from The Las Vegas Review-Journal
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August 19th 2000
By Lisa Kim Bach
Review-Journal
Nearly 9 percent of Clark County high school seniors who completed their
coursework failed the math portion of this year's state graduation exam,
including almost one in four black students.
In a report released Friday, the Clark County School District said 730
credit-sufficient seniors in the Class of 2000 failed to earn the
minimum
score of 64 on the test, a 50 percent increase over the 484 seniors who
didn't earn math proficiency in 1998-99, when the passing score was set
at
61.
Passing the three-part Nevada High School Proficiency Exam -- which also
covers reading and writing -- is a requirement for earning a high school
diploma in Nevada.
Black students are having the most difficult time. The failure rate for
black students is the highest among ethnic groups, at 22.8 percent.
That's
nearly five times greater than the percentage of white students who
failed
the math test and four times the percentage of Asian students who
flunked.
Hispanic students also have difficulty with the math test -- 15.4 percent
of
those tested were unable to show mastery.
"This tells me that, one, we need to get kids started in math earlier,"
Superintendent Carlos Garcia said. "And two, we need to start delivering
it
in a way that kids understand."
The racial divide in achievement concerns Garcia, who has asked for an
analysis of courses taken by students who failed the math section. He
wants
to offer challenging math earlier, in the middle grades, to better
prepare
students for high school.
"Less than 10 percent of the kids in this district are taking algebra in
eighth grade," Garcia said. "We need to mandate that coursework in the
seventh and eighth grades."
The report released Friday is a summary of the final results of
proficiency
testing given in 1999-2000. Overall, 8,317 seniors who earned the
credits
needed for graduation took the proficiency test in Clark County last
year.
In reading, 97.4 percent were able to pass, earning at or above the new
passing score of 71. That's a slight increase from 1999, when 96.7
percent
of seniors scored at or above the required passing score of 70.
Nearly all seniors -- 98.5 percent -- were proficient on the writing
test.
That's also an increase over 1999, when 98 percent of credit-sufficient
seniors passed the test. The writing test is graded on a scale of 1 to
6,
with a 3.5 needed to pass.
Statewide averages are not yet available from the Nevada Department of
Education.
Patricia Cunningham, who leads the Alliance for Social Justice, is a
longtime critic of Nevada's high school testing system and is disturbed
by
this year's results. The gap in ethnic achievement needs to be closed,
she
said. Cunningham said the district needs to make sure that all students
have
equal access to high-level classes that teach the skills measured by the
math proficiency. She does not believe that is always the case now.
"I think there is a direct correlation between the failure rates and the
way
students are referred to coursework," said Cunningham, who has been
outspoken on the new proficiency test since 1998, when the test content
was
revised and the passing standard was raised for students.
Cunningham said state politicians rushed into the implementation of the
new
proficiency test. She called current student failure rates predictable.
"You don't let the children fail and then go back and figure out why,"
Cunningham said.
The district plans to approach the Legislature with proposals for
additional tutorial programs. District Test Director Judy Costa said
that
more effort also will be placed on having students take part in existing
remediation programs. Attendance at those sessions was lower this year
than
in 1999.
"I do believe that the children who went to the remediation sessions
did
pass at a higher rate than those who didn't," Costa said.
--
>Almost one-fourth of black students who had the credits to graduate are
>stopped by an exam.
Certo le differenze di razza ci mettono del loro, ma io penso che il
75% dei motivi di queste bocciature siano di natura puramente
economica: molti negri , ispanici e asiatici sono poveri e quindi non
hanno la possibilita di studiare seriamente.
Spedcie umana: UNA. Razza umana: UNA. Tutte le differenze sono
ambientali e cultiurali. Essenziali i primi 3 anni di vita. Chi cresce
in famiglie senza libri, dove si guarda ssolo la TV, peggio se
famiglie smembrrate e povere è handicappato.
Anche i ragazzi del mircalo el nordest lo sono. Non sono poveri, ma
crescono in una cultura povera di sstimoli, solo lavoro subito per far
soldi e comprarsi telefonino e spider. Scolarità bassa. Rendimento
bassissimo, peggio dei neri americani...
E.
>Almost one-fourth of black students who had the credits to graduate are
>stopped by an exam.
Ecco, adesso che hai dimostrato che in UNA scuola i negri sono
peggiori in UNA materia rispetto al resto del mondo, puoi tornare a
giocare alla sabba con gli altri bambini, e non importunare la gente
che fa' discorsi seri.
--
__
__ _ ///
| _ Student in Computer Science, Swiss Federal Institute \\///
|__|iambo of Technology - mailto:ggia...@iiic.ethz.ch \X/
> Spedcie umana: UNA. Razza umana: UNA. Tutte le differenze sono
> ambientali e cultiurali. Essenziali i primi 3 anni di vita. Chi cresce
> in famiglie senza libri, dove si guarda ssolo la TV, peggio se
> famiglie smembrrate e povere è handicappato.
