不要讓孩子輸在終點

[宇寬的爸爸]

前幾天遇到一位同事，她的孩子就讀左營某國中國一，學校為了與附近另一所國中競爭，從國一開始就天天考試，段考不僅作全班排名，老師也告訴孩子其校排
名。她說她孩子是全校400多名，所以她孩子說他的目標是附近的新莊高中，也主動要求補習。補習班原來是從6點上到8點，但常常要留下來多作測驗，9點
多才回來。

東亞附近的國家學童通常在跨國測驗裡都是名列前茅，但詭弔的是他們的自信心通常都很低落，即便數學和科學成績領先其他國家，但該國的一般學童卻普遍認為
自己數理不佳。究其原因，是他們常常考試，考試就會有成績分高低，再加上老師和家長推波助瀾，所以考試成績提高之後所付出的代價是自信心的低落。

俗語說：「有夢最美，希望相隨」。夢，將來可能無法實現，不過這沒關係，光作夢就可讓人心曠神怡。如果我們在孩子12歲時，就告訴他，根據你的考試成
績，你將來只能進入xx高中、xx大學，會不會太早論斷了呢？為何要這麼早"認清現實"呢？讓他多作一點夢，會妨害他將來的前途嗎？

我有一個很好的朋友在德州大學阿靈頓分校教書，專攻人工皮膚和幹細胞，得過該領域的年輕研究學者獎，一年研究經費數百萬美金，手下有四、五個博士後研究
員。他告訴我他國中時表現平平，從來沒有得過任何一個獎，最後一天上課時，睡過頭了，坐在公車上，想想自己連最後一個「全勤獎」都拿不到了！高中念的是
二流高中，大學也是念私立大學。但他的父親告訴他：「我們家的人學習比較慢，不過我們的毅力比別人強」，並常常帶他爬山以培養耐力。憑著這股毅力，他可
以在歷經研究所、博士班後，脫穎而出，成為傑出的學者。

所以，學習態度比學習成績重要，健康的心理狀態和不輕易放棄的心態可能才是成功的關鍵因素。我們作家長的，實在不必看到分數就抓狂。

[Tee Kim Tong]

「不必看到分數就抓狂」，那「看到分數」豈不更抓狂？

如果這個笑話太冷，那麼下一個不是笑話的笑話恐怕更冷。

「讓他多作一點夢，會妨害他將來的前途嗎？」

這兩個問題其實都是rhetorical questions. 

答案你知我知。不知就用力想吧。

但知之為知之。

更冷的笑話其實是：

如果台灣沒有中學（小學之後的時間凍結，醒來就是由你玩四年的大學），台灣人的快樂或幸福指數會不會高一點？

張錦忠

在 2008/11/20 下午 10:00 時，宇寬的爸爸 寫到：

[楊碧藍]

我是憲怡的媽媽
從來只是這個平台的旁觀者
但現在我真的很想說
為什麼我們的孩子非得要傑出或成功呢
我想孩子健康快樂最好
而一個健康快樂的孩子
最後應不會太失敗

[Ying, Kwang-I]

閱讀到之前基測成績名列前茅但並沒有怎麼補習的同學都是屬於自主性很高的孩子。
其實在校的成績並非為未來成就的指標，因為那只是人生學習過程的一部份。何況成功的定義又是如何？

常常專注於某件事物追求的同時會忽略或失去周邊美好的東西。
如何教導孩子們瞭解自己的優缺點，並學習規劃自己的人生，一個月，半年，一年，三年，五年，十年都好。
不知道各位家長們能否傳授些秘訣？

安宥媽媽

[zjwu]

我的外甥女今年就讀楠梓區某市立國中一年級，第一次"平時考"某科考99分，班導在聯絡簿上寫"太差了!"。開學過了快三個月，我問外甥女對考試的感覺？她聳聳肩說"每天考試，麻木了!"她現在才國一上學期!!

我的女兒今年上市立某高中一年級，第一次段考成績全班墊後，她哭的很傷心，我們全家都安慰她來日方長，最壞的時間已過了，因為最後一名都考過了，從現在要開始爬升。班導師也未反應激烈，利用午餐時間和我女兒吃午飯，但絕口未提成績、未問考的如何，只聊班上是非、及家庭狀況。導師也在家長座談會提醒家長，上高中後的考試樣態變化很大，孩子的成績一開始會讓家長嚇一大跳，希望家長多點耐心，幫忙孩子找到興趣順勢發展。

這期商業周刊的封面故事是"放牛班的校長"，其中一位放牛班的校長的三位小孩成長過程也在放牛班，但現在有二位從事藝術工作、一位就讀大學電子系，他認知他的小孩和自己一樣都屬慢熱型，他協助孩子慢慢找到自己的興趣及方向。

成績真能代表未來的成就？

----- Original Message -----
From: "宇寬的爸爸" <san...@gmail.com>
To: "中山大學附中國中部2007級家長會" <kkh20...@googlegroups.com>
Sent: Thursday, November 20, 2008 10:00 PM
Subject: 不要讓孩子輸在終點

