校內與校際英語教學活動
佩蘭
地點:國立台北教育大學
班級: 國立臺北教育大學98年度教師在職進修「語文領域-學前兒童英語教學實務進階」專長增能學分班
授課內容: 校內與校際英語教學活動
校內和校際英語教學活動
1.安排英語教學活動的目的:
2.對於幼稚園的氛圍的影響
3.文化教學的意涵
同樣的活動，不同的策略與歷程，如何轉化。
1.歷程簡化
2.內容簡化
3.歷程時間拉長
4.教師與學生的參與時間與內容改變
今天的學習活動
1.了解、討論轉化、分享
校內與校際英語教學活動
常態性的校內或班內活動:
1.每週一句或班級經營用語。
2.每週英語會話時間。 http://tj-eng.blogspot.com/2009/04/9803252.html
3.廣播教學: 校園生活用語 http://tj-eng.blogspot.com/search/label/%E8%8B%B1%E8%AA%9E%E5%BB%A3%E6%92%AD%E6%95%99%E5%AD%B8
4.說故事 http://retin.pixnet.net/blog/post/23631816
5.讀者劇場
了解何為讀者劇場
以閱讀表現文本中的戲劇意涵 http://www.youtube.com/watch?v=Zok3PeorelM
角色之間的互動與背景音樂的配合
http://www.youtube.com/watch?v=64OD_9D3TaI
能表現角色的簡單服裝
http://www.youtube.com/watch?v=gHYs9sxt3ak
教學歷程
http://www.youtube.com/watch?v=mlMvvsc2WCo
轉化討論時間:
如何將讀者劇場用在教室或學校活動中。
6.節慶教學
英語文化節慶教學 陳純音教授 http://www.lles.tpc.edu.tw/~englishgov/englishgov-24/festival.htm
看看範例吧:
萬聖節Halloween :
http://tj-eng.blogspot.com/search/label/%E8%8B%B1%E8%AA%9E%E7%AF%80%E6%85%B6%E6%95%99%E5%AD%B8
聖誕節: Twelve days of the Christmas
lyrics http://www.carols.org.uk/the_twe1ve_days_of_christmas.htm
http://www.youtube.com/watch?v=X33kGvLA0as
復活節: Easter Day
http://www.lutheranmedia.org.tw/Festival/easter.htm
http://www.youtube.com/watch?v=gmZV9TRM0PA
轉化討論時間:
如何在學校或教室現場中，安排適合自己園所氛圍環境及學生能力的節慶活動。
7.英語歌謠
以不同歌曲連結的小歌劇
http://english.bhes.tpc.edu.tw/song/song_swf/song_swf.htm
自編的的歌謠
http://www.youtube.com/watch?v=N1DOrIXoeWQ&NR=1
幼稚園氛圍的歌謠活動、跟唱活動
http://www.youtube.com/watch?v=h2Kjs6sEDIs
校內英語歌謠比賽
http://www.youtube.com/watch?v=EzhGIYAfyNM
歌謠與遊戲
http://english.bhes.tpc.edu.tw/song/song_swf/OldMacdonald.swf
轉化討論時間:
如何將歌謠活動運用在教室及園所內。
以不同歌曲連結的小歌劇
Star http://english.bhes.tpc.edu.tw/song/song_swf/star.swf
Sleeping http://english.bhes.tpc.edu.tw/song/song_swf/sleeping.swf
Good night http://english.bhes.tpc.edu.tw/song/song_swf/night.swf
佩蘭
作業內容:
1.請在每週一句、節慶教學及小歌劇活動三者取一個項目進行設計。
2.每週一句:要在作業中呈現
(1)時間。
(2)環境規劃。
(3)主題、句型或字彙。
(4)實施策略。
(5)其他部分。
3.節慶教學
(1)執行時間。
(2)環境規劃。
(3)活動安排的流程。
(4)語文要素的安排的呈現。
(5)相關作業單或學習單。
(6)最後的呈現方式。
4.小歌謠
(1)劇本。
(2)所選的歌歌詞要放在劇本中。
3.格式:
(1) 寫作的格式不限，只要能說明上述的內容即可。
(2) 請以電子檔呈現，並email 至 fr20...@yahoo.com.tw
自己
一、 學員英語活動設計作業分享
(一)小歌謠欣賞: 第一組 第二組 第三組
(二)同學設計作品分享: 每週一句、小歌謠設計、節慶設計
二、 校內融入英語教學活動的方向
(一) 配合單元、主題: 主題或單元活動的簡易單字及句子。
思考重點:
主題課程的流程
英語融入的時機
英語融入的策略
(二) 歌曲、歌謠、遊戲: 兒歌、數來寶及韻文。
(三) 字母單字: 每週任是一個字母大小寫或兩個單字。
字母單字: http://www.learningplanet.com/act/fl/aact/index.asp
http://www.learningplanet.com/act/abcorder.asp
(四) 節慶、節日。
(五) 生活物品、實物。
(六) 簡單生活用語
(七) 每周一句
三、 實作分享
(一) 依照上周的方式分為三組。
(二) 請抽籤確定將融入的主題: Numbers Shapes career farm animals
(三) 討論並完成主題融入的設計
1、 畫出主題課程架構圖
2、 在課程中以(英語融入)標示出英語融入的時機
3、 依照主題課程設計策略設計主題課程(包含英語融入的部分)
4、 英語融入的部分要把握: 點狀線性安排、讓孩子在主題課程中持續有練習的機會。運用資訊融入設計。
fr20...@yahoo.com.tw
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