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to iee_kimi_q...@googlegroups.com, iee_kimi_q...@googlegroups.com, iee_kimi...@googlegroups.com
Prezados alunos,
Vou tentar responder em um email único algumas mensagens que recebi com dúvidas de vcs.
EM PRIMEIRÍSSIMO LUGAR, COMO EU JÁ HAVIA DITO ANTERIORMENTE, SEM A LEITURA DO TEXTO "BOURDIEU E A EDUCAÇÃO" SERÁ IMPOSSÍVEL REALIZAR A CONTENTO O EXERÍCIO.
2. O "campo" que deve ser analisado neste exercício não é nem a corte, nem o conjunto de cortes, nem a burguesia. O campo que quero que vcs analisem é o campo artístico europeu, no período em que Mozar viveu, mais especificamente, o campo musical, que envolve tanto as cortes (patrocinadoras da produção musical), quanto a burguesia (produtores de música e também novos consumidores), bem como outras instituições. O que espero de vcs é que consigam descrever o campo no qual Mozart circulava desde seu nascimento e como esse foi determinante das possibilidades e limites de sua trajetória pessoal e profissionial.
3. Sobre o habitus, é importante que vcs tentem analisar, à luz do processo de socialização vivenciado pelo Mozart, como se desenvolveu seu habitus, e quais eram suas características. Lembrem-se que o habitus é constituído em função das experiências propiciadas por determinados campos e podem ser mais ou menos bem sucedidos na orientação do indivíduo dentro de um campo, dependendo do nível de "adequação" de um determinado habitus às regras de um determinado campo.
ESTOU MANDANDO EM ANEXO UM TEXTO SOBRE O HABITUS QUE TAMBÉM PODERÁ SER BASTANTE ÚTIL.