Klasė apima giminingus būrius (gyvūnų) arba eiles (augalų, grybų). Pavyzdžiui, graužikų, plėšriųjų ir kt. būriai priklauso žinduolių klasei. Giminingos klasės, kurių atstovai yra panašios sandaros ir kilę iš bendrų protėvių, jungiamos į tipus (gyvūnai) arba skyrius (augalai). Pavyzdžiui, varliagyviai, paukščiai, žinduoliai priklauso chordinių tipui. Vienaskilčiai ir dviskilčiai augalai priklauso gaubtasėklių skyriui.
Biologijos vadovėlis 8 klasei supažindins mokinius su ekologija, evoliucijos dėsniais ir gamtoje vykstančiais procesais. Daug dėmesio skiriama Lietuvos bioįvairovės apžvalgai.
Nagrinėdami vadovėlio tekstus, analizuodami schemas, paveikslus, grafikus, tyrinėdami supančią aplinką, eksperimentuodami ir naudodamiesi skaitmeninėmis priemonėmis, mokiniai supras, kai Žemėje atsirado gyvieji organizmai, kaip jie keitėsi anksčiau ir kaip kinta dabar. Jie suvoks, kaip gamtoje vyksta tam tikri procesai ir kodėl jie tokie svarbūs, kad Žemėje egzistuotų gyvybė. Supras, kokią įtaką žmogaus ūkinė veikla daro aplinkai ir visai Žemei. Bus skatinami gerbti, puoselėti ir saugoti Lietuvos bioįvairovę ir gyvenamąją aplinką.
Vadovėlyje daug dėmesio skiriama praktinėms veikloms, kurios skatina taikyti įgytas žinias ir gebėjimus, kelti klausimus, ieškoti atsakymų, kūrybiškai mąstyti. Praktinių veiklų aprašymai nuoseklūs, lengvai suprantami. Atliekant praktines veiklas, mokiniams neprireiks jokių specialių priemonių.
Kiekvienos temos ir kiekvieno skyriaus pabaigoje mokiniai ras įvairaus sudėtingumo užduočių, atitinkančių visus pasiekimų lygius. Įsivertinimo užduotys padės ne tik pasitikrinti žinias, pasiruošti atsiskaitomiesiems darbams, bet ir ugdytis įvairias kompetencijas.
Vadovėlio struktūra, temų išdėstymas, planuojamų praktinių veiklų aprašymai mokytojui padės lengviau planuoti pamokas ir sutaupys laiko, ruošiantis pamokoms. Papildoma informacija, prie kurios galima prisijungti, naudojantis QR kodais, ir nuorodos į skaitmeninius informacijos šaltinius leis sklandžiai vesti pamokas ir įgyvendinti praktines veiklas.
Tai gerai žinomų autorių, parengusių VII ir VIII klasės biologijos vadovėlius, naujas tęstinis vadovėlis IX klasei. Šiame vadovėlyje tęsiamos ir praplečiamos visos naujovės, kurias autoriai įgyvendino žemesniųjų klasių vadovėliuose. Šis vadovėlis išsiskiria modernia didaktika ir ugdymo nuostata, kryptingai orientuota į mokymosi veiklas: savarankišką ir aktyvų mokinių mokymąsi, darbą poromis ir grupėmis, informacijos paiešką ir pateikimą (sklaidą), gamtamokslinį pranešimą ir pan.
Taip pat pateikiama informacijos, kaip mokytis biologijos: dirbti su tekstu, atlikti užduotis, kurie metodai palengvina mokymosi procesą. Kiekvieno skyriaus pabaigoje detaliai aprašyti ir paaiškinti gamtamokslinio pranešimo rengimo etapai. Informatyvios iliustracijos ne tik glaudžiai siejamos su temoje nagrinėjama medžiaga, bet ją papildo ir plečia. Su iliustracijų analize susijusios ir užduotys.
Siūloma remtis virtualiais mokymosi objektais, pateikiamos nuorodos į puslapį www.emokykla.lt ir kitus svarbius tinklalapius. Pateikiami ne tik praktikos darbų aprašai, bet ir užduočių, susijusių su atliktu praktikos darbu. Itin glaudi ne tik gamtamokslių dalykų (fizikos, chemijos, biologijos) integracija, bet ir sociokultūrinė integracija, ugdanti mokinių bendramokslinę sampratą ir kompetenciją (pvz., ekologijos, sveikos gyvensenos, vartotojo kultūros ir prevencinių programų).
Sudaryta puiki galimybė mokiniams patiems pasitikrinti ir įsivertinti. Kiekvieno skyriaus pabaigoje pateikiamos pagal bendrąsias programas suformuluotos užduotys, kurias atlikdami mokiniai gali pasitikrinti, ar teisingai suprato medžiagą, ar įsidėmėjo sąvokas, ar moka jas paaiškinti ir susieti su turima informacija. Taip pat yra užduočių, skirtų tarpdalykinei integracijai atskleisti.
b1e95dc632