[宇寬的爸爸]

泰鄅爸爸，

請告訴泰鄅姊姊不要灰心，我高一時的第一次月考全班47名（班上共有53人），高一時各科都常在補考邊緣，不過三年後的大專聯考我是全班第5名。就我認
識的朋友裡，有類似經驗的也不在少數。

今天成績不好，不代表會一直不好下去；學科成績不好，也不代表自己就一無是處。永遠相信夢想、永遠相信遠方，年輕的生命，是充滿無限可能的！

[Tee Kim Tong]

宇寬爸爸還記得第一次高一月考排名，我啊，是我們班倒數第二名呢。國高中大
多數科目都是F9（我們是英國制），【會考】（我們那兒的聯考）也幾乎全軍覆
沒，只好到台灣來考來考聯考念大學。
（不過大學時面對班上的北一中山畢業生，我好像也沒差到哪裡去）。
【生命，是充滿無限可能的】宇寬爸爸說得好。
但是我們這些話跟誰講呢？
張錦忠

在 2008/11/21 下午 10:29 時，宇寬的爸爸 寫到：

> 泰鄅爸爸，
>
> 請告訴泰鄅姊姊不要灰心，我高一時的第一次月考全班47名（班上共有53

[zjwu]

謝謝錦忠兄及宇寬爸爸的回應

擔心子女的成績是人之常情，但我們也沒有給小孩成績壓力
我們要泰鄅和他姐姐勇於面對自己的學習成就、問他們是否找到學習的方法及興趣所在
要他(她)們養成自己讀書、找資料、主動的習慣，養成對自己負責的態度
至於成績看個人資質了，有時努力也未必有好成績
強逼他們考幾分無益的

大學我讀的是法律，班上前三名有一位考上律師，另二位不管怎麼考就是考不上律師或法官(一位建中畢業、一位雄女畢業)
反而是中段班的同學在畢業後一直持續堅持努力，考上多位律師(他們都非傳統名校畢業)

最近我和考不上律師的班上第二名同學重逢，她不碰法律久矣，改從事金融業，現在是千萬級的小富婆
她說要趁全球金融大海嘯到紐西蘭"撿便宜"買房地產
法律的訓練或大學的訓練或教育給她的是找到自己的強項，勇於認清自我
那位第三名的同學現在是台中市市議員，他喜歡結交朋友到處串連找機會，現在的工作他樂在其中

我從事人力資源工作已超過20年，面談者的學歷自小學至博士都有，又以大學以上學歷居多
我從來不要求看他們的成績單，也不在乎他們畢業的學校
面談的前三分鐘我幾乎就決定要不要繼續面談或可不可能錄取，屢試不爽
我看的是他們的態度
這些不是一蹴可及的，需要常時間的培養及認知，也需要父母隨時提醒

這些話說予還在看這個版也持續關心教育的朋友們
相信有些議題會在適當時機發酵的

泰鄅爸爸

[Tee Kim Tong]

今天在看【商周】的【來自放牛班的校長】。有心人可以找來看看。
泰寙爸爸的【這些話說予還在看這個版也持續關心教育的朋友們】一說頗有誠意。
不知道有沒有【持續關心教育】又操教育大權的人也在看這個板？
錦忠


在 2008/11/22 上午 11:26 時，zjwu 寫到：

> 謝謝錦忠兄及宇寬爸爸的回應
>
> 擔心子女的成績是人之常情，但我們也沒有給小孩成績壓力
> 我們要泰鄅和他姐姐勇於面對自己的學習成就、問他們是否找到學習的方法及
> 興趣所在

[chaopy]

宇寬爸爸真有心，這時候還會貼文，實在是很有毅力，看來大家又有一陣的熱烈
討論，我在此配合龍套一番。
的確，我們小孩都不輸在起跑點，大人都很認真照顧小孩，都很注重教育，也都
很保護小孩。所以我們的社會中，大人要小孩學各項藝能，各項學科，要考大
學、要念博士，還要賺錢給小孩花，替下一代買房子、車子，存大筆錢給下一代
用。這是我們自以為了不起的文化，總是照顧下一代，卻過度照顧，使得他們沒
有競爭力。

大家可以看到台塑王永慶辭世後兩個星期內，家庭開始有遺產的糾紛；前總統夫
人努力賺錢，都放在小孩名下；這些下一代，到底得到什麼？而這一代努力賺錢
的目的，就是在培養下一代準備爭遺產嗎？前兩天接觸到作化妝品的法國公司
L'OREAL，這是家家族企業，但是創辦人後代將公司全部交給經理人處理，完全
信任。將近一百年的歷史，公司只換過四、五位總經理。而這家公司去年營業額
一百七十億歐元，遠比台積電要大的多，獲利率超過一成多，也比台灣的電子業
大多數公司要高。這樣的公司，台灣還沒有。這樣家族的氣度，也很難在台灣找
到。而這樣的公司營業與影響力，也是台灣大多數公司望塵莫及的。主要問題還
是在人：沒有格局、沒有夢想、沒有關懷，怎樣才能成為國際的大公司，或是永
續經營呢？所以我們看到官商勾結，紅頂商人等等，莫不以政商關係起家，投資
兩邊，也培植下一代，又有多少以公司治理或是永續發展為導向？

