İstatistiksel Danışmanlıkta Bilim Etiği
Anahtar Kelimeler: etik, istatistik ve etik, bilimsel yöntem, bilim
etiği, bilimsel etik dışı davranışlar
Aksiyoloji dalı olan etik, felsefenin dört ana dalından biridir.
Yanlışı doğrudan ayırabilmek amacıyla ahlâk kavramının doğasını
anlamaya çalışır. [1] Etiğin batı geleneği zaman zaman ahlâk felsefesi
olarak da anılmıştır. Türkçe ahlâk bilimi olarak da anıldığı olmuştur.
Ayrıca Türkçe'de etik sözcüğü ahlak sözcüğü ile eş anlamlı olarak da
kullanılır.
Etik kavramı, çeşitli tanımlarla açıklanabilir. Kısaca etik, doğru ve
yanlış davranışlara ilişkin kavramlar geliştiren, bu kavramları
savunan ve bunların kullanımını öneren felsefe dalı biçiminde
tanımlanabilir [2]. Bilim etiği ise, bilimsel etkinliklerin
yürütülmesi sırasında ortaya çıkan değer sorunları ile, bunlara
getirilen çözüm önerilerinin tartışıldığı alan olarak ifade
edilebilir. Bilim etiği, bilimsel çalışmalarda bulunanlara, bu
çalışmalar sırasında uymaları gereken ilkeleri gösterir. Ancak,
bilimsel çalışmaların yürütülmesi, değerlendirilmesi ve yayımlanması
aşamalarında, bilgi ve deneyim eksikliği, özensizlik ve ihmal gibi
nedenlerle ya da kasıtlı olarak bu ilkelere uyulmaması sorunu ile
karşılaşılabilmektedir.
Stephen B. Vardeman ve Max D. Morris'in [3] makalesinde belirtildiği
gibi, İstatistikle Nasıl Yalan Söylenir? (Huff 1954) ve Mark Twain'in
(1924) ünlü sözü "3 tip yalan vardır. Yalan, kahreden yalan,
istatistik" gibi kaynakların literatürde yayınlanması ve popüler
konuma gelmeleri bu tip ilkelere uyulmaması ile meydana gelmektedir.
Halk her ne kadar istatistiği bir bilim olarak bilse de aynı zamanda
istatistiksel argümanların kötü kullanımla manipülasyonunun daha önce
bahsettiğimiz bilgi ve deneyim eksikliğinden veya kasıtlı olarak
meydana geldiğini düşünmektedir. [3]
Bu yüzden etiğin önemi bilim için çok önemlidir. Çeşitli dallardan
bilim adamları ve hümanistler doğruyu ve cevapları bulmak için yarış
halindedirler. Doğruya ulaşmakta ancak bilimsel etiğe ve kurallara
uymakla mümkün olacaktır.
İstatistik disiplini, verilerle uğraşmak için eğitimi gereği gerekli
araçları, düşünce desenlerini ve alışkanlıkları vermektedir.[4] Özünde
ise dürüstlükle; zekilik veya teknikten daha çok ilgilenir. Topluma
gerçek katkısı öncelikle ahlaken olmaktadır, teknik olarak değil.
Empirik bilgiyi aktarırken doğru olanı yapmakla ilgilidir.
İstatistikçiler dünyanın en iyi bilgisayar bilimcileri,
matematikçileri veya herhangi bir bilimsel konusu olan bilim dalı
uzmanı değillerdir. Fakat istatistikçiler prensip sahibi olarak,
verilerin toplanması, özetlenmesi ve analizi konusunda dünyanın en
iyileridir. Konuları olarak hemen hemen bütün bilim dallarından
transparan ve istikrarlı olarak empirik bilgilerle uğraşmak, doğruyu
bulmak ve göstermek amacını barındırmaktadır. Bunun içinde bilim
etiğine (ilke ve kurallara) uymalı ve mümkün olduğunca başkalarının
kötü niyet veya cahilliğinden kaçınmalı, kendi yanlış eğilimlerimizden
kaçınmalıyız. [3]
[1] Blackburn, S (1996). Dictionary of Philosophy, Oxford: Oxford
University Press. ISBN 0192831348.
[2] MacIntyre, A (2002). A Short History of Ethics, Routledge. ISBN
0415287499.
[3] Stephen B. Vardeman and Max D. Morris, The American Statistician,
Şubat 2003, Sayı 57, No.1
[4] W. Erward Deming, Profesyonel İstatistiksel Uygulama İlkeleri,
Encyclopedia of Statistical Science, 1982
On Mar 10, 12:14 am, Yönetici <
mustafa.y....@gmail.com> wrote:
> 11.Mart.2009 Saat 12:30-13:30 arası Prof.Dr. Emin Kansu'nun G.Ü.Tıp
> Fakültesi Hastanesi 75.Yıl Konferans Salonu'nda vereceği
> "Üniversitelerde Bilim ve Bilim Etiğinin Önemi" konulu konferansını
> sakın kaçırmayın. Bu konferansta
> konuşmacının vereceği bilgileri, bilgi kartlarınıza not almayı
> unutmayın. Olanağınız varsa sesli kayıt alın. Bu tartışma konusuyla
> ilgili yazılı kaynaklar daha sonra verilecek. Tartışmaya katılım için
> "Dersin Zamanlaması"na bakınız.