Contribuições dos gerentes educacionais

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sol47monteiro

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Nov 10, 2013, 7:55:04 AM11/10/13
to ifsp_socio...@googlegroups.com
Olá colegas bom dia!!!
 
tudo bem?
 
No nosso grupo sóciopsicopedagogíco  temos a participação de três gerentes educacionais que eu conheço, a Josilda de Araraquara Professora com formação em Pedagogia, a Carol Técnica em Assuntos Educacionais em Suzano a Aline Pedagoga de Birigui. Mais alguém? Participe!!!
Acreditamos que a participação e contribuição de vocês muito irá enriquecer  esse momento de discussão.
Por isso, gostaríamos que por gentileza  vocês se apresentassem e falassem um pouco sobre o sociopsicopedagógico na visão de vocês enquanto gestores do Ensino no Campus, Como está hoje em seu campus, e quais atribuições entendem importantes  para cada profissional desse serviço e quais as expectativas de vocês para este serviço dentro do Setor de Ensino, para aprofundarmos nossas discussões.
 
muito obrigada!!!
 
abraços a todos.

aline.ifspbirigui

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Nov 22, 2013, 11:52:37 AM11/22/13
to ifsp_socio...@googlegroups.com
Olá a todos,

Bom como mencionado anteriormente sou a única pedagoga do campus Birigui e estou como Gerente educacional, acumulando trabalhos. O SSP aqui no campus até bem pouco tempo era um setor ligado a CAE e hoje conseguimos transformar em um setor ligado a GED, porém acho que esse deveria ser uma coordenadoria, assim como a CAE. Apesar de não ser uma coordenadoria, eu considero o SSP uma e ja solicitei a direção que incluísse esse setor no organograma do campus como coordenadoria (que logo será definido no colégio de dirigentes), ficando a GED conforme organograma abaixo. Informo que esse organograma é o atual hoje em Birigui, porém o SSP ainda não tem coordenadoria.

Quanto as atribuições do SSP, seguem algumas que estamos desenvolvendo:

O Serviço Sócio Pedagógico do campus Birigui realiza os seguintes atendimentos ao educando, visando, além de outros objetivos, a diminuição da evasão escolar:

 - Acompanhamento Pedagógico ao aluno: análise da frequência dos alunos por meio de visualização de planilha de frequência elaborada pela CAE e atualização desta com dados de evasão, trancamento e motivos dos mesmos para fins de contenção de evasão; acompanhamento relativo a aprendizagem e frequência, por meio de atendimentos individuais ou em grupo com orientações para formação de grupo de estudos, para procurar os professores nos horários de atendimento ao aluno; orientações aos alunos e pais sobre o rendimento escolar de seu filho por meio de intervenções coletivas ou individualizadas. Entrevistas de desligamento, com orientação sobre alternativas para não decisão de pedidos de trancamento e cancelamento de matrícula;

 - Acompanhamento Social ao aluno: Parcerias com a prefeitura para garantia de ônibus aos alunos, considerando à distância da Instituição das áreas centrais; Atendimentos sociais com encaminhamentos para os serviços da rede (programas sociais, saúde, CRAS); visitação; acompanhamento dos processos de visita técnica, visando possibilitar a participação dos alunos com Vulnerabilidade social e também atendimentos universais. Programa Assistência Estudantil e acompanhamento d a frequência desses alunos, bem como entrevistas individuais visando diagnosticar os benefícios do programa.

 -Acompanhamento Psicológico ao aluno: orientação individual / grupal a alunos com dificuldades emocionais e comportamentais encaminhados por docentes / CAE / SSP / assistentes de alunos e demais servidores; orientação / aconselhamento a estudantes por solicitação dos próprios ou dos pais; orientação / aconselhamento de pais conforme necessidades derivadas do atendimento ao estudante.

-Orientação aos pais sobre as sanções disciplinares aplicadas pela CAE aos alunos: ciência e envolvimento dos pais nas questões comportamentais dos filhos no ambiente escolar e consequentes sanções disciplinares aplicadas, incluindo a participação, por solicitação da CAE, na análise colegiada de ocorrências e na decisão a ser tomada de acordo com o Regulamento Disciplinar Discente.

- Organização dos conselhos pedagógicos e Conselho de classe (deliberativo)–Realizamos dois Conselhos Pedagógicos e um Conselho Deliberativo por semestre. O primeiro conselho pedagógico é no início do semestre visando dialogar sobre os perfis das turmas ingressantes e também, a partir de 2013, utilizamos esse espaço para trabalhar com temas pertinentes ao processo de ensino e aprendizagem. O segundo Conselho Pedagógico, ocorre no meio do semestre visando verificar os alunos que estão apresentando mais dificuldades, bem como a situação global das turmas para possíveis encaminhamentos e ações. No final do semestre temos o Conselho Deliberativo.             Nos Cursos Integrados temos conselhos pedagógicos a cada bimestre e o conselho final deliberativo, todos previstos em Calendário. Os Conselhos dos Cursos Integrados são realizados conjuntamente aos docentes da Escola Estadual. OBS: (com minha ida para GED esse serviço passou a ser feito pela GED)

 - Atuação no planejamento escolar - Um ou dois dias é destinado ao SSP para abordar assuntos como evasão, avaliação da aprendizagem, estratégias de ensino, perfil dos alunos, etc.

