孩子，都有着什么样的人格基础？
现在孩子崇拜暴力的倾向通过最简单的口头禅就可以表现出来，例如过去孩子斗嘴时说："我打你。"现在变成"我杀了你！"
有专家说，暴力文化已经成为现代文化生活中部分成年人不可缺少的文化享受，暴力文化的商品化自然成为商家的最大卖点。暴力文化对未成年人的侵害也
就是有目共睹的了。
更需要纠正的一个偏见是，我们一直以歌颂正义战争或正义行动为骄傲，在我们的意识里，只要是我们认为是正义的暴力行为，我们都会以赞扬的和欣赏的
态度去宣扬。我们让孩子观看的许多宣扬正义暴力的电影、电视中，暴力场面是十分恐怖的。其实，孩子在具有暴力场面的作品中，并不见得能理解什么是正义什
么是非正义，相反地，只要他崇拜其中的暴力行为，他就会模仿暴力行为。
在青少年暴力犯罪中，不少精神动力就是出于所谓的英雄崇拜。比如，不少孩子将影视作品中的大侠、英雄作为自己的偶像，而这些大侠、英雄有时候更像
是杀人机器。在英雄崇拜中，孩子们感受更多的是一个人有了力量后就可以得到很多想要的东西，而且从中能找到自尊感。现代社会对自我实现的条件并不是像有
的心理学家所说的那样，只有小部分人才有实现自我的要求。表现在孩子的暴力犯罪中，如抢劫、杀人等，他所想获得的并不仅仅是物质的占有、对他人的伤害，
很多时候还有对自我感觉自我力量的肯定，当然这种肯定实际是一种谬误。
在现实生活中，只要孩子愿意，他每天都可以在电视上看到枪杀、武打的暴力场面。看多了就会有一些孩子觉得兴奋、刺激，再后来，因为看得太多，就麻
木了，对再血腥的场面也习以为常，这种麻木的状态其实比兴奋更可怕，说明他对暴力已经非常习惯了，就有可能做出类似影视作品中的暴力行为还不以为然。
有个记者说，几年前他曾经在路边的垃圾桶里找出过一只被垃圾活埋的小狗。那只狗是一个小孩前一天才买的，他和几个孩子将小狗玩腻了，就干脆把它活
埋了事。还有报道说两个孩子和另一个同学打架，因为把对方伤得很重，怕事后麻烦，也干脆将其活埋了事。
暴力的基础就是对生命的极端漠视，美国发生校园枪击事件，我们的新闻媒介就说美国太恐怖了。我国的青少年实施暴力犯罪时绝大多数不可能获得枪支。
但其残忍程度比起美国的校园暴力有过之而无不及。从视觉和心理感受来说，用刀子、斧头之类的冷兵器，与受害者近距离接触、见血见肉地砍杀，比用枪支攻击
更恐怖更野蛮，这只能意味着实施者更冷酷更残忍。
我看到一个调查，当问及一些小学生被同学打时作何反应，有45%的孩子毫不犹豫地回答"打他"。在家长向孩子们灌输不能吃亏，以牙还牙、以暴制暴
的观念的同时，其实就是在将孩子推向暴力的路上作准备。
有大量的事实和数据表明，家庭暴力发生较多的孩子长大，实施暴力犯罪的可能性更大。这不是遗传，而是后天的言传身教使之然。对孩子的过分溺爱和放
任，使孩子在成长过程中无法形成是非以及价值的正确判断，以致唯我独尊、任性妄为，更是一剂毒药。道德不是靠灌输的，道德是靠家长身体力行，靠我们的社
会有个美好的环境，而使孩子感受到的。如果成人世界都奉行的是弱肉强食、巧取豪夺，又凭什么要求孩子温良恭俭让呢。所以孩子世界中的暴力倾向很大程度上
是现实世界的投影，是对社会的不良和我们的自私给予的谴责。
中国政法大学法社会学与青少年犯罪研究所所长皮艺军这样说："到青春期即十二三岁再对青少年犯罪进行防范其实已经晚了。犯罪预防需要一个非常长的
过程，一个人的人格形成和行为规范是从小养成的，如果从幼儿时期就过多地沾染暴力文化，形成对暴力的麻木或者家长对其过度地溺爱或打骂，形成骄纵或暴力
人格，到青春期时一旦有实施暴力的能力和诱因，就很可能造成犯罪。所以对孩子来说，应该教导他们遵从最基本的价值取向，懂得人生活在一个社会里应该是平
等的、公正的、相互之间应该是富有同情心和怜悯心的。也就是要培养孩子有一种非常朴素的道德情感。我们不要冀望每一个孩子在道德上都达到精英的高度。我
们首先要求孩子做一个平常人、一个有益于社会的人、一个不伤害他人而生活的人。教育应从人最本质最朴素的感情出发，而不是用青少年不容易接受或容易引起
他们反感的说教。只要让孩子懂得社会生活中最基本的原则是对他人的尊重和同情，他们对暴力的危害就会有新的理解。"
