per la prima : non mi viene in mente nulla
per la seconda : sci d'acqua
mi date una mano per favore?
Grazie mille
> è una pioggia minuta e calma::::::::12 lettere
Acquerugiola.
> largo sci trainato da un motoscafo :::::::::10 lettere
Acquaplano.
Grazie mille
E' tua figlia che deve fare il compito, non tu o altri. Così non le
serve a nulla.
Vero.
Ma acquerugiola non mi sembra una parola da seconda elementare. A meno
che non abbiano fatto una sorta di laboratorio sull'acqua in classe.
> E' tua figlia che deve fare il compito, non tu o altri. Così non le
> serve a nulla.
Così non serve a nulla nemmeno a lui... Aprire un dizionario fa così fatica?
--
Partecipa anche tu al nuovo (e unico) forum sul mystery shopping
http://mysteryshopping.forumup.it/
Vero anche questo, ma fare il compito al posto della bambina non
migliora le cose.
> A meno
> che non abbiano fatto una sorta di laboratorio sull'acqua in classe.
Chi dice che non l'abbiano fatto? :)
> Vero.
> Ma acquerugiola non mi sembra una parola da seconda elementare. A meno
> che non abbiano fatto una sorta di laboratorio sull'acqua in classe.
Infatti secondo me un compito del genere non le servirebbe a (quasi)
nulla neanche se lo facesse lei stessa.
--
Vuolsi così colà dove si puote
ciò che si vuole, e più non dimandare.
[ T H I S S P A C E I S F O R R E N T ]
<http://xkcd.com/397/>
Secondo te come potrei usare un dizionario se ho solo la descrizione
dell'evento?
cosa dovrei cercare?
significato di "una pioggia minuta e calma" ?
> Secondo te come potrei usare un dizionario se ho solo la descrizione
> dell'evento?
> cosa dovrei cercare?
Aprire il dizionario alla voce "acqua". Ci sono tutti i nomi derivati.
In seconda non si usa certo il dizionario, perciò l'esercizio per casa
ricalca qualcosa già fatto in classe, probabilmente tua figlia ha le
stesse parole su un qualche esercizio precedente sul quaderno o sul
libro di lettura. Comprendo il desiderio di un papà di essere utile, ma
sbagli,tua figlia deve fare da sola. Piuttosto che fare le cose al posto
suo, aiutala a trovare la strategia per farle: ad esempio, falle
ricordare dove ha già visto queste parole, dove potrebbe trovarle nei
suoi libri, ecc, in modo che sia lei a trovare la soluzione, e se non la
trova, pazienza. C'è anche la remota possibilità che sia stata la
maestra a sbagliare nell'assegnare il compito, dopotutto.
Tabhall
"max" <massimo...@msn.com> ha scritto nel messaggio
news:c125a0d9-c972-4242...@15g2000vbz.googlegroups.com...
> On 9 Gen, 19:57, Ragnarok <ragnar...@fastwebnet.it> wrote:
>> Il 09/01/2011 19:37, edevils ha scritto:
>>
>> > E' tua figlia che deve fare il compito, non tu o altri. Cos non le
>> > serve a nulla.
>
> Secondo te come potrei usare un dizionario se ho solo la descrizione
> dell'evento?
> cosa dovrei cercare?
> significato di "una pioggia minuta e calma" ?
Hai pienamente ragione. Acquerugiola non è un termine comune e non capisco
come mai l'insegnante abbia dato un compito tale in seconda elementare.
Inoltre approvo che i genitori diano una mano per i compiti: come mamma ti
capisco. I bimbi vogliono anche l'attenzione e la collaborazione da chi gli
sta vicino.
Chiedi pure quando sei in difficoltà.
(...)
Ascolta. Piove
dalle nuvole sparse.
Piove su le tamerici
salmastre ed arse,
piove su i pini
scagliosi ed irti,
piove su i mirti
divini, (...)
--
lu.
Ultima Badessa Di Passaggio
" Tutto sarà come al tempo lontano.
L'anima sarà semplice com'era;
e a te verrà, quando vorrai, leggera
come vien l'acqua al cavo de la mano. "
Gabriele d'Annunzio, Consolazione
In tal caso, c'è un problema con il metodo didattico, e va affrontato,
non aggirato. IMHO.
Non lo capisco neanch'io, ma non ho tutti i dati per giudicare.
Per esempio, potrebbe darsi che la maestra ne abbia parlato in classe e
voglia verificare cosa è rimasto nelle orecchie dei bambini.
Oppure, altra ipotesi, che chieda appositamente parole "difficili" per
far capire che è possibile trovarle sul dizionario. Non so.
