Competencia 1: Conocer las bases de un modelo de desarrollo crowdsourcing

[Dani]

Podéis publicar las evidencias de logro de esta competencia utilizando la opción "responder" a este mensaje.

[Marta]

1. BADGE Conocer las bases de un modelo de desarrollo crowdsourcing
5 post en el blog bajo la categoría “Crodsourcing”:
http://procomunicando.wordpress.com/category/crowdsourcing/ Entre ellos, destacar la entrada colaborativa en Wikipedia: Post “wikificando Platoniq”http://procomunicando.wordpress.com/2011/05/08/wikificando_platoniq/
entrada en beta con diferentes propuestas sobre cómo llevarlo a cabo: con un doc (https://docs.google.com/document/d/1L_GB5VVQ2ZOiahs048E7vI21wwsr2pJnfrYjKou3YRk/edit?hl=es&authkey=COHxh8IF) o en wikispaces (http://platoniqenwikipedia.wikispaces.com/).

Marta

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[Aida San Juan]

Competencia 1:

http://arstur.wordpress.com/2011/06/21/proyecto-abierto-y-crowdfunding/

[Alessandra Gatti]

Competencia 1:

http://lalegatti.wordpress.com/category/crowdsourcing/


Il 08.07.11 18:09, "Aida San Juan" <bix...@gmail.com> ha scritto:

[Luis Casas]

Competencia 1: Conocer las bases de un modelo de desarrollo crowdsourcing.

Post sobre el tema:
#IAC11 Un nuevo actor colectivo en el mercado (Caso práctico Semana 15) http://www.labusca.es/?p=696

#IAC11 Caso práctico, Semana 6. Apolonia, Congreso de Estomatología.http://www.labusca.es/?p=572

[SARA SIMARRO MARTINEZ-MENA]

Competencia 1: Crowdsourcing

-  http://sarasimarro.wordpress.com/2011/06/15/caso15-micromecenazgo/

- http://sarasimarro.wordpress.com/2011/05/31/caso13-camon/ Entiendo Camon como una entidad que externaliza tareas que normalmente haría un empleado. Por ejemplo la obtención de proyectos que más tarde se llevaran a cabo en el aula vienen muchas veces directamente de los usuarios y no de las productoras que la empresa tiene para ese cometido.

-http://platoniqenwikipedia.wikispaces.com/Platoniq+en+Wikipedia+BORRADOR

---

Date: Fri, 8 Jul 2011 18:09:03 +0200
Subject: Re: Competencia 1: Conocer las bases de un modelo de desarrollo crowdsourcing
From: bix...@gmail.com
To: iac1...@googlegroups.com

[maria arranz]

Competencia 1: Conocer las bases de un modelo de desarrollo crowdsourcing

- Contribución en la wiki de Platoniq: http://platoniqenwikipedia.wikispaces.com/Mar%C3%ADa+Arranz.
- Hacia un nuevo modelo de proyecto cultural: http://eseliquida.wordpress.com/2011/06/26/hacia-un-nuevo-modelo-de-proyecto-cultural/.

aportaciones "off-topic":
- apuntes en torno a "#masacritica: debate sobre Crowdsourcing" [ZZZINC, 10_06_2011]: http://eseliquida.wordpress.com/2011/06/13/apuntes-sobre-masacritica-debate-sobre-crowdsourcing-zzzinc-10_06_2011/.

[Isabel CZ]

Aplicación del crowdsourcing en el diseño de una editorial:

http://innovacionycultura.wordpress.com/2011/03/13/semana-3-construyendo-una-editorial/

Procesos de participación para el diseño de una estrategia cultural
local:

http://innovacionycultura.wordpress.com/2011/06/11/semana-12-estimulando-la-industria-cultural-local/

CAMON y la open innovation

http://innovacionycultura.wordpress.com/2011/06/12/semana-13-proyectos-culturales-camon/

[Olga Gómez]

Hola, estas son las entradas para la competencia 1:
http://olgaroe.wordpress.com/category/crowdsourcing/

salu2, Olga

[Marta]

Sara ha presentado 3 evidencias para el Badge 1. No tengo muy claro que sus indicadores de logro sean definidos, sino que por la mezcla de la información de las tres evidencias consigue el avanzado. comienzo a argumentar:

- argumento 1: en el caso nº15  aunque no hay una enumeración como tal de los componentes básicos de un modelo de croudsourcing, ejemplifica los pasos a seguir para la creación de una actividad cultural, por lo que contextualiza varios de los componentes en sí.

- argumento 2: participación activa y propositiva en la entrada colaborativa sobre Platoniq en wikipedia (wikispaces) que demuestra y "prototipa" su conocimiento y sobre todo la capacidad de aplicar los componentes del croudsourcing de una manera práctica. 