> Anche i ragazzi del mircalo el nordest lo sono. Non sono poveri, ma
> crescono in una cultura povera di sstimoli, solo lavoro subito per far
> soldi e comprarsi telefonino e spider. Scolarità bassa. Rendimento
> bassissimo, peggio dei neri americani...
Scusa Ernesto, ma queste cose le sa benissimo. Si diverte soltanto a fare
l'idiota perché non ha un cazzo da fare tutto il giorno.
Stefano
>On Thu, 07 Sep 2000 23:46:06 GMT, Romeo Caudan wrote:
>
>>Almost one-fourth of black students who had the credits to graduate are
>>stopped by an exam.
>
>Ecco, adesso che hai dimostrato che in UNA scuola i negri sono
>peggiori in UNA materia rispetto al resto del mondo, puoi tornare a
>giocare alla sabba con gli altri bambini, e non importunare la gente
>che fa' discorsi seri.
Giambo, hai sostanzialmente ragione, ma sii più tollerante.
Ernesto
Immagino che tu abbia ragione, però è possibile che questi post
vengano letti anche da bambini e non bisogna lasciarli senza
spiegazione.
Ernesto
> Immagino che tu abbia ragione, perň č possibile che questi post
> vengano letti anche da bambini e non bisogna lasciarli senza
> spiegazione.
I bambini sono piů maturi di quanto si possa credere. I contenuti dei post
di Caudan sono talmente idioti che un bambino riesce a trovare le giuste
risposte da solo. Se si continua ad alimentare questa telenovela infinita,
finiranno invece per dare ragione a quel malato mentale di Caudan.
Con stima, Stefano
> Immagino che tu abbia ragione, perň č possibile che questi post
> vengano letti anche da bambini e non bisogna lasciarli senza
> spiegazione.
I bambini che leggono it.politica? Ma va in mona pirla! :-DDD
certo che le differenze di razza contano: il 100% dei negri è più veloce dei
bianchi anche se hanno studiato....visto che nelle discipline veloci
primeggiano ovunque...poi scopriamo che sono veloci anche nella maratona...e
vuoi vedere che lo sono anche in matematica???
--
gennaro silvestri
silv...@tiscalinet.it
>
>certo che le differenze di razza contano: il 100% dei negri è più veloce dei
>bianchi anche se hanno studiato....visto che nelle discipline veloci
>primeggiano ovunque...poi scopriamo che sono veloci anche nella maratona...e
>vuoi vedere che lo sono anche in matematica???
Un caso di razzismo^-1, non sorprendente, visto l'ambito italiano.
Lo sport nel quale gli italiani sanno primeggiare sopra ogni razza e'
la polemica.
>ernesto <ernest...@iol.it> wrote
>
>> Immagino che tu abbia ragione, però è possibile che questi post
>> vengano letti anche da bambini e non bisogna lasciarli senza
>> spiegazione.
>
>I bambini sono più maturi di quanto si possa credere. I contenuti dei post
>di Caudan sono talmente idioti che un bambino riesce a trovare le giuste
>risposte da solo. Se si continua ad alimentare questa telenovela infinita,
>finiranno invece per dare ragione a quel malato mentale di Caudan.
>
>Con stima, Stefano
Caro Stefano, io ho fede nella razionalità fondamentale dell'Uomo.
In ogni modo, Ok smettiamola.
Ernesto
>
>
>
>>>Almost one-fourth of black students who had the credits to graduate
>>>are stopped by an exam.
>>
>>Ecco, adesso che hai dimostrato che in UNA scuola i negri sono
>>peggiori in UNA materia rispetto al resto del mondo, puoi tornare a
>>giocare alla sabba con gli altri bambini, e non importunare la gente
>>che fa' discorsi seri.
>
>Giambo, hai sostanzialmente ragione, ma sii piů tollerante.
Ci sono altre cose chi mi fanno arrabbiare molto di piu' del
razzismo; ma e' proprio l'individuo "Romeo Caudan", con i suoi
ragionamenti che non stano ne' in cielo ne' in terra, con le sue
mezze verita', le sue "frasi ad effetto", con il suo modo di fare da
Troll (Sto' aspettrando da diversi mesi la prova di sue certe
affermazioni), e' proprio lui, dicevo, che fa' emergere la parte
piu' cattiva di me.
--
__
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| _ Computer Science, Swiss Federal Institute \\\///
|__|iambo of Technology - mailto:ggia...@iiic.ethz.ch \X//
Un tempo ci andavo piů volte al giorno, poi una volta al giorno,
poi... sempre con minor frequenza.
E a te come va su questo punto? Ti auguro di andarci speso e con la
massima soddisfazione.
Chiarito l'argomento sessuale, ti dirň, ho dei nipotini birba dagli
otto ai 12 anni: non li ho trovati a sbirciare sui miei NG ddopo aver
lanciato FA sul mio laptop che avevo acceso loro perchč giocassero?