Oppure, altra ipotesi ancora, potrebbe darsi che gli esercizi proposti
dalla maestra non siano particolarmente utili a bambini di seconda
elementare, e in tal caso la questione andrebbe discussa parlandone tra
persone adulte, e non facendo i soliti italiani furbini che
"aggiustano" tutto con trucchetti che aggirano l'ostacolo, senza
risolvere niente.
In ogni caso, che il genitore si metta a fare la "settimana
enigmistica" al posto della figlia non la aiuta davvero, mi pare.
> Inoltre approvo che i genitori diano una mano per i compiti: come mamma ti
> capisco. I bimbi vogliono anche l'attenzione e la collaborazione da chi gli
> sta vicino.
"Attenzione e collaborazione" vuol dire aiutarli a camminare da soli,
non prenderli in braccio e dargli la pappa pronta.
> Chiedi pure quando sei in difficoltà.
Pazzesco! :-(
La comunità di it.cultura.linguistica.italiano fa i compiti a una
bambina di seconda elementare.
> Secondo te come potrei usare un dizionario se ho solo la descrizione
> dell'evento?
> cosa dovrei cercare?
> significato di "una pioggia minuta e calma" ?
Leggi uno per uno tutti i sostantivi che iniziano per acq- fino a trovare
quello giusto. :-)
Oppure cerchi "drizzle" in un dizionario inglese-italiano, che dà
"pioggerella" che però ha 11 lettere (e "pioggerellina" 13), quindi
l'insegnante non pensava a questo.
> Hai pienamente ragione. Acquerugiola non è un termine comune e non capisco
> come mai l'insegnante abbia dato un compito tale in seconda elementare.
>
> Inoltre approvo che i genitori diano una mano per i compiti: come mamma ti
> capisco. I bimbi vogliono anche l'attenzione e la collaborazione da chi
> gli sta vicino.
E può essere utile anche a loro (ai genitori). :-))
k
> [...]
> Oppure cerchi "drizzle" in un dizionario inglese-italiano, che dᅵ
> "pioggerella" che perᅵ ha 11 lettere (e "pioggerellina" 13), quindi
> l'insegnante non pensava a questo.
In alternativa potrebbe cercare "Sprᅵhregen" in un dizionario
tedesco-italiano e, se non ci trova la traduzione "acquerugiola", ne
prova altri finchᅵ ne trova uno che gliela dᅵ. :-)
Roger
Oppure arrivi a "drizzle" dando in pasto "light rain" al Reverse
Dictionary di Onelook.com :D
http://www.onelook.com/reverse-dictionary.shtml
>Luciana Grazioli wrote:
>>>>edevils ha scritto:
>>>> > E' tua figlia che deve fare il compito, non tu o altri. Cos non le
>>>> > serve a nulla.
>> Hai pienamente ragione. Acquerugiola non è un termine comune e non capisco
>> come mai l'insegnante abbia dato un compito tale in seconda elementare.
>Non lo capisco neanch'io, ma non ho tutti i dati per giudicare.
>Per esempio, potrebbe darsi che la maestra ne abbia parlato in classe e
>voglia verificare cosa è rimasto nelle orecchie dei bambini.
>
>Oppure, altra ipotesi, che chieda appositamente parole "difficili" per
>far capire che è possibile trovarle sul dizionario. Non so.
>
>Oppure, altra ipotesi ancora, potrebbe darsi che gli esercizi proposti
>dalla maestra non siano particolarmente utili a bambini di seconda
>elementare, e in tal caso la questione andrebbe discussa parlandone tra
>persone adulte, e non facendo i soliti italiani furbini che
>"aggiustano" tutto con trucchetti che aggirano l'ostacolo, senza
>risolvere niente.
Non ricordo se si trattava della seconda elementare, forse era la prima (è
successo taaanti anni fa), fatto sta che nel fare i compiti a casa mi
ritrovai con un'operazione matematica irrisolvibile: un numero di una cifra
moltiplicato per un numero di *due* cifre... La mattina dopo cercai di
arrivare a scuola un po' prima per chiedere ai compagni come avessero
risolto, finché ne trovai uno che non seppe spiegarmi la soluzione, però me
la fece copiare: sospiro di sollievo!
Il maestro chiese "Avete risolto tutte le operazioni?" "Sì!" in coro. "E
che risultato vi dà 5 x 12?" "60!" sempre in coro, me compreso. "Avete avuto
qualche difficoltà a risolverla?" "No!" (ma qui io restai zitto) "Male!"
Brusio di stupore.
"Non potete esserci riusciti da soli, perché non vi ho ancora spiegato le
moltiplicazioni a due cifre, quindi ve l'hanno risolta i genitori, e questo
è male!"
