[IASNA]: Acerca del proceso de elaboración del anteproyecto.

[jorgeortiz]

Hola! :)
Solo quiero informarles sobre el estado de avance de la elaboración
del anteproyecto y preguntarles algunas cositas.

- Hasta el momento ya tenemos una versión lista para revisión de la
descripción del problema y la justificación.

- Estamos en el proceso de elaboración del estado del arte, de lo cual
tenemos trabajo adelantado y bastante material bibliografico.

- El siguiente paso seria la definición de los objetivos y por ultimo
la definición del calendario de actividades.

Las preguntas son las siguientes.

-¿Esperamos a tener una primera versión del anteproyecto completo? o
podemos enviarles avaces de las partes que hemos completado?

- ¿Respecto a los documentos enviados inicialmente por Natalia, la
pregunta es ¿Podemos referenciar a tales documentos, estos hacen parte
de una intención de publicación? el caso es que tienen contenido
bastante util para el planteamiento del estado del arte.

En el proceso de elaboración de la descripcción del problema y la
justificación, hemos leido la siguiente información hasta el momento
(de la cual subiré los papers correspondientes), y la comparto para
que tengamos una base comun de información.



[1] Marcos, J. A., Martínez, A., Dimitriadis, Y., Rodríguez, M. J.
(2008). Role-AdaptIA: A role-based adaptive tool for interaction
analysis. Workshop Real-Time methods at International Conference of
the Learning Sciences, ICLS. Netherlands.



[2] Catebiel, V., Castro, G., Hernandez, U (2006). El Análisis de
Redes Sociales en Procesos de Formación Avanzada: El caso de IeRed,
Revista ieRed. 1.



[3] Marcos, J. A., Martínez, A., Dimitriadis, Y., Anguita, R (2006). A
Role Framework For Interactions Analysis-Based Support Of
Collaborative Learning Activities. 12th International Workshop on
Groupware: Design, Implementation, and Use.



[4] Dillenbourg, P., M. Baker, et al. (1996). "The evolution of
research on collaborative learningP Dillenbourg, M Baker, A Blaye,
CO’Malley - … in Humans and Machine: Towards an interdisciplinary
learning …, 1996



[5] Bruckman, A. (1999). The Day After Net Day:Approaches to
Educational Use of the Internet, Convergence 5:1, pp. 24-46.


[6] Baker, M., T. Hansen, et al. (1999). "The role of grounding in
collaborative learning tasksM Baker, T Hansen, R Joiner, D Traum -
Collaborative learning: Cognitive and computational



[7] Coronado, J. M., Hernandez, U (2003). Criterios de Usabilidad para
la Construcción y Evaluación de Aplicaciones Groupware sobre la Web
[en línea], Revista Enlace Informático. 2.


[8] Alarcón, R., Franco, F. , Hibérico, V. Collazos, C., Guerrero, L.
"Una Propuesta para la Evaluación de Procesos de Colaboración en
Ambientes de Aprendizaje." ing.puc.cl.


[9] Hanneman, R. A. and M. Riddle (2005). Introduction to social
network methods, University of California Riverside.


[10] Martinez, A., Y. Dimitriadis, et al. (2003). "Integration of SNA
in a mixed evaluation approach for the study of participatory aspects
of Collaboration." W5 Moving From Analysis to Design: Social Networks
in the ….


[11] Ogata, H., Y. Yano, et al. (2001). "Computer supported social
networking for augmenting cooperation." Computer Supported Cooperative
Work (CSCW).

gracias por su tiempo y colaboración.

[jorgeortiz]

les comparto tambien una lista para que sea mas facil la
identificación de los papers en la sección de archivos.

[1] 87720_Marcosetal_RoleAdaptIA_ICLS2008.pdf

[2] gcvcuh.pdf

[3] 57001_eSJ-02_jamarcos_revised.doc

[4] 10.1.1.92.2555.pdf

[5] convergence-day-after.pdf

[6] 10.1.1.2.2124.pdf

[7] ned...@unicauca.edu.co_art_04.doc

[8] tise99.pdf

[9] Archivo no subido. Descargable en http://www.redes-sociales.net/
en la sección de materiales.

