林澤宇》沒補全科 留時間給自己

[孝凡的家長]

林澤宇》沒補全科 留時間給自己
2008/08/09
【聯合報╱本報記者邱瓊玉／專題報導】
要不要補習，個人做法不同，林澤宇選擇相信學校，相信自己，國中三年只有在基測考前三個月，為了大量做題目，才報名數、理兩科的模考班。
他認為，補習班頂多是把學校的內容再上一遍，或是超前進度，學校最後還是會上到這個範圍，內容沒有太大的差異。
他覺得不補習可以有更多自己的時間看想看的書，再加上有很多同學的心態是「學校聽不懂沒關係，反正補習班還會再上一遍」因此上課不專心，但往
往到了補習班，因為已經上了一整天的課，反而沒什麼精神繼續聽講，造成兩頭落空，浪費時間，像他不補習，因此強調一定要預習，讓他上課時可以事半功
倍。
林爸爸則說，補習在升學主義至上的社會，的確有好處，尤其是補習班的資料收集完整，還會做很多小口訣讓孩子快速記憶，用補習班那套應付考試綽
綽有餘，但孩子照單全收的後果，變成不會思考，考試一結束，就全都還給老師了，根本學不到什麼，因此他認為應視孩子學習情況決定要不要補習。
林爸爸說，他絕不會告訴別人補習好不好，好的補習班會利用彙整後的資料，讓學生有系統的背誦，的確會幫孩子在學習上省下很多時間，像林澤宇
暑期就在補數理資優班，但他反對補全科，因為耗時間，不僅卡住了孩子所有的時間，也會磨掉學習的熱情。
林爸爸提醒家長在選擇補習班時，應陪著孩子多去試聽，多方比較，並詢問孩子對於上課老師的反應，不要迷信明星教師，用心找出一個適合孩子教學
風格的老師，才不會白花錢。