- Organização do processo de Bolsa Ensino (para todos os alunos): visa apoiar a participação dos discentes em atividades acadêmicas de ensino e projetos de estudos que contribuam para a formação integrada e para o aprimoramento acadêmico e profissional do aluno em sua área de formação; é um benefício destinado ao estudante com matrícula e frequência regulares, priorizando-se aqueles com bom rendimento escolar, sem vínculo empregatício que, por meio de seleção e assinatura de termo de compromisso, executará atividades que complementem sua formação profissional, moral e humana, de acordo com os projetos elaborados pelos professores responsáveis. Realizado desde 2010, pois antes chamava monitoria.Desenvolvido pela assistente social e psicóloga com apoio das coordenadorias de área – GED.

- Coordenação do programa Mulheres Mil – Desenvolvido pela assistente social.

                   Além dos atendimentos descritos o Serviço Sócio pedagógico trabalha com desenvolvimento de projetos e programas no decorrer do ano (a maioria desenvolvido pela nossa psicóloga) , visando atender as necessidades de cada modalidade. Esclarecemos que não desenvolvemos todos os projetos todo ano, mas conforme nossas necessidades e disponibilidades. Seguem:

Programa de Integração para Discentes Ingressantes  (para todos os alunos): orientação ao aluno ingressante sobre a instituição e seus objetivos, o câmpus e os cursos ministrados, as normas de funcionamento e regimento disciplinar vigentes, as características do ensino profissionalizante; informações sobre os atendimentos pedagógico, psicológico e social disponibilizados aos alunos; informações sobre os programas de assistência estudantil e de bolsas de ensino e extensão; apresentação das atividades e funcionamento da biblioteca, do calendário escolar e horários; apresentação do corpo docente e administrativo.  Realizado desde 2010, semestralmente.


Projeto - planejamento de Estudo para Discentes (para todos os alunos dos cursos técnicos concomitantes/subsequentes e integrado e para as turmas ingressantes do superior): orientação aos estudantes sobre a importância do hábito de estudo para o desenvolvimento acadêmico e formação profissional, sobre como planejar o estudo e otimizar o tempo utilizando uma Tabela de Estudos, sobre como estudar atividades matemáticas e atividades verbais, sobre como se preparar e fazer avaliações de forma mais eficiente. A atividade foi desenvolvida com a participação de professores e coordenadores das turmas envolvidas, previamente instruídos para isso em reunião de apresentação da proposta de trabalho, além de integrantes do SSP.  Realizado a partir de 2013.

Projeto - Atividade Motivacional para Discentes (para alunos dos cursos Integrados): favorecer o despertar do olhar construtivo e a visualização de alternativas gradativas para a melhoria do desempenho interpessoal e escolar, a partir da discussão de crenças e ações focadas na importância do estabelecimento de metas individuais e grupais favoráveis ao ambiente escolar e da consequente elaboração de um Plano de Desenvolvimento Pessoal. A atividade foi desenvolvida com a participação de professores e coordenadores das turmas envolvidas, previamente instruídos para isso em reunião de apresentação da proposta de trabalho, além de integrantes do SSP. Realizado em de 2012.

Projeto - Relacionamento Interpessoal para Discentes (para alunos dos cursos Integrados): promover a melhoria do ambiente escolar, incentivando a prática de posturas e comportamentos mais adequados relativos ao relacionamento interpessoal e à convivência em grupo, a partir da abordagem de conteúdos relativos a diversidade interpessoal, comunicação assertiva e habilidades sociais interativas. A atividade foi desenvolvida com a participação de professores das turmas envolvidas e assistentes de alunos, previamente instruídos para isso em reunião de apresentação da proposta de trabalho, além de integrantes do SSP. Realizado a partir de 2013.

Projeto - Orientação a candidatos aos cursos técnicos integrados de nível médio (oriundos do convênio Ifsp / Secretaria Estadual de Educação): esclarecimentos aos pais e estudantes sobre o Ifsp, o câmpus Birigui e os cursos oferecidos; informações sobre a modalidade e disciplinas dos cursos oferecidos, a forma de funcionamento se a possibilidades de inserção no mercado de trabalho; levantamento e análise do perfil dos candidatos (interesses, características pessoais, raciocínio lógico, situação socioeconômica) a partir do preenchimento de ficha de pré-inscrição pelo candidato; alternativa de mudança de opção antes de efetivar a matrícula no curso escolhido. A atividade foi desenvolvida com a participação de professores e coordenadores das turmas envolvidas, previamente instruídos para isso em reunião de apresentação da proposta de trabalho, além de integrantes do SSP. Realizado a partir de 2013.

Ainda estamos organizando nossas ações e criando procedimentos para adequar a realidade atual do campus Birigui, quanto a servidores administrativos, que estamos em falta.

Encaminho um documento com as atribuições de cada cargo que acredito contribuir para as discussões.
Aqui também utilizamos a minuta de regimento interno de 2010, que apesar de não ter sido aprovada é a que rege os campis segundo alguns diretores no colégio de dirigentes.


Solicito ainda a inclusão da assistente social, da TAE e da psicóloga do campus Birigui nesse grupo, seguem e-mails:
carmen.correa.ifsp@gmail.com - Carmen - psicóloga
dani13castilho@gmail.com - Daniela - Assistente Social
vanessa.palomo.ifsp@gmail.com - Vanessa - TAE

Apesar de ter demorado para postar as informações de Birigui, espero ter contribuído com as discussões.

Abraços!!!

Aline Graciele Mendonça
Pedagoga/ Gerente educacional
IFSP - Campus Birigui


Minuta Regimento_Interno_2010.PDF
atribuicoes_cargo_pcctae.pdf
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