[10] martinez-ecscw03-.pdf

[11] IJCSCW.pdf

[Cesar Alberto Collazos Ordo~nez]

enven cuando tengan una version del anteproyecto lista


-------------------------------------------------------------------
Cesar Alberto Collazos O. |"In the end, we will remember
FULL Professor | not the words of our
System Department - FIET | enemies
University of Cauca | but
Sector Tulcan | the silence of our friends"
Of. 401, (+57)28209800 ext. 2133 |
Popayán-Colombia | Martin Luther King, Jr.
-------------------------------------------------------------------
http://www.unicauca.edu.co/~ccollazo
-------------------------------------------------------------------

> CO?Malley - ? in Humans and Machine: Towards an interdisciplinary
> learning ?, 1996

>
>
>
> [5] Bruckman, A. (1999). The Day After Net Day:Approaches to
> Educational Use of the Internet, Convergence 5:1, pp. 24-46.
>
>
> [6] Baker, M., T. Hansen, et al. (1999). "The role of grounding in
> collaborative learning tasksM Baker, T Hansen, R Joiner, D Traum -
> Collaborative learning: Cognitive and computational
>
>
>
> [7] Coronado, J. M., Hernandez, U (2003). Criterios de Usabilidad para
> la Construcción y Evaluación de Aplicaciones Groupware sobre la Web
> [en línea], Revista Enlace Informático. 2.
>
>
> [8] Alarcón, R., Franco, F. , Hibérico, V. Collazos, C., Guerrero, L.
> "Una Propuesta para la Evaluación de Procesos de Colaboración en
> Ambientes de Aprendizaje." ing.puc.cl.
>
>
> [9] Hanneman, R. A. and M. Riddle (2005). Introduction to social
> network methods, University of California Riverside.
>
>
> [10] Martinez, A., Y. Dimitriadis, et al. (2003). "Integration of SNA
> in a mixed evaluation approach for the study of participatory aspects
> of Collaboration." W5 Moving From Analysis to Design: Social Networks

> in the ?.

[Natalia Padilla Zea]

Hola!
Los documentos de SNA no están publicados ya que son parte del trabajo
mi tesis.
:-)




jorgeortiz escribió:

[jorgeortiz]

En el proceso de revisión documental, nos hemos encontrado con un
grupo de investigación de la Universidad de Valladolid (GSIC) el cual
ha trabajado desde hace aproximadamente 10 años en el campo de CSCL y
han hecho importantes aportes en lo referente a la construcción de
Módulos de Análisis de la Interacción (IA, Interaction Analysis) para
entornos CSCL, por mencionar algunos trabajos importantes y de
actualidad al respecto está [3] y [1] que corresponden el primero a
una propuesta de un formato de datos esdandar para las entradas y
salidas del modulo de IA, ésto con el proposito de atacár el problema
de la interoperabilidad que surge cuando se pretende realizar módulos
independientes que interactuen con entornos CSCL, y [1] que
corresponde a una herramienta que aplica el formato de datos
propuesto.

¿No seria interesante estudiar la posibilidad de que nuestro proyecto
continuara a partir de los avances que éste grupo ha realizado en el
area?
¿Que opinan de manisfestarles la intención de nuestro proyecto al
grupo GSIC, de tal forma que nos podamos beneficiar de los avances de
sus proyectos anteriores en ésta area, y éllos, de tener un equipo
mas, contribuyendo a su trabajo realizando y utilizando algunos de los
productos de sus investigaciónes como podria ser el formato de datos?

[Cesar Alberto Collazos Ordo~nez]

hay muchos trabajos q analizan las interacciones en entornos cscl, el de
valladolid(trabajo de alejandra martinez) es uno de los tantos q hay,
revisne tambien mi tesis
http://www.dcc.uchile.cl/~ccollazo/tesis/tesis.pdf