Re: {تربويات مبدعات} لعلاج التوحّد (Son-Rise) ترجمة برنامج
26 views
Skip to first unread message
Aumabdurhman_453
Sep 9, 2011, 2:05:45 PM9/9/11
to inno...@googlegroups.com
هااي
حاولت افتح الافلام ما يفتحون الخلل في الموقع او في شبكة المستشفى؟
مرسل من الهاتف المحمول Samsung
Iqbal Mohd <english...@hotmail.com> كتب:
http://vimeo.com/album/1503324
لعلاج التوحّد (Son-Rise) ترجمة برنامج
http://vimeo.com/album/1503324
ترجمة للأفلام الثوعوية الخاصة ببرنامج صن رايز للتخفيف من أعراض التوحد
هذا النظام اخترعه الزوجين باري وسماريا كوفمانعام 1974 ،حيث تغيرت تصرفات ابنهم بعد السنة
الاولى من عمره فانعزل وفقد النطق وتمتشخيصه على انه توحد شديد وانه سيبقى عاجزا مدى الحياة ،الابوان لم يقتنعا مطلقاواوجدا برنامجا تفاعليا فريدا مع ولدهم وبعد 3 سنوات لم يشفى الطفل من اي اثرللتوحد فحسب بل اصبح طفلا مميزا ومحبوبا اجتماعيا اكمل الدراسة الاعدادية وتخرج منالجامعة وهو الآن المدير التنفيذي لاهم مراكز علاج التوحد في امريكا ويجوب ولاياتامريكا ملقيا بالمحاضرات الرائعة عن برنامج والديه الذي انقذه والذي سمي ب سنرايز(ابن يشرق)
ملاحظات مهمة:
اولا:البرنامج يتحدث عن الجانب السلوكي فقط امابالنسبة للعلاجات الثانية كالحمية والمكملات فهي خاصة بكل طفل حسب وصفطبيبه.
ثانيا:بالنسبة لمقاطع الفيديو اعتذر عن وضع روابط كل فيديو لانه يتعارضمع شروط المنتدى من عدم وضع صور النساء ،لذا ساضع رابط الصفحة التي منها يمكنكم الدخول للمقاطع حيث ان هناك مقاطع مهمة جدااا في اسلوب تطبيق البرنامج ومن المهم مشاهدتها.
ثالثا :ما انقله لكم الآن هو مجرد بداية وفي القريب العاجل باذن اللهساضع ترجمة لمحاضرات يشرحها الشاب رون (المعجزة الاولى) وهي في غاية الروعةوالاهميةتعريفللبرنامجماهو برنامج سنرايزهو برنامج فريد يعالج حالات التوحد ،اسبرغروغيرها مناضطرابات ومشاكل النمو .
عمل فريق البرنامج من اخصائيين ومعالجين على مدى 25 سنةمع اكثر من 22000 عائلة وومهنيين من مختلف انحاء العالم لتعليمهم اساليب العلاجوالتعليموملاحظاتنا هي:
*الاطفال المصابين بالتوحد يمكنهم التعلم والتواصلواظهار المتعة والفرح كما ويمكنهم ***** علاقات رائعة مع اناس مرتبطينبحياتهم
*الاطفال المصابين بالتوحد ،بغض النظر عن حدته،يمكن مساعدتهم لاظهارالحميمية والراحة والحب. الاطفال يمكن تعليمهم ان يفرحوا بالعاطفة ويركضوا نحوالوالدين كي يدغدغوهم او يحضنوهم او يحملوهم. هؤلاء الاطفال يمكن تعليمهم النظر الىعيني المقابل حتى يضحكوا بصدق ويشاركوا سعادتهم مع الغير.
نحن نؤمن بان :
* ابنك قد يبدو معزولا وعديم التواصل --- لكننا نؤمن انه لديه القدرة على الحب والضحك والاستمتاع بالعناقوالدغدغة.