:) agures!

Marta

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[Marta]

Olga ha presentado sus evidencias a través de una categoría en su blog, que comprende 3 post. Considero que el Badge 1 lo logra con un indicador avanzado por los siguientes argumentos:

- argumento 1: a través de los ejemplos sobre Biciclown y From my Window, además de la entrada a cerca de Manifesta enumera los diferentes componentes de un modelo de crowdsourcing mientras explica de qué tratan estas iniciativas.

- argumento 2: explicación al detalle a cerca del micromecenazgo o crowdfunding, relacionándo los conceptos con Platoniq y Goteo.

- argumento 3: en el post a cerca de Manifesta contextualiza en el marco de la misma diferentes componentes (desing thinking, card sorting, cocreación, prototipado...)

- argumento 4: El post a cerca ed Manifesta puede verse como un prototipo de puesta en práctica de una actividad que sigue el modelo de crowdsourcing, ya que va enumerando y ejemplificando cada uno de los procesos que debería seguir la organización para conseguir un evento más abierto.

y seguimos :)

agures!

Marta

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2011/7/8 Olga Gómez <olga.gome...@gmail.com>

[Isabel CZ]

COMPETENCIA 1:

Conocer las bases de un modelo de desarrollo crowdsourcing

Luis Casas:

Logro INTERMEDIO:

Argumento 1: Sabe enumerar los componentes básicos de los modelos
crowdsourcing y así lo hace a través de el acróstico del congreso en
la segunda evidencia presentada.

Argumento 2: La enumeración de esos componentes se hace en el contexto
de un ejemplo, el propuesto por los facilitadores y que consistía en
el diseño de un congreso expandido o abierto.

*A pesar de haber aplicado estos componentes básicos del crowdsourcing
a un ejemplo que podría considerarse en última instancia un prototipo,
he decidido no hacerlo pues considero que para lograr el título de
'avanzado' Luis podría haber profundizado más en el diseño de ese
coNgreso y las implicaciones del uso crowdsourcing.

Además, me gustaría aclarar aquí porque no hago referencia en los
argumentos a la primera evidencia presentada, y es que creo que hay
cierta confusión en los términos -habla de crowdsourcing cuando en
realidad habla de financiación, es decir, crowdfounding-


On 8 jul, 19:06, Luis Casas <luisbada...@gmail.com> wrote:
> *Competencia 1: Conocer las bases de un modelo de desarrollo crowdsourcing.*
>
> Post sobre el tema:
> #IAC11 Un nuevo actor colectivo en el mercado (Caso práctico Semana 15)http://www.labusca.es/?p=696

>  #IAC11 Caso práctico, Semana 6. Apolonia, Congreso de Estomatología.http://www.labusca.es/?p=572
>

> El 8 de julio de 2011 18:23, Alessandra Gatti <lalega...@gmail.com>escribió:
>
> >  Competencia 1:
>
> >http://lalegatti.wordpress.com/category/crowdsourcing/
>
> > Il 08.07.11 18:09, "Aida San Juan" <bix...@gmail.com> ha scritto:
>

> > *Competencia 1:
>
> > *
> >http://arstur.wordpress.com/2011/06/21/proyecto-abierto-y-crowdfunding/
>
> > El 6 de julio de 2011 05:33, Marta <martagarciate...@gmail.com> escribió:
>
> > *1. BADGE Conocer las bases de un modelo de desarrollo crowdsourcing
> > *5 post en el blog bajo la categoría “Crodsourcing”:
> >http://procomunicando.wordpress.com/category/crowdsourcing/Entre ellos,

> > destacar la entrada colaborativa en Wikipedia: Post “wikificando Platoniq”
> >http://procomunicando.wordpress.com/2011/05/08/wikificando_platoniq/
> > entrada en beta con diferentes propuestas sobre cómo llevarlo a cabo: con
> > un doc (

> >https://docs.google.com/document/d/1L_GB5VVQ2ZOiahs048E7vI21wwsr2pJnf...)

> > o en wikispaces (http://platoniqenwikipedia.wikispaces.com/).

> > *
>
> > Marta
> > *------------------------------------------------------------
> > *Antes de imprimir este correo electrónico piensa si es necesario hacerlo.

> > El medio ambiente también es cosa nuestra.
> > Ezinbestekoa ez bada, ez inprimatu mezu hau, ingurumena gure ardura ere
> > bada eta.
> > Please consider your environmental responsibility before printing this
> > e-mail.