新华网报道了发生在内蒙古赤峰市的一起少年斗殴致死事件：
仅仅因为一枚游戏赌币之争，两伙少年引发群殴，导致一名十多岁的少年命丧黄泉。近日，内蒙古自治区赤峰市翁牛特旗乌丹镇赵某、杨某等7名少年因涉
嫌伤害他人被警方刑事拘留。
3月31日晚，乌丹镇中学生赵某、梁某等3人在游戏厅玩赌币机，赢了很多硬币。在一旁看热闹的张某顺手抢了一枚赌币，赵某等人和张某打了起来，
将张某打跑。4月1日晚，张某纠集同学杨某等人在游戏厅堵住赵某，将其暴打一顿以示报复。赵某离开游戏厅后越想越气，又打电话叫来同伴，与独自在游戏厅
玩的杨某打起来。杨某虽然以一对多，但赵某一方也没占太多便宜，双方各自带伤回家。
次日，有备而来的赵某等人来到游戏厅，与前来寻仇的杨某等3人发生殴斗。打斗中杨某抡起木棒击中赵某同伴张某的头部，导致张某当场死亡。
这本来是一件很让人痛心的事，可是一些网友看到这个悲剧的报道后，发在网上的评论却令人吃惊：
小流氓自相残杀好，省得将来祸国殃民。
除去死少了，还能有什么启示呢？一群垃圾，能指望他们什么？
太好了,这些小混混和不良少年死光了就好了。
太好了!这样的学生,不,应该是社会渣滓,越少越好。
现在的小孩娇生惯养，受不得半点委屈，死的好。那7个也杀了！不然，以后也是祸害！
这里只是选择了几条，像这样评论的还多得多。看了这些评论，心情很沉重。对未成年人的错误，恨其不争，这可以理解。希望社会安定，这也是情理之中的想
法。可是报着幸灾乐祸的态度，希望把这些染上不良行为的孩子都杀掉，希望他们自相残杀，看见他们倒下就大呼"太好了！"这是不是暴露出我们成年人的冷
漠？很多时候，正是我们放弃对不良少年的帮助，把他们看成是垃圾，当作垃圾一样来处理，才适得其反，使这些问题少年采取了与社会对抗，报复社会的极端行
为。正是我们的言行表露出的缺少爱心，使孩子效法了大人，难道我们没有责任？
在众多的网友评论中，只有下面两条提出了一些思考：
父母和老师都干什么去啦！也不早点发现？
当地的政府部门是干什么的呀，吃人血的,还是为人民服务的.中央都强调了多少次,文件下了多少份:不让未成年人进入游戏厅,他们却视而不见。
就在2004年5月，新闻媒介披露一条消息：吉林省乾安县年仅16岁的农村少年陶汉武在县政府反映问题时，意外跌倒昏迷，从发生意外到被送往医院
的半个小时里，同行的数十名农民一直向当时在场的县政府工作人员请求帮助，但是农民们遭到的是拒绝。
新闻媒介披露的现场情况是这样的：
5月19日15时30分左右，乾安县仙字乡约80余名群众集体来到乾安县政府，准备向有关部门反映与相邻的锁字镇前训村发生的草地纠纷问题。据当
时参与反映问题的村民孙立中说，当大家快要行至县政府二楼时，楼上出现了四五名干部模样的人，一边厉声呼喝，一边把反映问题的村民向楼下推。正在拥挤
时，忽然有人喊："小孩倒了！"他一回头，看见陶汉武倒在了地上。
今年43岁的村民陶金城是现场参与抢救陶汉武的村民之一。他说："我当时抱着孩子，一边使劲掐他的人中，一边大声喊人叫救护车。当时大家身上都没
有电话，有村民向在场的县政府工作人员请求，让他们用自己的手机给120打个电话叫救护车来，结果对方回答说'没手机'。大家又请求借用一下政府的固定
电话叫救护车，他们却说'电话不好使'。孩子一直处于昏迷状态，村民们急得直跺脚。孩子的父亲急得给在场的政府工作人员跪了下来，不断哀求他们帮忙叫救
护车，结果没有一个人理会或者吱声。最后，有个村民跑到了县政府外面的公用电话亭打了电话。"陶金城说："救护车来的时候，小孩快没气了。到了医院，医
生说不行了。当时我们大家身上都没有钱，医生说就别用药了，救不了啦。可我们仍抱着一线希望，于是给县政府打电话，希望有关同志能帮助说个话，让医院先
抢救孩子，我们再去拿钱。结果电话一直没人接。"
几乎所有当天在场的村民都反映，从孩子昏迷到死亡，当地政府部门不仅没有一名工作人员主动询问、帮忙，而且在村民苦苦请求帮助的过程中，都表现得
非常冷漠。
把一句流行歌词用在这里，真让人心寒。当一个年轻的生命倒下时，当孩子的父亲向人民公仆跪下时......
