SERTÃOZINHO COMUNICA ESTUDANTES Ano XIV, Edição nº 2083, Sertãozinho, 23 de abril de 2026
IFSP Sertãozinho
1. Comunicado aos Alunos dos Cursos Técnicos Integrados
O "Sertãozinho Comunica" é uma publicação do Gabinete do Campus Sertãozinho do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo (Setor Responsável pela Comunicação Interna). Redação: Gildma Galvão GAB/SRT.
IFSP Sertãozinho
1. [Universidades-l] Curso Híbrido: Metodologias Ativas no Ensino Superior - Inscrições abertas, vagas limitadasCurso: Metodologias Ativas no Ensino Superior
6 Encontros – 5as-feiras, 14 – 17h
Inscrições (vagas limitadas)
Como será realizado?
Parte online: por link da plataforma Zoom a ser enviado aos inscritos
Parte Presencial: Sala Multiuso do (EA)2 – CB55 – Ciclo Básico
Google Maps
Atenção: o curso será realizado em alguns dias no modo online e outros, presencialmente
é possível participar de duas formas:
- SOMENTE NA PARTE ONLINE OU
- PARTICIPAÇÃO TOTAL – ONLINE E PRESENCIAL ).
Serão emitidos certificados conforme o período de participação
Resumo
- Aprenda, na prática, como transformar suas aulas com metodologias ativas.
- Vivencie estratégias que aumentam o engajamento e a aprendizagem dos estudantes.
- Um curso aplicado, baseado em evidências e alinhado à realidade do ensino superior.
Cronograma
Maio
07 (Online) – Neurociência aplicada à educação / Avaliação do aprendizado
Aprendizagem por jogos e gamificação
14 (Online) – Problematização / Ensino baseado em pesquisa
21 (Presencial) – Sala de aula invertida/ Jigsaw – OTP / Aprendizagem por pares
Junho
11 (Presencial) – Escape room / Rotação por estações
18 (Presencial) – Debate / Aula com discussão de artigo científico
25 (Presencial) – Aprendizagem baseada em equipes
Para quem é?
Docentes e pós-graduandos que querem tornar suas aulas mais dinâmicas, participativas e eficazes no ensino superior.
Qual problema resolve?
A baixa participação dos estudantes, dificuldades de engajamento e o uso limitado de estratégias além da aula expositiva tradicional.
O que isso ajuda na sua rotina como docente universitário?
Ajuda a planejar aulas mais ativas e estruturadas, diversificar estratégias de ensino e lidar melhor com engajamento, atenção e aprendizagem dos estudantes — com base em evidências da neurociência.
O que será trabalhado?
- Fundamentos da neurociência aplicada à educação
- Metodologias ativas na prática (sala invertida, TBL, Jigsaw, aprendizagem por pares, gamificação, escape room, rotação por estações, ensino com pesquisa, aula dialogada com discussão de artigos)
- Avaliação da aprendizagem e uso de tecnologias em sala
- Resultados de pesquisas em ensino
Quanto tempo exige?
Seis encontros às quintas-feiras (14h–17h), entre maio e junho, com atividades online e presenciais. Totalizando 6 ou 18 horas de curso (conforme inscrição).
Docentes Responsáveis:
Profa. Dra. Fernanda Klein Marcondes, FOP – UNICAMP
Profa. Dra. Camila Batista da Silva de Araujo Candido, FOP – UNICAMP
Mestranda Karina Reche Casale, PPG-Odontologia, FOP – UNICAMP
Mestranda Ludmila Isabella Simões Fortes, FOP – UNICAMP
Ementa Completa e Referências Bibliográficas no site:
https://www.ea2.unicamp.br/curso-metodologias-ativas-no-ensino-superior/
Dúvidas? inf...@unicamp.br
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