> > *

[Isabel CZ]

COMPETENCIA 1:

Conocer las bases de un modelo de desarrollo crowdsourcing

María Arranz:

Logro AVANZADO

Argumento 1: Sabe enumerar los componentes básicos de un sistema
crowdsourcing. (evidencia 1, líneas generales y metodología de
Platoniq)

Argumento 2: Sabe contextualizarlos en varios ejemplos aplicados: En
el artículo sobre Platoniq, identificando las razones por las que es
un proyecto crowdsourcing. En el artículo sobre CAMON, identificando
las razones por las que no lo es.

Argumento 3: Además de la información proporcionada por el curso,
María ha tomado la conferencia #masacritica. De nuevo, enumera los
componentes del modelo crowdsourcing, los identifica en un proyecto
concreto (Rodalies.info) y además, desarrolla una serie de críticas
respecto al uso legítimo del conocimiento compartido y la inteligencia
colectiva por parte de empresas y organismos públicos, proponiendo, en
sus propias preguntas, una respuesta que podríamos considerar
'prototipo' y por tanto, acreditación para el logro 'avanzado' en esta
competencia 1.


On 8 jul, 21:28, maria arranz <maria.ar...@gmail.com> wrote:
> *Competencia 1: Conocer las bases de un modelo de desarrollo crowdsourcing*

>
> - Contribución en la wiki de Platoniq:http://platoniqenwikipedia.wikispaces.com/Mar%C3%ADa+Arranz.

> - Hacia un nuevo modelo de proyecto cultural:http://eseliquida.wordpress.com/2011/06/26/hacia-un-nuevo-modelo-de-p...
> .

>
> aportaciones "off-topic":
> - apuntes en torno a "#masacritica: debate sobre Crowdsourcing" [ZZZINC,

> 10_06_2011]:http://eseliquida.wordpress.com/2011/06/13/apuntes-sobre-masacritica-...
> .

>
> El 8 de julio de 2011 19:40, SARA SIMARRO MARTINEZ-MENA <

> sarasima...@hotmail.com> escribió:
>
> >  *Competencia 1: Crowdsourcing*
> > *
> > *
> > *-  *http://sarasimarro.wordpress.com/2011/06/15/caso15-micromecenazgo/
>
> > -http://sarasimarro.wordpress.com/2011/05/31/caso13-camon/Entiendo Camon

> > como una entidad que externaliza tareas que normalmente haría un empleado.
> > Por ejemplo la obtención de proyectos que más tarde se llevaran a cabo en el
> > aula vienen muchas veces directamente de los usuarios y no de las
> > productoras que la empresa tiene para ese cometido.
>
> > -http://platoniqenwikipedia.wikispaces.com/Platoniq+en+Wikipedia+BORRADOR

> > ------------------------------

> > Date: Fri, 8 Jul 2011 18:09:03 +0200
> > Subject: Re: Competencia 1: Conocer las bases de un modelo de desarrollo
> > crowdsourcing
> > From: bix...@gmail.com
> > To: iac1...@googlegroups.com
>

> > **
>
> > *Competencia 1:*
>
> > *
> > *
>
> >http://arstur.wordpress.com/2011/06/21/proyecto-abierto-y-crowdfunding/
>
> > El 6 de julio de 2011 05:33, Marta <martagarciate...@gmail.com> escribió:
>
> > *1. BADGE Conocer las bases de un modelo de desarrollo crowdsourcing*

> > 5 post en el blog bajo la categoría “Crodsourcing”:

> >http://procomunicando.wordpress.com/category/crowdsourcing/Entre ellos,

> > destacar la entrada colaborativa en Wikipedia: Post “wikificando Platoniq”
> >http://procomunicando.wordpress.com/2011/05/08/wikificando_platoniq/
> > entrada en beta con diferentes propuestas sobre cómo llevarlo a cabo: con
> > un doc (

> >https://docs.google.com/document/d/1L_GB5VVQ2ZOiahs048E7vI21wwsr2pJnf...)

> > o en wikispaces (http://platoniqenwikipedia.wikispaces.com/).

> > *
> > *
> > *
> > *
> > *Marta
> > *
> > ------------------------------------------------------------
> > *Antes de imprimir este correo electrónico piensa si es necesario hacerlo.

> > El medio ambiente también es cosa nuestra.
> > Ezinbestekoa ez bada, ez inprimatu mezu hau, ingurumena gure ardura ere
> > bada eta.
> > Please consider your environmental responsibility before printing this

> > e-mail.*

[Aida San Juan]

COMPETENCIA 1: ALESSANDRA - AVANZADO

Alessandra presenta un link a la categoría crowdsourcing de su blog, en el que hay 10 post. Considero que ha alcanzado el nivel Avanzado por lo siguiente:

Argumento 1: enumera los componentes en varios post, especialmente en el que los contextualiza al hablar de los ejemplos de Verkami, Goteo,…

Argumento 2: en la propuesta de creación de una editorial, presenta un prototipo original en el que aplica el crowdsourcing, así como en la propuesta de financiación del Congreso.

