980513英語教師工作坊speech(反思與問題)台北市英-語輔導團殷泰宜老師
佩蘭
佩蘭
王淑如
zoe
對沒有實戰經驗的我來說，
要我帶比賽的話，
還真的毫無頭緒。
今天終於有機會可以聽到
這方面的專家--殷泰宜老師的指導與分享。
老師一開始跟我們先分析比賽的評分要素，
告訴我們第一個要點就是--音調(發音.語調.重音等)
一開始，唸單音還不算難，再來放入單字>>句子>>tongue twister裡
挑戰就越來越難了！
老師還跟我們說，
可以用minimal pairs來辨正學生易混淆的發音，
多唸幾次後，
還真的可以清楚的分辨出不同的音。
而真如其名的tongue twister也讓我們的舌頭打結
不過好好玩喔~
回家要可以好好練習。
另外老師還跟我們加強了不少的發音方面的知識，
如語調.重音.連音.消音等規則
真是讓我們受益良多！
內容部分
包含主題的選擇.內容的組織等
看了老師訓練學生用的演講稿，
也讓我學到，
喔~原來動作提示可以加在裡面提示喔！
還有最後的儀態.氣勢部分，
老師以幽默生動的方式詮釋，
讓我們在會心一笑中，
學了不少東西。
很喜歡老師今天說的兩句話：
*因為英語是我們的foreign language，
我們不習慣說，
所以說的時候有做作的感覺是正常的啦！
不過practice makes perfect"
*比賽前我們把該教的.該注意的都交給學生，剩下的就交給評審老師囉！
有道理...有道理...
總而言之，謝謝老師的指導！
大家別忘了有功課喔！
五堵國小 潘翠渟
On 5月13日, 下午3時34分, 王淑如 <to26...@gmail.com> wrote:
> 很佩服老師將朗讀及演講的要領分析的非常清楚!
> 將演講的內容分為思想、結構及字彙說明，讓大家非常明白在演講前準備的方向。
> 聽一聽發現不論是哪一種語言的指導原則都離不開：
> 發音標準、語調展現、音量大小、內容充實、情感表達！
> 而事前一再演練及比賽前同一時間的演練就是常得第一名的秘密技巧！
>
> 2009/5/13 佩蘭 <fr202...@gmail.com>
>
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> > 好棒的演示喔!大家請回應喔!
>
> > 佩蘭- 隱藏被引用文字 -
>
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albert
1. It's fortunate to have a "professional" fellow English teacher
who's very good at
handling the competition on English Lecture to host the seminar. I
learn quite a lot. Thanks!
2. I feel bad about not being able to get a copy of DVD.（台北縣 95 學年度英語朗讀
比賽）
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Yi-Ching
尤其是老師流暢的發音..真是令人羨慕^^
經過自己朗讀後才知道參加比賽的孩子也是挺不簡單的
經過這一年的工作坊之後..發現自己必須加強英文能力
否則怎能做好孩子的榜樣
请問校長..這上下學期的研習時數何時可核發?
安
樂 Casey
On 5月13日, 下午3時18分, 佩蘭 <fr202...@gmail.com> wrote:
> 好棒的演示喔!大家請回應喔!
>
> 佩蘭