E poi non capti la sottile ironia? Quanti adulti hanno il cervello
bambino?
Dai due di picche, gioca una carta piů alta!
Saluti,
Ernesto
>razzismo; ma e' proprio l'individuo "Romeo Caudan", con i suoi
>Troll (Sto' aspettrando da diversi mesi la prova di sue certe
>affermazioni), e' proprio lui, dicevo, che fa' emergere la parte
se non me la chiedi non potro' mai dartela !! ;-)
>certo che le differenze di razza contano: il 100% dei negri è più veloce dei
>bianchi anche se hanno studiato....visto che nelle discipline veloci
>primeggiano ovunque...poi scopriamo che sono veloci anche nella maratona...e
>vuoi vedere che lo sono anche in matematica???
HAHAHAHAHAHAHHAHAHAAHHHAHAHHA !!!
Quindi, visto che i negri corrono piu' veloci dei bianchi, "vuoi vedere" che lo
sono anche a fare calcoli ?
E' una teoria "scientifica" interessante !
Proponila ad Ernesto !
ovvio che non ha capito una mazza: sei talmente razzista che scoprirai piano
piano che il negro non è di razza inferiore e che può tranquillamente
gareggiare con l'uomo bianco su un piano di perfetta parità.
potrai forse trovare un caudan negro!!!
--
gennaro silvestri
silv...@tiscalinet.it
silverluc wrote:
> potrai forse trovare un caudan negro!!!
speriamo di non avere la fortuna di conoscerlo... un imbecille come caudan e'
gia' troppo.
>>razzismo; ma e' proprio l'individuo "Romeo Caudan", con i suoi
>>Troll (Sto' aspettrando da diversi mesi la prova di sue certe
>>affermazioni), e' proprio lui, dicevo, che fa' emergere la parte
>
>se non me la chiedi non potro' mai dartela !! ;-)
Te le ho chieste piu' di una volta. Hai perso un'altra occasione
per startene zitto ed evitare una figuraccia.
Per puro diverimento: Si parlava di produzione di energia nucleare
in Italia, in Brasile, in India e in Svizzera. Ci sei ?
>ovvio che non ha capito una mazza: sei talmente razzista che scoprirai piano
>piano che il negro non è di razza inferiore e che può tranquillamente
>gareggiare con l'uomo bianco su un piano di perfetta parità.
e chi lo stabilisce qual e' questa perfetta parita' ?
www.mere-christianity.org/bellcurve.htm
WWW.MANKIND.ORG
www.eoffshore.com/prometheus/eugenics.htm
www.stormfront.org/whitehistory/
www.abbc.com/aaargh/ital/ital.html
www.oldeagle.com
www.whitesonly.net
www.wcotc.com
www.natall.com
www.resist.com
www.resistance.com
www.christian-aryannations.com
www.whiteracist.com
www.nidlink.com/~fourteenwords/
>incredibile, Caudan è una femmina !!
demente
intanto il tuo amico "giambo" non ha ancora detto a cosa non avrei risposto,
e,probabilmente non lo dira' mai, perche' era una baggianata, io rispondo a
tutte le obiezioni che mi vengono fatte, cosa di cui molti idioti abusano per
farmi perdere tempo.
> e chi lo stabilisce qual e' questa perfetta parita' ?
le pari opportunità.
--
gennaro silvestri
silv...@tiscalinet.it
>On Wed, 13 Sep 2000 23:19:29 GMT, Romeo Caudan wrote:
>>se non me la chiedi non potro' mai dartela !! ;-)
>Te le ho chieste piu' di una volta. Hai perso un'altra occasione
>per startene zitto ed evitare una figuraccia.
>Per puro diverimento: Si parlava di produzione di energia nucleare
>in Italia, in Brasile, in India e in Svizzera. Ci sei ?
ennesima sparata della bertuccia Giambo :
adesso sostiene che "non ho risposto" alle sue richieste di "prove".
Tutto perche' affermai che la Svizzera produce piu' elettricita' con il nucleare
dell' India, e lui, da giullare provocatore disturbatore mi chiese le "fonti" di
quello che dicevo, senza nemmeno provare a sostenere che avessi torto.
Prima devi affermare che non mi credi, o sostenere che io abbia torto, poi ti
ripondero' e sbertuccero', pagliaccio.
> Tutto perche' affermai che la Svizzera produce piu' elettricita' con il nucleare
> dell' India, e lui, da giullare provocatore disturbatore mi chiese le "fonti" di
> quello che dicevo, senza nemmeno provare a sostenere che avessi torto.
>
> Prima devi affermare che non mi credi, o sostenere che io abbia torto, poi ti
> ripondero' e sbertuccero', pagliaccio.
E' come se io sostenessi che ho trovato la formula per trasformare l'acqua in oro.
Ti pare che tu debba prima dimostrarmi che ho torto e che _poi_ io ti debba dire
come ci sono riuscita ?
Ciao,
Guya