[Aida San Juan]

COMPETENCIA 1: ISABEL - AVANZADO

Isabel alcanza el nivel Avanzado en la competencia 1, al presentar 3 evidencias de su blog del curso:

Argumento 1: en los tres textos enumera elementos del crowdsourcing (colaboración, participación,…).

Argumento 2: aplica los elementos del crowdsourcing a ejemplos como Camon.

Argumento 3: en la propuesta de la creación de una editorial, se sirve estos mismos conceptos.

[SARA SIMARRO MARTINEZ-MENA]

Considero que en el caso de crowdfounding Aída expone bases del modelo de crowdsourcing como por ejemplo la importancia de la comunidad y el cambio constante que sufre un proyecto de este tipo, pero quizás falte un post más específico. Por ello, le otorgo un nivel intermedio :-)

[Alessandra Gatti]

Isabel

COMPETENCIA 1 : AVANZADO

Argumento 1: en sus post Isabel enumera y explica los varios elementos del crowdsourcing.

Argumento 2: en su post relativo a Manifesta 8, Isabel hace un paralelismo con dos macroeventos – la Expo 2008 y la Candidatura a Capital Europea de la Cultura 2016 - de su ciudad, Zaragoza, y desde los errores y aciertos de estos dos eventos explica como se han aplicado, o no, los principios del crowdsourcing. También en el post relativo a CAMON ejemplifica los elementos del crowdsourcing como base fundamental del trabajo del centro.

Argumento 3: tanto en el post relativo a la creación de una editorial, como en los de Manifesta y de Camon, Isabel hace una reflexión critica y propone ideas muy bien articuladas y trabajadas sobre como aplicar los principios del crowdsourcing a eventos/producciones/centros culturales.


Il 13.07.11 11:13, "Aida San Juan" <bix...@gmail.com> ha scritto:

[Alessandra Gatti]

Luís

COMPETENCIA 1: INTERMEDIO

Argumento 1: en su post sobre la creación de un congreso expandido Luís acuña un nombre APOLONIA en el que cada letra corresponde a un concepto referente al diseñó de proyecto desde una perspectiva abierta y participativa y en su post sobre la financiación de los proyectos presenta una tabla comparativa sobre el diseño de proyectos desde la perspectiva publica, privada y la que él llama del “tercer actor” refiriéndose a las practicas surgidas con la sociedad del conocimiento. En ambos post se intuye su conocimiento del modelo crowdsourcing aunque no enumere sus elemento detalladamente.

Argumento 2: en su post relativo a APOLONIA Luís contextualiza los elementos de crowdsourcing dentro del proceso de diseño del congreso, haciendo hincapié en las herramientas 2.0 de generación de conocimiento (de hecho considero que este post sirva como evidencia para la Competencia 3) y la importancia del papel del moderador.

Il 13.07.11 11:13, "Aida San Juan" <bix...@gmail.com> ha scritto:

[SARA SIMARRO MARTINEZ-MENA]

Alessandra ha presentado un ejemplo de empresa con un modelo crowdsourcing pero no especifica, ni explica las bases de un modelo de este tipo. Considero, por tanto, que en esta competencia tiene un nivel básico.

[SARA SIMARRO MARTINEZ-MENA]

Disculpar pero no había visto que Alessandra había dividido ya en su blog los posts por categorías...una maravilla!! Así que la valoración anterior ha sido errónea. 

Disculpa Alessandra. Comienzo de nuevo.

Sorry!!

---

From: saras...@hotmail.com
To: iac1...@googlegroups.com
Subject: Alessandra Gatti Competencia 1: Conocer las bases de un modelo de desarrollo crowdsourcing
Date: Thu, 14 Jul 2011 09:19:44 +0000

[Olga Gómez]

Las evidencias presentadas por Aida para esta competencia creo que alcanzan un logro INTERMEDIO.
En el post de la semana15 sobre crowdfunding,  aunque no enumera explícitamente las cracterísticas del modelo, sí que va explicando en qué consisten los conceptos y cómo proceder para poner en marcha un proyecto financiado a través de crowdfunding, a través de un manual paso a paso, con lo que contextualiza los componentes en un ejemplo.  Considero que es un logro intermedio porque las reflexiones se producen en torno al ejemplo concreto de financiación a través de crowdfunding, y no hay referencias al modelo de trabajo crowdsourcing ni a sus características en este post o en los otros que escribió.