*ابنك قد يتفاعل بعنف او بشرود معك--- لكننا نعلم ان من الممكن تعليمهان يستوعب محيطه وبهذا تكون الابتسامة والعناق والاحاسيس التي تؤدي الى ارتباطك بهستكون الوضع الطبيعي وليست الاستثناءات.
*ابنك قد يتأخر في نواحي النمو المتعددةكاللغة والاعتناء بالنفس والعادات الاجتماعية --- لكننا نؤمن بانه قادر على التعلمعندما تكون طرق التعليم ممتعة عوضا عن كونها مرهقة له ولك.
*ابنك قد يكون ذوذكاء عالي وقدرة كلامية كاملة لكنه يظهر صراعا شديدا مع التاقلم الاجتماعي ---لكننانرى ان الطفل الذي يمكنه ان ينظر في عين المقابل الذي يبادله الفرح والضحك والنكاتيمكنه ان يجد اهتمامات متنوعة ويصبح ناجحا جدا في بناء علاقات اجتماعية.
كيف يساعد البرنامج في العلاج منالتوحد؟
*نحن لا نضع حدودا لقدرات طفلك
*نحن بامكاننا اننساعدك قدر الامكان في عبور الجسر بين التوحد والشفاء ،البعض هذا يعني لهم الشفاءالتام والبعض الاخر يعني لهم تطور كبير في قدرات اطفالهم بينما لم يظهروا اي تفاعلسابقانحن بامكاننا ان نقدم المساعدة للتوحد ونعلمكان:
*ان تؤسس علاقة حميمة وتفاعلية مع ابنك
*ان تطبق برامج تعليميةفعالة
*جعل طفلك يتخطى التصرفات التكرارية
*تخطي التصرفات المؤذية
*انتصبح مدرسا واثقا ومؤيدا لابنك
*تحفز طفلك ليتعلم-وليستمتع بالتعلم
*خلقاجواء مثالية لتعلم الطفل
*تعليم ابنك ليبدأ بالكلام وتعلم اللغة
*ان تسترخي وتستمتع بتعليم طفلك وان لاتجعل ما تريده لنفسك ولطفلك يثنيك عن ذلك
*ان تتخذموقفا ثابتا ومستمرا من الامل والتفاؤل حيال مستقبل ولدك.
About this album:"يعتبر مفهوم الدمج من المفاهيم التي تشكل اهتمام لدى جميع العاملين والمهتمين في حقل رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة، فالمجتمعات التي ما زالت تجتهد في رعاية هذه الفئة وفي تأهيلهم وجدت في فكرة الدمج الخلاص الأساسي والرئيسي للعلاج وللوقاية من الأمراض الاجتماعية والنفسية، فالمعاق يحتاج إلي شتى أوجه الرعاية من خلال منظور الدمج حتى يتسنى له الحصول على الاحترام والتقدير المجتمعي، وحتى يتسنى له العيش في الحياة الكريمة التي تسعى الأنظمة المعنية لتوفيرها له. ومن هذا المنطلق فإن الأفلام المدرجة تقدم استراتيجيات وطرق تدريس لذوي الاحتياجات الخاصة لتأهيلهم لمرحلة الانخراط في صفوف التعليم العام. إن التربية الخاصة تعنى بفئة غالية علينا في المجتمع وينبغي أن لا تقف هذه المشاعر عند حد الإحساس بالتعاطف فقط, لابد أن تترجم إلى أعمال حقيقية يستفيد منها المجتمع ليحقق جزء من تطلعات هذه الفئة وتحقيق اندماجها الفعلي في المجتمع وتقبل الآخرين لها بحيث لا تبقى في الظل أكثر مما مضى."
لجنة الترجمة - الإدارة العامة للتربية و التعليم بالأحساء
--
مجموعة "تربويات مبدعات".
