Il 20/06/2018 17.38, nn ha scritto:
> Ok Valentino Rossi e` molto simpatico ma non mi sembra sia proprio un
> linguista... ogni tanto i congiuntivi li canna, cio` non significa che
> perche` e` lui un campione, anche io debba coniugare i verbi nello
> stesso modo... :-)
VR che io tifo da quando ha esordito in 125, ha tra i suoi pregi quello
che: "beh io sono un pilota di moto, di quello mi intendo, suelle altre
cose probabilmente ne so meno dell' uomo comune"
Però se ti dà un consiglio su un motore 2T puoi ascoltarlo :-)
quelli con cui ho avuto il piacere di parlare io (che giravo in pista
con loro) erano gli uomini del box. Che su certe cose col cazzo che ti
facevano vedere cosa facevano, ma su cose non ritenute importanti,
qualche perla ai porci la davano. Cioè la scena generalmente è: branco
di lupi affamati che girano intorno ad una preda, su cui lavorano però
predatori ben più grandi! :-D
> non e` necessaria una precisione da farmacista, nel produrre miscela per
> motori a 2T e che che anche i campioni approssimano sulle percentuali
> dell'olio, nel produrre miscele da corsa?
no addirittura ricordo che un amico che aveva lo stesso (se vabbè di
targa) motore disse qualcosa tipo "ma come scusa ma a me date
indicazione di mettere il 3% e poi voi fate il 2?!?"
risposta: "sì noi che c'abbiamo chi ci da del gas davvero speculiamo
anche su quello, te se rompi il motore non sei molto contento, a noi non
costa nulla"
Ovviamente loro poi finita la gara il motore lo "buttavano"
> mi spieghi cosa ci sarebbe di sbagliato o di controproducente
> nell'imparare ad essere piu` precisi, nella miscelazione del carburante,
> di vernici o intrugli vari? :-)
io non sto giudicando il tuo voler cercare il pelo nell' uovo.
Poi se vuoi ti dico una cosa che ci insegno un mio prof: "signori noi
non siamo fisici, noi siamo tecnici, ingegneri, l' ingegneria è l' arte
dell' approssimare, per cui dovetre imparare subito cosa è importante e
cosa è invece uno 0,0000x e trascurarlo, sennò gli altri vi hanno già
fatto il giro intorno ora che voi siete arrivati alla soluzione!"
Però didatticamente è bene vedere la cosa fino in fondo come hai voluto
fare tu.