一个群众说："也许两毛钱的电话就能挽救这个孩子的命，可作为政府的干部，竟然连一个电话都不给打。即使是普通人，救命第一这点做人的起码良知总
该是有的。"
可是我们的公务员终于冷酷到底。面对生命，这就是我们做出的榜样。如此的冷漠，我们还能教育好孩子吗？
再看看我们的市民怎么冷漠，2004年5月29日，昆明云华学校高一年级的3个学生梁某、李某和杨某在回家的路上，被4个歹徒挟持500米，公然
在闹市区抢劫。歹徒用钢管、拳头对手无寸铁的学生施暴长达十多分钟，抢走从身上搜出的钱，3个学生都被打伤。当时围观的人群之众堵塞了交通，可是竟没有
一个人报警，也没有一个人见义勇为，自然也没有一个人"学雷锋"。
围观的人不仅是袖手旁观，大概怕惹火烧身者有之、看热闹像看耍杂技者有之、幸灾乐祸者有之，然而就是没有一个有同情心，没有一个"路见不平、拔刀相
助"。在这些事件里，我们的干部是冷漠的，群众也没有好了多少，因为我们都生活在一个冷漠的世界，说到底，我们都是自私自利之徒。
一名9岁的女孩在深夜熟睡当中，被歹徒抱走强奸，受害者的家属和村民3次拨打110报警，可是3次都没有人出警，这是2004年5月14日凌晨发
生在湖南省常宁市的警察渎职和失职事件。这个事件反映的也是我们对人的冷漠，更让人不放心的是，这种冷漠竟然发生在对社会秩序和安定负有不可推卸的法定
义务的警察身上，这就更可怕了。
新华社关于这一事件是这么报道的：
5月14日凌晨1时多，湖南常宁市宜阳镇茶箭村，一名歹徒摸进丽丽的屋里卡住她的脖子就往外走。丽丽拼命反抗，惊醒了正在熟睡的奶奶和爸爸夏绍
平，可当大人反映过来是怎么回事的时候，歹徒已经夺门而逃。案发10多分钟后，村党支部书记拨打110报案，宜阳镇派出所民警吴志刚接到110指挥中心
的指令后无动于衷。久等民警不来，村民夏小华又拨打110报警，过了一会吴志刚回过来电话要受害者第二天到派出所报案。
村民们怀疑丽丽被拐卖，准备组织人员到车站去拦截，就在这时丽丽全身血淋淋地回来了，见此惨状，村民们都流下了眼泪。这时有村民第三次拨打
110，说小女孩回来了，是被强奸，要民警快点赶到现场破案，"如果不来，有些证据就找不到了，小孩受伤严重，要带她去医院治疗。"110指挥中心值班
民警秦娟对报警未作及时处理。
第二天一早，村民们在通往城区的公路上找到作案现场。一位村民气愤地说："这里离城区不到两公里，只需几分钟就可以赶来，要是民警来了，拉响警报
器都可以把歹徒吓走。"到上午10时50分，派出所才来了民警查看现场。
事后渎职和不作为的民警受到了处分。可是我们为什么往往一定要等到危害发生了，才来做"亡羊补牢"的事呢？而有些宝贵的东西，比如说生命，那是能
补救得了的吗？20世纪末，人们惊呼，中国现在最缺的是诚信！进入21世纪，我们来审视一下国人的诚信，那又好了多少？
一个冷漠的社会，一个缺少爱心和对人的关爱的社会，怎么能期望活着的人有安全感呢？因此我们常常看到这样的事发生，歹徒在客车抢劫甚至是强奸一个
女人，旁边的人袖手旁观；见义勇为的好汉冒着生命危险救了一个受害者，这个被救的懦夫却躲起来，让勇士和他的家属泪满襟。一个善良人把被汽车撞倒的老人
送进医院，他的家属来后不仅不感谢学雷锋的同志，相反敲诈这个救了老人的"雷锋"。如此等等，中国人从什么时候起，变得这么坏、这么没有良心、这么不要
廉耻了！
我们生活的环境多么可怕，仿佛到处都是陷阱，你随时随地都可能被人算计，而且在这个为了蝇头小利就可以出卖朋友甚至骨肉相残的社会里，人与人的关
系是如此冷漠，仿佛除了利害就再也没有什么亲情，想想吧，这样一个社会拿什么去教育我们的孩子？我们凭什么让孩子从小学会尊重别人、尊重生命？凭什么让
孩子懂得善良和同情心是人类多么重要的美德，是做人讲信义的前提，是我们人类赖以和谐生存发展的基础，是比起几个铜钱、比起功名利禄宝贵不知多少倍，宝
贵到无价这样一个生命意义至关重要的命题呢？
新华网天津的一项调查显示，多数未成年人走上犯罪道路是从不良行为开始的，而初中阶段是不良行为的高发阶段。中央综治办和中国青少年研究中心在全
国范围进行了闲散未成年人犯罪调查，通过对2千余名未成年犯和1千余名普通未成年人的调查比较显示：在10种不良行为中，平均开始年龄为不足12岁的1
种，占10%；12岁以上不足13岁的3种，占30%；13岁以上不足14岁的5种，占50%；超过14岁的只有一种，占10%。也就是说，各种不良行
为基本上是从初中阶段开始的。高发年龄绝大多数是在13岁至15岁期间，突出的是14岁，基本上属于初二学生的年龄。
参加调查的天津社会科学院研究员关颖说，初中的孩子处于青春发育期，生理、心理、智力和道德观念发展尚不稳定。现代社会未成年人生理发育提前的趋
势越发明显，然而生理发展与其他方面的发展不同步也突出地表现出来。生理早熟与心理、道德观念晚熟的矛盾，自主需求与对成年人依附的矛盾，自身生活欲求