[Olga Gómez]

Las evidencias de Sara para esta competencia alcanzan un logro AVANZADO.
En los post que presentó como evidencias, no enumera explícitamente las características del modelo crowdsourcing pero sí detalla los conceptos y los contextualiza a través de la puesta en marcha hipotética de un proyecto de crowdfunding, que es un caso especial de crowdsourcing.
En el wiki de la entrada sobre Platoniq, sí demuestra que conoce cómo trabajar de manera colaborativa desarrollando un proyecto a través de un modelo crowdsourcing, con lo que realiza una aplicación práctica.

[SARA SIMARRO MARTINEZ-MENA]

Me equivoqué tanto en el primer análisis que hice de Alessandra que tras haber leído una larga lista de profundos posts solo puedo otorgarle un AVANZADO en mayúsculas, casi sin tener que argumentar. Alessandra profundiza en las bases del modelo crowdsourcing de manera clara, concisa y detallada en casi todos sus post. Es increíble cómo se ha empapado de todos los contenidos y ha sabido reflejarlos perfectamente en sus propuestas a los casos analizados. Enhorabuena!!

[Alessandra Gatti]

Hola Sara,

Perdona la molestia pero solo quería decirte que mi evidencia no es de un solo post sino de 10 post agrupados bajo la categoría crowdsourcing. Hice lo mismo con todas las otras competencias: para cada una de ellas he creado una categoría donde he agrupado los post que considero forman parte de la misma. Cuando pinchas en el link que he puesto como evidencia te sale solo el primer post de la categoría.

Un abrazo
Alessandra


Il 14.07.11 11:19, "SARA SIMARRO MARTINEZ-MENA" <saras...@hotmail.com> ha scritto:

[Alessandra Gatti]

Disculpa Sara, te he contestado sin leer este segundo mensaje :-)

Un abrazo

Alessandra


Il 14.07.11 11:27, "SARA SIMARRO MARTINEZ-MENA" <saras...@hotmail.com> ha scritto:

[maria arranz]

COMPETENCIA 1:

Marta GT: AVANZADO

Argumento 1: Marta apunta algunos de los requisitos básicos en un modelo crowdsourcing en todas las entradas que ha clasificado bajo esta categoría en su blog (por ejemplo, la necesidad de la figura del moderador en un proyecto como el congreso de estomatología, la importancia de los tags para localizar y clasificar la información, en qué consiste el freemium, posibles usos del crowdfunding, las propuestas que realiza en torno al proyecto de Manifesta, etc).

Argumento 2: Cada respuesta está correctamente argumentada y explicada y, por lo general, se proporcionan ejemplos ilustrativos en cada una de ellas. Además, suele realizar propuestas y proponer alternativas para cada uno de los casos expuestos. Quizá el único que veo un poco más flojo sea el del crowdfunding en proyectos susceptibles de ser escalables, ya que creo que podría haber contemplado más aspectos y haber profundizado más en esta entrada.

Argumento 3: Ha participado activamente en el proyecto sobre la entrada de Platoniq en Wikipedia siendo, de hecho, la impulsora de la wiki para la creación colectiva de la entrada. Además, aportó sus reflexiones acerca del chat con Olivier y sobre cómo le sirvió para darle otro enfoque al esquema que había previsto, lo cual me parece muy ilustrativo.

[maria arranz]

COMPETENCIA 1:

Olga Gómez: AVANZADO

Argumento 1: Expone claramente las características de un modelo crowdsourcing en las evidencias que ha presentado. Especialmente interesante me parece la comparativa que realiza entre Biciclown y From my window (aunque no sé si el concepto de “transmedia” acaba de quedar del todo claro, ya que es cuestionable que el proyecto de Biciclown pueda considerarse como un proyecto tansmedia). Sus propuestas para hacer el modelo de Manifesta más participativo y lograr involucrar a los agentes locales me parecen muy acertadas y están perfectamente desarrolladas. También el post relativo al crowdfunding es muy completo y en él se define claramente en qué consiste este modelo.

Argumento 2: Proporciona explicaciones claras en cada uno de sus argumentos. Ha incluido elementos aprendidos a lo largo del curso en los casos prácticos, lo que demuestra que ha interiorizado estos conceptos y es capaz de aplicarlos en una situación concreta. Me gustaría destacar la comparativa que realiza de los modelos de crowdfunding abiertos y cerrados en función del retorno que reciben los confinanciadores, ya que creo que es un apunte muy enriquecedor. 

2011/7/9 Olga Gómez <olga.gome...@gmail.com>