لإرسال مشاركة إلى هذه المجموعة، قم بإرسال بريد إلكتروني إلى inno...@googlegroups.com
لخيارات أكثر، الرجاء زيارة المجموعة على
http://groups.google.com/group/inno-tarb?hl=ar_US?hl=ar
تربويات مبدعات - مركز الإشراف التربوي بالهفوف
http://age.gov.sa/trbwyat/
http://groups.google.com/group/inno-tarb
حاولت افتح الافلام ما يفتحون الخلل في الموقع او في شبكة المستشفى؟
مرسل من الهاتف المحمول Samsung
Iqbal Mohd <english...@hotmail.com> كتب:
http://vimeo.com/album/1503324
لعلاج التوحّد (Son-Rise) ترجمة برنامج
http://vimeo.com/album/1503324
ترجمة للأفلام الثوعوية الخاصة ببرنامج صن رايز للتخفيف من أعراض التوحد
هذا النظام اخترعه الزوجين باري وسماريا كوفمانعام 1974 ،حيث تغيرت تصرفات ابنهم بعد السنة
الاولى من عمره فانعزل وفقد النطق وتمتشخيصه على انه توحد شديد وانه سيبقى عاجزا مدى الحياة ،الابوان لم يقتنعا مطلقاواوجدا برنامجا تفاعليا فريدا مع ولدهم وبعد 3 سنوات لم يشفى الطفل من اي اثرللتوحد فحسب بل اصبح طفلا مميزا ومحبوبا اجتماعيا اكمل الدراسة الاعدادية وتخرج منالجامعة وهو الآن المدير التنفيذي لاهم مراكز علاج التوحد في امريكا ويجوب ولاياتامريكا ملقيا بالمحاضرات الرائعة عن برنامج والديه الذي انقذه والذي سمي ب سنرايز(ابن يشرق)
ملاحظات مهمة:
اولا:البرنامج يتحدث عن الجانب السلوكي فقط امابالنسبة للعلاجات الثانية كالحمية والمكملات فهي خاصة بكل طفل حسب وصفطبيبه.
ثانيا:بالنسبة لمقاطع الفيديو اعتذر عن وضع روابط كل فيديو لانه يتعارضمع شروط المنتدى من عدم وضع صور النساء ،لذا ساضع رابط الصفحة التي منها يمكنكم الدخول للمقاطع حيث ان هناك مقاطع مهمة جدااا في اسلوب تطبيق البرنامج ومن المهم مشاهدتها.
ثالثا :ما انقله لكم الآن هو مجرد بداية وفي القريب العاجل باذن اللهساضع ترجمة لمحاضرات يشرحها الشاب رون (المعجزة الاولى) وهي في غاية الروعةوالاهميةتعريفللبرنامجماهو برنامج سنرايزهو برنامج فريد يعالج حالات التوحد ،اسبرغروغيرها مناضطرابات ومشاكل النمو .
عمل فريق البرنامج من اخصائيين ومعالجين على مدى 25 سنةمع اكثر من 22000 عائلة وومهنيين من مختلف انحاء العالم لتعليمهم اساليب العلاجوالتعليموملاحظاتنا هي:
*الاطفال المصابين بالتوحد يمكنهم التعلم والتواصلواظهار المتعة والفرح كما ويمكنهم ***** علاقات رائعة مع اناس مرتبطينبحياتهم
*الاطفال المصابين بالتوحد ،بغض النظر عن حدته،يمكن مساعدتهم لاظهارالحميمية والراحة والحب. الاطفال يمكن تعليمهم ان يفرحوا بالعاطفة ويركضوا نحوالوالدين كي يدغدغوهم او يحضنوهم او يحملوهم. هؤلاء الاطفال يمكن تعليمهم النظر الىعيني المقابل حتى يضحكوا بصدق ويشاركوا سعادتهم مع الغير.
نحن نؤمن بان :
* ابنك قد يبدو معزولا وعديم التواصل --- لكننا نؤمن انه لديه القدرة على الحب والضحك والاستمتاع بالعناقوالدغدغة.
*ابنك قد يتفاعل بعنف او بشرود معك--- لكننا نعلم ان من الممكن تعليمهان يستوعب محيطه وبهذا تكون الابتسامة والعناق والاحاسيس التي تؤدي الى ارتباطك بهستكون الوضع الطبيعي وليست الاستثناءات.