与道德、法制的矛盾，活动能量与认识水平的矛盾，理想与现实的矛盾等等，成为困扰未成年人的难题。
一项调查结果显示，中国大陆的中学生对未成年人保护法和预防未成年人犯罪法基本了解的分别只有24.7%和16.4%。青少年自控能力较差，如果
法制意识淡薄，很可能出现难以预料的后果。
另据统计，全国2.2亿青少年学生中，平均每分钟发生一起刑事案件。这是什么概念，对社会来说是多大的压力。中国青少年犯罪研究会的统计资料表
明，近年来，青少年犯罪总数已经占到全国刑事犯罪总数的70%以上，其中十五六岁少年犯罪案件又占到青少年犯罪案件总数的70%以上。两个70%说明，
我们社会的安定正在受到来自孩子犯罪的威胁，而我们的孩子正在作为社会压力和不良思潮的侵蚀的牺牲品，走上与长辈愿望相悖的道路。作为家长，我们能够放
心吗？作为教育工作者，我们能够认为自己尽职尽责了吗？作为官员，我们愿意看到社会环境日益恶化吗？
尽管我们一直在振振有辞地强调学校要重视法制教育、理想教育、道德教育，尽管我们一直在说，学生要德智体全面发展，其实在应试教育的考试制度下，
这些仅仅流于形式，成为口号，真正让学校追求的还是考试教育。请注意，我们往往说是有的学校片面追求知识教育，这不对，不是有些学校，而是所有的学校，
也不要说错了是什么知识教育，因为知识教育包括的很广，德育、法制也是知识的一方面，而我们追求的仅仅是能应付考试，在考试里夺个高分数的教育，这样的
教育长期推行下来，终于令中国人尝到自己亲自酿的苦酒。
遗憾的是，我们的家长、我们的教育家还正在兴高采烈地把苦酒当作甜酒来喝，在迎合应试考试的制度下，一个劲儿地来出书、来办讲座，来制造和炒作追
求考试进名牌大学的所谓奇迹孩子，让天下的父母跟着效法，让天下的孩子跟着受罪，这岂不是误导？这些炒作和考试教育一样，也只会是让我们学来学去，学得
个有用一时，浪费一生，学得没有人性罢了。
德国教育家卡尔威特说："自尊心是一个人品德的基础，若失去了自尊心，一个人的品德便会瓦解。人之所以变成醉汉、赌徒、乞丐和盗贼，都是由于失去
了自尊心的结果。"
据有的心理学家分析，孩子与环境有以下一些关系：儿童生活在老是指责的环境之中，就学会刻薄地待人；生活在充满敌意的环境之中，就学会与暴力和敌
意来同人对抗；生活在被讥讽嘲笑的环境之中，就学会自卑和难为情；生活在被羞辱的环境之中，就学会不安和内疚；生活在忍受的环境之中，就学会忍辱负重；
生活在鼓励的环境之中，就学会自信；生活在赞扬的环境之中，就学会抬高自己的身份；生活在公平的环境之中，就学会主张正义；生活在安全的环境之中，就学
会具有信念；生活在赞许的环境之中，就学会自爱。
有位老师讲了这样一个故事：有个孩子非常喜欢家里养的一只羊，时常牵着羊到山坡上玩耍，看着心爱的羊在阳光下吃青草，孩子就觉得自己享受了莫大的
幸福。那只羊是他最好的朋友、最心爱的伙伴。
有一天孩子又牵着羊到山坡上去放牧，孩子睡着了。醒来时不见了羊。他找遍了山坡也没找到羊，孩子为丢失了自己最心爱的伙伴伤心至极。
天黑了，孩子赶紧回家，想告诉父亲，请他帮自己找找羊。没想到父亲给孩子的是一顿暴打。父亲骂道："我就这么一只羊，你找不到它，就别回
来！"
孩子独自在黑暗的山坡上奔跑，他难受极了。"父亲这么打我，在他眼里我还不如一只羊啊！"
不久，孩子看到远处有个小白点，当他走近时，看清楚了原来是他的羊正在那儿悠闲地吃草。
被父亲暴打的孩子一反常态，一边哭一边举起一块大石头："都是因为你，父亲才会打我！"他手里的石头砸在羊身上。
第二天有人在山坡上发现那只死去的羊。那个孩子也没有再回家。
粗暴和专制给孩子身上留下的阴影将永远不会磨灭，这种阴影也许就把一个本来善良的孩子变成魔鬼了。让我们记住这个故事给予我们的启示吧，希望用爱
而不是用暴力来组织我们的社会，希望从我们自身做起，把同情心言传身教给我们的孩子，希望我们讲真话、实话、不说谎话，最重要的是要做一个善良、有同情
心和讲信义的人。
第十五章 谁能放心网吧
在全国政协十届一次会议召开前夕，民盟北京市委主办的"网络文化建设与未成年人教育"研讨会让与会者看了一个初三学生写的日记，这个写日记的学生是
个电脑游戏的迷恋者，他用自己的亲身经历总结出一句话："电脑游戏猛于虎！"
上小学的时候，我记得北京城刚刚出现电脑，而商户们已经在学校前面开了三家网吧。那时，一放学同学们就蜂拥而至，兜里揣着零用钱。家长告戒我们：
网吧不是你们应该去的。可爸爸、妈妈越是不让去，我们就越想探个究竟。当时网吧每小时五元钱，我们负担不起，但小时侯要钱家长不会刨根问底，所以我们也
就成了网吧的常客。后来网吧被查抄了，竟有同学说："太可惜了"。那时我们对到网吧玩游戏已经上了瘾。
初二开学，到网吧玩游戏又在男生中盛行起来，一个个连线游戏：血腥的、刺激的......我们玩得不亦乐乎，中午、下午、周六、周日，一有时间拿着零花钱
就走，学习成绩却一天天下滑。钱用完了，就用"绝招"。当初，我的零花钱并不多，去网吧几天就把一个月的钱用完了。所谓的"绝招"就是偷用"小饭桌"的