Accipicchia! Se avessi confessato di non essere stato in grado di
risolverla ci avrei fatto un figurone! 8-\
pgg
Acquerugiola non ᅵ un termine comune e non capisco
> come mai l'insegnante abbia dato un compito tale in seconda elementare.
E' normale, io l'ho sempre fatto. Naturalmente le parole vengono
insegnate in classe, lette, scritte, rappresentate, e dopo magari
assegnate da ricopiare o rileggere a casa. Ai bambini piace imparare
parole nuove, soprattutto se la maestra adotta una metodologia
coinvolgente. "Acquerugiola" e "acquaplano" sono senz'altro termini
insoliti, ma si possono presentare in forma di gioco (mimo, memory
immagine/parola, gioco dell'impiccato, ecc.).
> Inoltre approvo che i genitori diano una mano per i compiti: come mamma ti
> capisco.
Sᅵ, ma c'ᅵ modo e modo. Non ci si deve sostituire ai figli, li si deve
aiutare mandando il messaggio implicito "prova a fare da solo, io sono
qui vicino, se proprio non ce la fai sono sempre disposto a darti un
aiuto". Un problema (in senso lato) che il bambino riesce a risolvere da
solo rende immensamente di piᅵ, in autostima, di quanto non renda
l'intervento dell'adulto.
Tabhall
Per l'ufficio meteorologico dell'aeronautica militare italiana,
che compila le previsioni del tempo lette alla radio, non ci
sono "pioggerelline", ma solo "deboli piogge".
In friulano: plovisine.
C'è una poesia del famigerato Zorutti:
http://www.natisone.it/0_store/furlanis/plovisine.htm
http://it.wikipedia.org/wiki/Pietro_Zorutti
--
"I only like two kinds of men: domestic and foreign."
-- Mae West
>In friulano: plovisine.
A Genova ciöve cian cianin. ;-)
"army1987" <army...@ask-for-it.invalid> ha scritto nel messaggio
news:igeooc$omh$1...@news.eternal-september.org...
> On Sun, 09 Jan 2011 15:07:47 -0800, max wrote:
>
>> Secondo te come potrei usare un dizionario se ho solo la descrizione
>> dell'evento?
>> cosa dovrei cercare?
>> significato di "una pioggia minuta e calma" ?
>
> Leggi uno per uno tutti i sostantivi che iniziano per acq- fino a trovare
> quello giusto. :-)
> Oppure cerchi "drizzle" in un dizionario inglese-italiano, che dà
> "pioggerella" che però ha 11 lettere (e "pioggerellina" 13), quindi
> l'insegnante non pensava a questo.
Che dice la pioggerellina di marzo,
che picchia argentina
sui tegoli vecchi
del tetto, sui bruscoli secchi
dell'orto, sul fico e sul moro
ornati di gemmule d'oro?
Questa me la recitava mia madre...
> Per l'ufficio meteorologico dell'aeronautica militare italiana,
> che compila le previsioni del tempo lette alla radio, non ci
> sono "pioggerelline", ma solo "deboli piogge".
Il Vocabolario della Crusca è più chiaro ed esplicito: l'acquerugiola è una
"spruzzaglia"...
http://www.lessicografia.it/Controller?lemma=acquerugiola
Epimeteo
---
"... è la pioggia che scende,
è vigilia di fiera,
è l'acqua di marzo
che c'era o non c'era,
è si, è no, è il mondo com'era,
è Madamadorè,
burrasca passeggera,
è una rondine al nord, la cicogna e la gru,
un torrente, una fonte, una briciola in più...
http://www.youtube.com/watch?v=rTKPjtU2FK0
(cit. pluviale)
> Che dice la pioggerellina di marzo,
> che picchia argentina
> sui tegoli vecchi
> del tetto, sui bruscoli secchi
> dell'orto, sul fico e sul moro
> ornati di gemmule d'oro?
>
>
> Questa me la recitava mia madre...
Il caro Angelo Silvio Novaro delle "pioggerelline" e dei "ruscelletti"!
:-))
k
>In friulano: plovisine.
A Genova ciöve cian cianin. ;-)
In piem. "a piuvsin-a".
k
Oppure: "a piou picio"
> k
Roger
a Napule: schezzechèa
a Cosenza: squicciulìa
a Catanzaro: zigulia
a casa mia: procaputt... piove
Procaputt? Non porcaputt...? :-)
Roger
Era nel mio libro di lettura, mi pare.
--
"Le travail, c'est bon pour ceux qui n'ont rien à faire."
-- Henri Jeanson