מיזם בלשון

[נעמה‎]

לאה, שלום.

 

האם את מכירה את המיזם בלשון?

תוכלי לתת עליו קצת מידע, פרטים?

 

אני מורה ששוקלת להיכנס לזה, אך לא הצלחתי להגיע לאף בדל מידע ברחבי הרשת.

 

 

תודה, נעמה

[לאה ישלח‎]

נעמה, שלום וברכה.

אשמח לספר לך על המיזם מתוך מה שחוויתי עד היום וגם לצרף מכתב שכתבה מורה בשבח המיזם, ושהגיע לידיי. אני לא יודעת מי המורה.

השנה לראשונה לימדתי כתיבה במסגרת המיזם, וההתחלה הייתה מצוינת ומבטיחה. התלמידים התלהבו, הנוכחות בכיתה הייתה 100% בניגוד למנהגם, והתלמידים מילאו את המטלות בשמחה ובהנאה מרובה.

אלא מאי? היו לי רק שלוש שעות שבועיות, כולן בימי ראשון ושני שהיו ימי חגים וחגיגות. מאחר שראיתי את הנולד, כבר בהתחלת השנה הבאתי תלמידים לימים מרוכזים כדי ללמד לשון, בכיתה לימדתי בעיקר את המיזם, אבל לא משנה מה שעשיתי, השעות ברחו ממני.

אני יודעת שמורות אחרות מאפשרות לתלמידים לכתוב בבית, אבל אני התעקשתי שיכתבו בכיתה כדי שלא "ייעזרו" במבוגרים, ולצערי, השיעורים בכיתה לא הספיקו כי חגים, טיולים, סמינרים, מבחנים אחרים וכיו"ב הרבו את שמחת התלמידים אבל העיבו על כתיבת מטלות המיזם. עכשיו אין לי ברירה, וכדי לסיים את מטלות המיזם כבר נתתי לתלמידים לכתוב משהו בבית, ונראה אם הם יכבדו את הבקשה שלי לכתיבה עצמאית.

למורה אין יותר עבודה מהוראה רגילה. אדרבה, מאחר שהחומר מגיע מובנה וברור, לא צריך להתלבט הרבה, ורק לברור מתוך ההיצע. גם החלוקה ללשון בנפרד ולכתיבה בנפרד, מקלה מאוד על ההוראה.

לתלמיד כדאי, גם כי מוקדשות שעות רבות לכתיבה בניגוד ללימוד הרגיל שבו מורה בד"כ משקיע את רוב השעות בלימודי הלשון, וכי כנראה בסופו של דבר הציון יהיה יותר גבוה, כי התלמיד אינו מקבל ציון רק על תוצר שנכתב במצב לחץ בבחינה, אלא יכול להשקיע יותר זמן בחשיבה ובכתיבה, בשיפוץ ובהתייעצות. על חלק מהעבודות התלמיד מקבל ציון הגשה ולא הערכה מספרית, וגם זה מעלה את הציון.

מבחינת איכות הלמידה המיזם כדאי ביותר, התלמידים נהנים מאוד ולומדים הרבה, וגם אני כמורה חוויתי חוויה חיובית ולא עבדתי יותר מבשנה רגילה כשלימדתי חיבור עברי. רק צריך לוודא שיהיו די שעות לכתיבה בכיתה או לתת לתלמידים לכתוב בבית. 

אני מציעה לך לנסות שנה אחת עם כיתה טובה, כדי שתהיה לך חוויה חיובית (אצלנו הכיתות מעורבות, והיו לי תלמידים בכל הרמות). רק רווח יכול להיות לך מכך. שמעתי גם ממורות אחרות שמלמדות את המיזם שהן מאוד מרוצות. ההדרכה למורה מצוינת, יש במי להסתייע כל הזמן, ואת לא תהיי לבד עם הנושא הזה.

זה היה שיר הלל למיזם. האם אלמד אותו שוב בשנה הבאה? למרות החיוב שבמיזם רק אם יהיה לי ברור שיהיו לי די שעות במערכת אלמד, או שלאור הניסיון אתארגן אחרת. אני לא מאמינה שיינתנו לי 4 ש"ש להוראת הלשון והמיזם, והבאת התלמידים מרחבי הגליל לימים מרוכזים בימי חופשה איננה רעיון מלהיב לאורך זמן. נראה מה יהיה.

אל תשכחי לקרוא את המכתב המצורף.

בתאריך יום רביעי, 17 באפריל 2013 17:42:31 UTC+3, מאת נעמה: