Fwd: [edefrance-discussions] L’espéranto comme domaine interdisciplinaire pour l’innovation transnationale
TRIOLLE Renée
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| Sujet : | [edefrance-discussions] L’espéranto comme domaine interdisciplinaire pour l’innovation transnationale |
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| Date : | Fri, 31 Oct 2025 10:22:01 +0100 |
| De : | Fabien <arb...@gmail.com> |
| Pour : |
Le programme intensif mixte (Blended Intensive Programme, BIP) est une nouvelle initiative relevant du programme européen Erasmus+, visant à renforcer l’éducation internationale en combinant enseignement en ligne et brève période d’études en présentiel. Ce format permet aux étudiants de divers pays d’apprendre ensemble et d’acquérir de l’expérience partagée. Les cours se déroulent d’abord en ligne, puis le groupe se réunit sur le campus de l’université coordinatrice. Chaque BIP associe au minimum trois universités de trois pays Erasmus+ différents, ce qui favorise les échanges interculturels et la coopération académique.
Le programme BIP « L’espéranto comme domaine interdisciplinaire pour l’innovation transnationale » est le premier à être consacré à l’espéranto. Il est coordonné par l’Université de Tours (France), qui l’a élaboré en collaboration avec l’Universidad de Sevilla (Espagne), l’Universität Bamberg (Allemagne), l’Università degli Studi di Parma (Italie), l’Universiteit van Amsterdam (Pays-Bas), la Boğaziçi Üniversitesi (Istanbul, Turquie), l’Universiteit Gent (Belgique) et l’Universitatea din București (Roumanie). Une collaboration a également été proposée à l’Université Vytautas Magnus de Kaunas, qui cependant n’a pas souhaité s’associer, bien qu’un accord ait été conclu en 2023 avec l’Association espérantiste de Lituanie en vue de soutenir l’espéranto par l’introduction d’un enseignement, des cours pour étudiants et la participation à des projets internationaux.
Le cours vise à initier les étudiants à la langue espéranto et à son domaine de recherche. Il explore le rôle de l’espéranto dans le monde contemporain, en mettant l’accent sur son utilisation dans divers champs disciplinaires et sur sa contribution à la communication et à la coopération transnationales. Les participants auront l’occasion d’étudier les contextes historiques et culturels de l’espéranto, d’analyser sa structure linguistique et d’examiner ses applications dans des contextes internationaux.
Le projet part du constat que le phénomène transnational de l’espéranto présente de multiples dimensions (moyen de communication, pratique linguistique, réalité historique, communauté interculturelle, expérience sociale, production littéraire, question philosophique, etc.). Cependant, il est rarement considéré comme un champ d’étude interdisciplinaire permettant d’observer les conditions de l’interaction culturelle dans un environnement transnational unique et constitue de ce fait une source de recherche particulièrement riche.
L’objectif du séminaire est donc de présenter les questions liées aux langues construites et à la justice linguistique dans un contexte multilingue et d’encourager les étudiants à développer leurs réflexions à partir de l’expérience de longue durée de la communauté de pratique espérantiste.
Le programme comprendra deux parties. Les cours de
langue en ligne seront dirigés par Denis Keefe. Les
candidats maîtrisant déjà l’espéranto ne devront pas
suivre cette partie.
En parallèle, tous participeront à des cours
d’introduction sur : « L’espéranto dans le monde de la
linguistique » (Philippe Planchon), « L’espéranto comme
objet d’étude historique construit » (Pascal Dubourg
Glatigny), « Sociolinguistique de l’espéranto »
(Federico Gobbo), « Géographie de l’espéranto » (Denis
Eckert) et « Fondements philosophiques des langues
construites » (Başak Aray).
Au cours de la première semaine de juin 2026, les étudiants se réuniront à Tours pour approfondir leur connaissance de l’espéranto, assister à une série de conférences et travailler en petits groupes sous la direction de plusieurs professeurs issus des universités partenaires afin de réfléchir à la manière d’aborder des thèmes liés à l’espéranto à partir de leur propre champ de recherche.
Le programme BIP sur l’espéranto est ouvert aux étudiants non seulement des universités partenaires, mais aussi de tout établissement d’enseignement supérieur participant au système BIP. Il s’adresse aux étudiants de toutes les disciplines des sciences humaines et sociales, ainsi qu’à ceux d’autres domaines, pour autant que leur université d’origine le reconnaisse. Il concerne tous les niveaux, de la licence au doctorat. Les participants recevront des crédits ECTS pour leur diplôme national ainsi qu’une aide à la mobilité et à l’hébergement.
La formule BIP ouvre de nouvelles perspectives pour
l’introduction de l’espéranto dans les milieux
universitaires. Si le cours réunit un nombre suffisant
de participants, il pourra être renouvelé à l’avenir, et
d’autres BIP pourront être lancés selon les besoins,
éventuellement avec des approches plus spécifiques ou en
partenariat avec d’autres universités.
Les personnes intéressées sont invitées à s’adresser à
Philippe Planchon, coordinateur à l’Université de Tours,
avant le 15 novembre 2025.
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