钱，中午只用一袋干脆面解决问题，结果变得面黄肌瘦。上初二那阵子是天天去，唉，考试只有考砸了！
如今又流行起了网络游戏，在同学们看来，起码比连线游戏好玩，玩游戏的人天南地北，可这比个人单独上网还要命。我做了一个计算：一个月的零花钱是
100元，小饭桌钱120元，加起来就有220元。按一天玩一小时计算，每小时3元，一个月得100元。可这是网络游戏，要买点卡，一个月最少要两张点
卡，花费五六十元。有的同学想与别的同学一争高下，便买些能使游戏中的人物加强的周边产品外挂，合计近500元。
每月我身上只有200多元钱，余下的300元何处而来呢？要的？偷的？卖车得来的？借来的......玩游戏玩得我整天沉溺于虚拟世界，无心学习，成绩一
天天下滑。在学习上不用功，只在玩游戏中找感觉，结果视力也开始下降，性格变得孤僻。现在回过头来想一想，真是觉得电脑游戏猛于虎！
孩子的思想用孩子的话来说，真是让人触及灵魂。
我住的小区里就有几家网吧，一家挨着一家开在一块，网吧的门前停满自行车，里面挤的都是青少年。到夜里十一二点，网吧里还是热气腾腾。经常看见有
小饭店的服务员端着个托盘给网吧里送吃的，一问才知道有些玩游戏的人白天黑夜都泡在网吧里，连吃饭都要小吃店给送。有的学生甚至是背着书包进网吧，连家
都不回。
我们现在的办法是，不允许在学校周边200米开网吧。这好像是有关部门特意做给社会看的，有点儿像自欺欺人的鸵鸟政策。学校周边200米是什么概
念？走路需要几分钟？即使你不在200米以内开网吧了，你挪到稍远一点的地方或者其他地点去开，只要网吧存在，学生要玩，他一样可以跑上不少路程到网吧
去消磨生命。
我不明白，制定政策的人为什么老是要搞这一类自欺欺人的事。一种现象出现，总有适宜它生长的土壤，那就要研究怎么因势利导，来寻求从观念上到制度
上的解决办法。教育部门是负责孩子未来的培养的，教育部门责无旁贷要承担责任，要从思想上和实际行动中让社会看到我们确实在找道路，在解决问题了。比如
说，我们的校园里有生动活泼的健康的网站，能吸引学生，那么他们还会像现在这样到网吧去玩游戏吗？
教育不是用暴力来强制，不是用封条来限制，教育的最根本力量在于你的思想魅力，在于你的观念闪亮，在于你的知识给人以智慧，从而吸引人跟你
走。
面对网吧，每个家长都有如履薄冰的感觉，我们都怕自己的孩子被电脑游戏夺去青春的年华和时光。
我有很多朋友，他们的孩子也在读小学、读中学、有的读大学。至少我知道有两个朋友的男孩子，一个因为玩电脑游戏读到高中一年级就辍学了；一个现在
读初二，已经因为玩电脑游戏留级。他们的父亲是我的朋友，给孩子办了留级手续的那个父亲对我说："吸海洛因是吸毒，我儿子没吸海洛因，可是电子海洛因和
吸毒一样厉害！"
衡阳市逸夫中学初三的学生颜某就更让他的家庭不幸了。此子在5月20日上午，偷父亲的钱去上网吧，因为正在熟睡的父亲颜和祥翻了个身，颜某以为父
亲发现了他的行为，就用铁锤猛击父亲的头部，怕父亲不死，又用斧头狂砍、用水果刀捅、用钢锯锯父亲的喉咙，活活把父亲弄死。案发后，警察在"人人网
吧"抓到颜某时，这个杀了自己父亲的初三学生正用从父亲口袋里翻出的140元钱在上网游戏。
真是血淋淋的一幕！过去人们说，吸食毒品的人没有自尊、没有人格、没有人性，看了这幕，如果中了"电子海洛因"的毒，大概比吸毒好不了多少。
河南平顶山工业学校16岁的学生赵军是2002年被平顶山工业学校正式录取的学生，分到02级普通中专6班读书。自2002年9月2日到校报到，
交1900元学费后，赵军没有去上过一次课，天天泡网吧。每天赵军在家吃过饭就去"上学"，这个上学就是到"自由空间"网吧去玩游戏。学校少了一个学
生，没人管没人问，也没有谁与家长联系。家长不知，学校不管，如此两年，这个学生荒废了学业。
赵军是未成年人，可是网吧老板从没查验过他的身份证，像各地的网吧一样，尽管墙上贴着"未成年人不得入内"的告示牌，其实法律在这里形同虚设。每
次赵军只要交几元钱押金，然后按每小时1.5元收费，就可以尽情玩电脑。到2003年9月，赵军又拿着父母给的2100元学费继续泡吧，这些钱不到半年
便花光了。
出了事后，赵军的父母质问学校，为何在一个学生入学两年没上一次课的情况下，不给家里联系，甚至连一次电话也不打？学校则怪家长为何在长达两年的
时间不给学校联系，难道就没有责任？
这又是我们对未成年人教育出现的漏洞，这样的"漏洞"随时随地都会发生，而且一旦出问题了，总是大家互相推诿，谁也不愿意反思一下，我们到底哪儿
出了毛病？我们的经验、观念、教育办法、教育体制是不是都该反省反省了。
让我们再来看看以下一连串的不幸事件：
海口市一少年狂玩电脑游戏10小时，导致突发性耳聋。5月24日晚7时许，14岁的学生吴某做完作业后，便玩起了平时酷爱的电脑游戏。在电脑上拼