這些和國中教育有何關係？國中教的是國民，他們只會考試，不會閱讀，不會思
考，不會提問，不會學習，當然更不會關心，沒有領導人，沒有夢想，更沒有創
新，只有不斷的挫折與沮喪。這樣繼續下去，這一代的人在二、三十年後就必須
自求多福了。因為現在的國中生長大後，只會做別人指定的事情，無法突破，自
然也無法產生價值。所以台灣的代工產業會繼續下去，我們也繼續做努力賺錢的
行業。而在領導人方面，大家不也看到，我們現在也沒有什麼具有領導力的人
嗎？這就是過去四十年教育方式的結果。

另外國內努力在推廣文化創意產業，文化是生活方式的展現，我們的生活充滿著
考試與分數，沒有閱讀，當然沒有書籍市場，也不會有人願意寫書了，這樣的文
化，會是產業還是慘業？樓上的國一女生說，老師不准他們看課外書，會處罰。
這就是很典型的國中教育觀念。對於下一代的品質與我們這一代的老年生活，我
實在不太敢樂觀。

教育界很多人想把事情作好，但是沒有特別的經驗與想法，或是沒有勇氣改革，
也沒有做法。尤其是沒有辦法面對家長的要求，而家長也不知道該如何做，只擔
心落後、成績、分數，每天擔心，學生也是每天壓力，這就是我們國中的情形。
中山附中要和所有其他的國中一樣，用考試方式教學，又何必掛著實驗中學的名
稱呢？

生命中一定要有輸贏嗎？既然要有輸贏，不輸在起跑點，也沒有贏在終點，想必
是中點就夭折了！

在 2008/11/20 下午 10:00 時，宇寬的爸爸 寫到：

> 前幾天遇到一位同事，她的孩子就讀左營某國中國一，學校為了與附近另一所
> 國中競爭，從國一開始就天天考試，段考不僅作全班排名，老師也告訴孩子其
> 校排

> 名。她說她孩子是全校400多名，所以她孩子說他的目標是附近的新莊高中，
> 也主動要求補習。補習班原來是從6點上到8點，但常常要留下來多作測驗，9點
> 多才回來。
>

> 東亞附近的國家學童通常在跨國測驗裡都是名列前茅，但詭弔的是他們的自信
> 心通常都很低落，即便數學和科學成績領先其他國家，但該國的一般學童卻普

> 遍認為
> 自己數理不佳。究其原因，是他們常常考試，考試就會有成績分高低，再加上

> 老師和家長推波助瀾，所以考試成績提高之後所付出的代價是自信心的低落。
>
> 俗語說：「有夢最美，希望相隨」。夢，將來可能無法實現，不過這沒關係，
> 光作夢就可讓人心曠神怡。如果我們在孩子12歲時，就告訴他，根據你的考試成
> 績，你將來只能進入xx高中、xx大學，會不會太早論斷了呢？為何要這麼
> 早"認清現實"呢？讓他多作一點夢，會妨害他將來的前途嗎？
>
> 我有一個很好的朋友在德州大學阿靈頓分校教書，專攻人工皮膚和幹細胞，得

> 過該領域的年輕研究學者獎，一年研究經費數百萬美金，手下有四、五個博士
> 後研究
> 員。他告訴我他國中時表現平平，從來沒有得過任何一個獎，最後一天上課

> 時，睡過頭了，坐在公車上，想想自己連最後一個「全勤獎」都拿不到了！高
> 中念的是

> 二流高中，大學也是念私立大學。但他的父親告訴他：「我們家的人學習比較
> 慢，不過我們的毅力比別人強」，並常常帶他爬山以培養耐力。憑著這股毅

[Tee Kim Tong]

【前總統夫人努力賺錢】？安宥爸爸還真幽默。

修正一點：樓上的國一女生說，老師不准他們看課外書，會處罰。

某班的國二女生也說，老師不准他們到圖書館借書，會處罰。

我覺得真好玩，好像那是一個禁書圖書館。

講了那麼多廢話，我想回應的是：「生命中一定要有輸贏嗎？」

是的，生命中一定會有輸贏，一定會有排名。

問題不再是否要有，是否有，而是如何看輸贏。

問題是輸不輸的起，贏不贏得了。

看輸贏的情況其實有異，例如－－－

如果家長、老師、學生都說一定要有輸贏 or

如果家長、老師說一定要有，or

如果家長、學生說一定要有，or

如果老師、學生說一定要有，or

如果只有家長、只有老師，或只有學生說一定要有，

何況還有部份和整體的如果

我們不知是哪種處境？

錦忠

在 2008/11/24 下午 10:07 時，chaopy 寫到：