*ابنك قد يتأخر في نواحي النمو المتعددةكاللغة والاعتناء بالنفس والعادات الاجتماعية --- لكننا نؤمن بانه قادر على التعلمعندما تكون طرق التعليم ممتعة عوضا عن كونها مرهقة له ولك.
*ابنك قد يكون ذوذكاء عالي وقدرة كلامية كاملة لكنه يظهر صراعا شديدا مع التاقلم الاجتماعي ---لكننانرى ان الطفل الذي يمكنه ان ينظر في عين المقابل الذي يبادله الفرح والضحك والنكاتيمكنه ان يجد اهتمامات متنوعة ويصبح ناجحا جدا في بناء علاقات اجتماعية.
كيف يساعد البرنامج في العلاج منالتوحد؟
*نحن لا نضع حدودا لقدرات طفلك
*نحن بامكاننا اننساعدك قدر الامكان في عبور الجسر بين التوحد والشفاء ،البعض هذا يعني لهم الشفاءالتام والبعض الاخر يعني لهم تطور كبير في قدرات اطفالهم بينما لم يظهروا اي تفاعلسابقانحن بامكاننا ان نقدم المساعدة للتوحد ونعلمكان:
*ان تؤسس علاقة حميمة وتفاعلية مع ابنك
*ان تطبق برامج تعليميةفعالة
*جعل طفلك يتخطى التصرفات التكرارية
*تخطي التصرفات المؤذية
*انتصبح مدرسا واثقا ومؤيدا لابنك
*تحفز طفلك ليتعلم-وليستمتع بالتعلم
*خلقاجواء مثالية لتعلم الطفل
*تعليم ابنك ليبدأ بالكلام وتعلم اللغة
*ان تسترخي وتستمتع بتعليم طفلك وان لاتجعل ما تريده لنفسك ولطفلك يثنيك عن ذلك
*ان تتخذموقفا ثابتا ومستمرا من الامل والتفاؤل حيال مستقبل ولدك.
About this album:"يعتبر مفهوم الدمج من المفاهيم التي تشكل اهتمام لدى جميع العاملين والمهتمين في حقل رعاية ذوي الاحتياجات الخاصة، فالمجتمعات التي ما زالت تجتهد في رعاية هذه الفئة وفي تأهيلهم وجدت في فكرة الدمج الخلاص الأساسي والرئيسي للعلاج وللوقاية من الأمراض الاجتماعية والنفسية، فالمعاق يحتاج إلي شتى أوجه الرعاية من خلال منظور الدمج حتى يتسنى له الحصول على الاحترام والتقدير المجتمعي، وحتى يتسنى له العيش في الحياة الكريمة التي تسعى الأنظمة المعنية لتوفيرها له. ومن هذا المنطلق فإن الأفلام المدرجة تقدم استراتيجيات وطرق تدريس لذوي الاحتياجات الخاصة لتأهيلهم لمرحلة الانخراط في صفوف التعليم العام. إن التربية الخاصة تعنى بفئة غالية علينا في المجتمع وينبغي أن لا تقف هذه المشاعر عند حد الإحساس بالتعاطف فقط, لابد أن تترجم إلى أعمال حقيقية يستفيد منها المجتمع ليحقق جزء من تطلعات هذه الفئة وتحقيق اندماجها الفعلي في المجتمع وتقبل الآخرين لها بحيث لا تبقى في الظل أكثر مما مضى."
لجنة الترجمة - الإدارة العامة للتربية و التعليم بالأحساء
--
مجموعة "تربويات مبدعات".
لإرسال مشاركة إلى هذه المجموعة، قم بإرسال بريد إلكتروني إلى inno...@googlegroups.com
لخيارات أكثر، الرجاء زيارة المجموعة على
http://groups.google.com/group/inno-tarb?hl=ar_US?hl=ar
تربويات مبدعات - مركز الإشراف التربوي بالهفوف
http://age.gov.sa/trbwyat/
http://groups.google.com/group/inno-tarb
Reply all
Reply to author
Forward
0 new messages