杀了10个小时后，吴某忽然感觉左耳听不到声音且耳鸣。25日天亮时，他的右耳听力也下降，并伴有头晕。家人把吴某送到医院，经医生诊断为突发性耳
聋。
3月,重庆沙坪坝区两名中学生在网吧玩通宵电脑游戏后,因为过度疲惫而在铁轨上熟睡过去,被飞驰而来的列车活活轧死。
同是3月,一名17岁的少年在网吧里与人网上聊天时,只因一句戏言,竟用刀将另一名正在上网的15岁网友刺死。
这些都是不该发生的事，然而却在我们的身边发生了。起因没有别的，就是因为这些孩子迷恋上了网吧。
杨女士是位母亲，她15岁的儿子两年前在网吧迷上网络游戏,从此以后整天在网络的虚拟世界耗费光阴。初中一年级他开始第一次离家出走,之后每隔两
三个月就要出走一次,终于在去年底的某一天，这个"网友"豪情万丈地去"闯世界"了。
面对网吧的冲击,很多学校和家长除了惊呼"狼来了"，别无良策。有的家长采取简单粗暴的方式,强行隔离孩子和网吧,收效甚微,甚至酿成悲剧。新华社4月
28日发表的消息说,江西修水县两名花季少年因为上网成瘾,遭父母毒打后,自杀而亡。
这些似乎都已不是新闻,我们已经耳闻目睹了太多发生在自己身边以及不在自己身边的网吧事件。在这些事件中受害的大多是未成年人，痛心的是家长。
不知道从什么时候起,"黑网吧"盯上了学校，幼稚懵懂的孩子成为非法经营者的猎物。据了解,一些"黑网吧"开始让未成年人免费上网玩网络游戏,诱其上瘾
后就控制住他们,从他们身上拼命敛财。
南宁市三十中的老师从"黑网吧"泛滥的时候起,开始有了一项"第二职业"--到网吧找学生。相信在中国大陆的许多学校，老师也会遇到这样的尴尬。散布在
学校附近的"黑网吧"，大都隐藏在路边的商铺楼里，网吧老板的凶蛮，孩子的痴迷，让老师们感到太多的揪心和无奈。
"黑网吧"网住了多少孩子正在成长的心灵,让他们迷失了方向，"黑网吧"网住了学生的课堂,也网住了人们苦心经营的良好育人环境。
很多善良的人在呼吁：莫让"黑网吧"毁了我们的孩子。
同时,人们困惑的是："黑网吧"为何久禁不绝？
2002年11月15日,国务院颁布实施《互联网上网经营场所管理条例》,禁止未成年人进入网吧, 禁止网吧无证经营和超时营业。
以打击和取缔"黑网吧"为目标,几年来有关部门点子想了不少,整顿政策出台了不少,行政成本大把大把地耗费，不容讳言的是,网吧问题一直没有得到
有效的根本的解决。不仅"黑网吧"久禁不绝，依然在一如既往地毒害着孩子，就是不少栖于阳光之下的"白网吧",也不遵守禁止接纳未成年人入内的规定，我
行我素赚昧心钱。
一位曾经营过"黑网吧"的老板透露行业秘密：审批管理部门对网吧往往"只管收钱,不管规范"。平时几乎不检查,逢到上级要求时才采取行动,查出问
题也只是罚款。有关系的经营者却能在行动前得到消息,以规避检查。
管理上的漏洞为"黑网吧"提供了生存空间，利润的丰厚,使经营者敢于冒险，至于道德等等的规范,在"黑网吧"潜滋暗长的过程中显得是这么的苍白无
力。
网吧管理整治涉及文化、工商、公安等多个部门,由于行政管理职能互相交叉、权责分离,其结果是有权管理的无执法权,有执法权的无权管理。此外,教
育、财政、法制办、精神文明办、团委等部门也参与进来,一行动兴师动众，大家都参与浩浩荡荡，劳民伤财，实际结果是效力不高，谁也不能专心致志地管理，
谁也不能维持日常执法。
管理部门数量的多少其实与治理网吧的成效并无必然联系,关键是要改变那种有利可图时，人人争着管，无利可图时，人人都怕管的腐败执法。什么时候，
公务员真正能不做"拜金主义"的奴隶，我们的事情就好办得多了。
为了孩子们的健康成长，人们也在动脑筋要筑起一道有效的"防火墙"。
据报道，全国新一轮网吧专项整治统一行动周正式启动,各地纷纷采取措施,向纵深推进专项整治工作。如在湖北，发现网吧三次违规,将吊销许可证。在
北京,一发现"黑网吧"就断吧。针对网吧超时经营的现象,辽宁省出台措施,每日零时所有网吧信号将被掐断,从而使网吧无法登录互联网。
人们期望通过新一轮的整治,使网吧治理建立法律秩序。
据说有一种监控技术与时俱进的建议,即监管部门通过技术手段对网吧进行控制。比如购置网吧监管平台的硬件设备,重新设计过滤程序,禁止进入黄色和
暴力网站。有报道说,上海用监控软件根治网吧顽症,创建"安全放心网吧",将在6月底以前,为全市1329家网吧的11万台电脑免费安装一套全新的监控
软件。管理人员也可在办公室里对网吧里任意一台电脑的情况进行监控,发现有人浏览受限制的网页,可以马上通过技术手段对这类网页进行屏蔽。
这些方法是不是有效，不得而知。更令人担心的是这类做法因此涉及的法律和道德伦理方面、甚至是人权方面的问题怎么解决？
应该说,我们目前采取的或者设想采取的措施,更多的是防、是堵。没有疏导、缺少自由与民主的意识。我们更应该反思的是,传统的教育方式何以在网络
面前显得如此的苍白无力？
信息时代无"网"而不胜。网络技术代表着世界科技的发展潮流,未成年人是祖国的未来,为了明天，不能让我们的孩子和这一潮流擦肩而过,更不能让我
们的下一代成为网络社会的"断代"。
遗憾的是,在传统的教育方式下,学校、家长都缺少平等的交流与沟通。父母过高的期望、枯燥沉闷的学习生活、沉重的课业负担、应试教育赖以生存的考
试带来的前所未有的压力，使我们的孩子几乎不能承受心理负荷,他们没有崩溃算是万幸！在这种压力下，网络逐渐成为孩子们逃避现实世界，到虚拟世界去的桥
梁也就不奇怪了。
孩子们迷失在虚幻的网络世界里欲罢不能，不能怪孩子们。我们的孩子太苦太累、太孤独、没有自由的天性，我们的儿童没有童年，他们只好在网络中挣脱
思想的枷锁，寄托自己的精神。
有一个玩游戏的孩子对记者说："在网络中我找到一种天堂般的感觉,仿佛你就是世界的主宰,精神能得到极大的满足！"
我们为什么不听听来自孩子另一个角度的意见，换个位来思考问题，从而让我们作出合乎事实的判断，得出合乎情理的解决办法？
《北京娱乐信报》登出了一组调查："你害怕孩子见网友吗？"让我们来看看，是否能有些启示。
学生的声音：为了不让我上网，我爸什么招都使遍了
上初中的孩子开始有了逆反情绪，开始用极端的方式表达自己的不满。景风今年15岁，上初二，为了上网的事，他将近有一年没有和自己父亲说话了。
"如果我爸还限制我，这样的冷战将持续到我上大学离开这个家。"15岁的景风恨恨地说。
这对父子间的冷战起自一次争论，"有一次，我爸到我屋，正好我刚刚做完作业，和朋友在网上聊天，我爸一看那网名是个女的，问我是不是在网恋？我说不是，
只是谈得来，还不知道对方是男是女呢。我爸突然勃然大怒，把我的网线给拔了。我觉得很委屈就和他吵了起来。"事后，尽管景风母亲多次劝解，但父子二人互
不让步，"我爸为了不再让我上网，拆我的猫、拔鼠标，反正该使的招都使遍了。家里的电脑我已经很少用了，现在即使有什么事非得用电脑，我宁愿去网吧也不
碰家里的。"
直到现在，景风也不明白为什么父亲会对他上网聊天反应那么激烈，"我爸是个工程师、高级知识分子，电脑也是我上初中后他主动给我买的。我平时也就
上网查查资料，有时候和网友聊聊天，我觉得这太正常了，总比我那些同学用电脑玩游戏强多了吧。"
学生小惠谈体会：网吧是我一辈子忘不掉的噩梦
上初二时，我认识了一个网友，两个人聊得很投机，很快就见面了。见面后，才知道他是同一个镇子上的年龄和我差不多的男孩。他带着我，到处游荡，结
交了一些社会上的不良青少年。在他们的影响下，我开始抽烟、喝酒，耳朵上还扎了好几个耳孔。
网吧真的不是小孩该去的地方，虽然我现在已经不去了，但在那里经历的一切，是我一辈子都忘不掉的噩梦。
家长的苦恼：自从知道他交上了网友，我就睡不踏实了
记者辗转找到了景风的爸爸，这位工程师父亲谈到自己的孩子，叹了口气，"自从知道他交上了网友，我就睡不踏实了。"
老景坦言，儿子对电脑的熟练操作程度超过了他的预料，"电脑买回来后，我教了他一些简单的程序以及上网的方法，只是希望他能利用网络好好学习，买
电脑的时候我也担心，怕他好奇去浏览一些不该看的内容或者用网络交友，为此我还专门设置了屏蔽，消除了不健康网站的链接，也给网络聊天程序设了密，谁知
道也就几个月时间，这些屏蔽措施全让他给消除了。这下可好，每天一吃完饭就坐到电脑前，以前还和我们聊聊天、谈谈学校里的事情，有电脑后在家里就不怎么
说话了。"
老景承认，自己的有些行为可能稍显过激，"但我现在不做，等出了事岂不害了孩子？"
家长的意见：上网可以聊天不行
家长们究竟如何看待孩子上网聊天，交网友？记者为此在一些中学门口进行了随机采访，在被访的20多位家长中，只有两位家长表示信任自己的孩子，不
过多涉及他的课余生活，其余家长都对上网聊天持否定态度。
被访的家长中有十几位家长给孩子买了电脑，"学电脑是项基本技能，不学不行，但上网聊天不行，耽误学习。"很多家长为了不让孩子沉溺于网络，基本
不让孩子上网，即使上也在旁边看。
见网友家长要把关
有的孩子整日沉迷于上网甚至为见网友离家出走，让人担忧；发生在孩子身上的网络欺骗事件也是屡见报端。对于孩子上网，家长不但要有时间限制，更要有内容
的把关。当然，最好的方法是疏而不是堵，并非什么网也不能上，而是要有选择。交网友也是一样，孩子见网友家长要把关，家长要对孩子网友的基本情况有所了
解。
别把孩子从家里逼到网吧
"我不是很限制孩子上网，我觉得吧，这事主要还是看孩子自己，他要自觉，不用管都没事，他要不自觉，你再怎么管也没用。"在出版社工作的曹女士有
个念初中的儿子，对于该不该让孩子上网、见网友，曹女士有与老景不同的做法。
"孩子上初中后，开始有意识地增加了上网时间，也很热衷于网上聊天和游戏，这些我们都看在了眼里，最初也着急、上火，不过冷静下来，我们两人想了
想，觉得还是顺其自然好，孩子的成长过程中有些是他们必须经历的，家长要肆意阻止很可能会适得其反，我可不希望因为家里不行，孩子整天都泡到网吧，这样
就糟了。"
当然不限制并不代表视而不见，曹女士说她会经常找些机会和孩子聊天，"我们也申请了个ＱＱ号，告诉儿子，有时候我和他在网上聊，他对网络游戏的看
法我们都了解，知道他不会沉溺也就权当是孩子学习后的放松吧。"
"说到底，网络只是工具，家长也应该学会用它，这样就能和孩子有更好的沟通。"
专家观点：让孩子明白网络是把双刃剑
中国社会科学院副研究员、青少年领域学者卜卫曾经做过一个青少年与网络的课题项目，她认为大人们反对给孩子上网自主权的理由无非有几点：上网影响
孩子学习；网上的暴力色情内容，会对孩子身心造成不良影响；孩子对网络的依赖会影响孩子对生活、学习、生存等基本生存技能的掌握，变得性情孤僻，在人际
交往方面有障碍。
"但是不是这样，就能改变网络进入生活的趋势呢？"卜卫说，"网络这种新媒介一出现，很多成年人觉得这对孩子来说简直是洪水猛兽。其实，20世纪
以来，任何一种媒介的出现，人们在最初的时候都有同样的担忧。比如，20世纪20年代的电影，到后来的流行音乐、电子游戏机，每一样新媒介出来人们总会
有这样和那样的担心。担心的焦点不外乎暴力、色情、颓废等等。大人不让孩子上网，这是一个很重要的理由。但是即便他们不上网，也照样可以从其他的渠道获
得这种信息。所以最重要的是引导，而不可因噎废食。"
有专家提出，21世纪学校最大的德育挑战在于网络德育。网络是一把双刃剑，引导孩子在网络环境中树立正确的世界观和人生观，培养他们辨别是非的能
力和自制力，学校负有不容推卸的责任。学校"要遵循网络特点和网上信息传播规律，充分考虑未成年人的爱好"，要让学生在了解网络的好处的同时，明白网上
潜藏的危害，提高对网络负面影响的免疫能力。
调查结果：多数父母反对孩子见网友
只要孩子们不去不健康的聊天室，不耽误太多的时间，许多家长还是同意孩子上网的。但和网友见面与聊天比较起来，问题就完全不一样了。因为和网友见
面被骗、被拐卖、被杀害的事情都曾发生过。
调查发现，家长们显然意识到孩子盲目见网友的危害，接受调查的3209名小网友中，三分之二以上孩子表示，他们的家长对网友不信任，不许见面。在
家长对孩子交网友的态度中，"不许见面"的为66％，"在有所了解的情况下同意"的为17％，"强烈反对"的为11％。
专家支招：榜样的力量和引导
对于青少年而言，榜样的力量是无穷的，家长和老师应该多讲讲一些利用网络成才的正面的例子，在无形中给孩子一种激励。
除了利用网络学习，也应该培养孩子在网络上获悉信息的兴趣，不管这些信息对现阶段学习有没有帮助。
培养自身良好上网习惯，父母的行为最能影响孩子。
有一则国外推出的电脑广告，画面上是一只可爱的小狗在敲打着键盘，广告语是："没有谁知道我是条狗！"这是个极精彩的广告，它真实地再现了电脑网
络的世界是一个虚拟的世界。
正因为网络的互动性和虚拟性，为现代人的交往开劈了崭新的空间，天涯海角的人都可以在网络上交流，所以人们接受并且喜爱上电脑网络。
但是电脑毕竟不是人，网络的交流毕竟不是人与人真情的实际感受。网络的交流是键盘敲打出来的，键盘敲打的"自由世界"是个虚拟的世界，因而也是没
有约束的世界。在这个没有约束的虚拟世界里，人可以想干什么就干什么，可以满足人的一切欲望和要求，也很少讲究道德规范，正因为这样，玩电脑网络的青少
年特别难抵挡这种诱惑。枪战、攻击、搏杀、飙车能让玩的人当"英雄"，造就他们的成就感，例如你在虚拟世界杀了人，杀得越多越是英雄；在现实世界里，杀
人是要受法律制裁的。长期沉溺于虚拟世界会使人混淆了虚拟与真实的概念。这也是为什么电脑网络能让青少年上瘾的原因之一。
在电脑网络上，交流是用"符号"来代替的，很多人的真实身份都隐藏起来了，在"没有人知道你是条狗"的世界里，你想说什么就说什么，网络的真实性
怎么样可想而知。在网络上虚假信息泛滥，许多青少年在接受虚假信息的同时，自己也在发布虚假信息，潜移默化造成的心理暗示和习惯，会使人的诚信大打折
扣，在今天的网络世界，我们遇到的现状难道不是这样吗？
计算机网络是现代科技的产物，它本身并无对错。有错的是使用计算机网络的人，是我们使用计算机网络的心理、方法和目的给我们带来的后果。计算机网
络是把双刃剑，利用好了，能给人带来方便、快捷，开阔人的眼界，让人最生动地感受到现代文明并享受现代文明的结晶。利用不好，会伤人，尤其未成年人因为
社会阅历和经验的不足、因为心理和智力的不够成熟，更容易沉溺其间不能自拔。
现代社会不得不承认的是，网络是极具生命力的现代科技结晶，利用好了，它可能改变人的一生。
我们不是要简单地使孩子远离网络世界，而是要使孩子懂得什么是有益的网络世界，什么是不利于他们成长的网络垃圾。要使孩子们利用网络这一现代高科
技手段获得知识，使孩子们不要在网络游戏里迷恋得昏天黑地。最根本的是要为孩子提供健康的人文环境和网络环境，创造健康良好的成长环境,让他们的世界里
充满雨露、阳光和快乐,使他们身体、知识、心理全方面快乐地成长,使他们成为在现实世界中尊重别人和自尊并且有所作为的人。