Competencia 5: Adaptar modelos organizativos mediante procesos de innovación abierta

[Dani]

Podéis publicar las evidencias de logro de esta competencia utilizando la opción "responder" a este mensaje.

[Marta]

Competencia 5 Adaptar modelos organizativos mediante procesos de innovación abierta.
2 post relacionados con el ejercicio de “montar una editorial”:
http://procomunicando.wordpress.com/2011/03/13/montando-una-editorial/
http://procomunicando.wordpress.com/2011/03/17/thinking-about-prototyping-2/
4 post sobre el llamado “caso Sarai”
http://procomunicando.wordpress.com/tag/caso-sarai/

Marta

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[Aida San Juan]

Competencia 5:

http://arstur.wordpress.com/2011/03/22/design-thinking/

http://arstur.wordpress.com/2011/03/27/international-stomatology-congress-2011/

[Alessandra Gatti]

Competencia 5:

http://lalegatti.wordpress.com/category/innovative-project-design/


Il 08.07.11 18:13, "Aida San Juan" <bix...@gmail.com> ha scritto:

[Luis Casas]

Competencia 5.
- Uso intensivo de las redes sociales en mis puestos de trabajo, tanto externas (gestión de perfiles en www.itecam.com) como internas (uso de yammer).
- Participación en grupos en LinkedIn. INNOVAHUB Open Innovation and Crowdsourcing y Proyecto METAL 2.0 CROWDSOURCING 

Entrada: 

#IAC11 Prosumidores en cultura e industria. (Caso práctico Semana 13). http://www.labusca.es/?p=684

[maria arranz]

Competencia 5: Adaptar modelos organizativos mediante procesos de innovación abierta

- Aproximación a la innovación abierta: http://eseliquida.wordpress.com/2011/03/07/aproximacion-a-la-innovacion-abierta/.
- Prácticas sociales abiertas y expandidas: http://eseliquida.wordpress.com/2011/03/18/practicas-sociales-abiertas-y-expandidas/.
- Conceptos, métodos y prácticas de innovación abierta: http://eseliquida.wordpress.com/2011/03/22/conceptos-metodos-y-practicas-de-innovacion-abierta/.
- Innovación abierta y gestión organizativa: http://eseliquida.wordpress.com/2011/04/04/innovacion-abierta-y-gestion-organizativa/.
- Gestión del conocimiento 2.0: http://eseliquida.wordpress.com/2011/04/26/gestion-del-conocimiento-2-0/.
- Expansión del entorno para el proyecto cultural. Lo local y lo global: http://eseliquida.wordpress.com/2011/06/26/expansion-del-entorno-para-el-proyecto-cultural-lo-local-y-lo-global/.

aportaciones "off-topic":
- apuntes sobre #Redada 1 Barcelona [CCCB, 02_03_2011]: http://eseliquida.wordpress.com/2011/03/06/apuntes-sobre-redada-1-barcelona-cccb-03_02_2011/.

[Isabel CZ]

Metodologías para procesos de innovacion abierta

http://innovacionycultura.wordpress.com/2011/03/20/semana-4-caso-practico/

¿Es Camon un ejemplo de innovacion abierta?

http://innovacionycultura.wordpress.com/2011/06/12/semana-13-proyectos-culturales-camon/

[Olga Gómez]

Loas archivos para la competencia 5:

http://olgaroe.wordpress.com/category/modelos-organizativos-ia/

Salu2, Olga

[SARA SIMARRO MARTINEZ-MENA]

Competencia 5: adaptar modelos organizativos

-http://sarasimarro.wordpress.com/2011/03/11/librea/

-http://sarasimarro.wordpress.com/2011/03/27/semana-5-caso-sarai/

-http://sarasimarro.wordpress.com/2011/06/15/caso15-micromecenazgo/

Date: Fri, 8 Jul 2011 18:25:43 +0200

Subject: Re: Competencia 5: Adaptar modelos organizativos mediante procesos de innovación abierta
From: lale...@gmail.com
To: iac1...@googlegroups.com

[Marta]

Olga ha compartido 5 evidencias para el Badge 4 sobre la adaptación de modelos organizativos mediante procesos de innovación abierta El indicador sería Avanzado por los siguientes argumentos:

- argumento 1: en los diferentes post en los que explica cómo llevaría a cabo un proyecto editorial habla de diferentes procesos propios de la innovación abierta (desing thinking, colaboración, uso de TICs, herramientas de gestión del conocimiento distribuido...) y lo aplica al modelo organizativo de la editorial.

- argumento 2: en los post en los que habla del congreso de estomatología presentado como un evento expandido, aplica las nociones propias de la innovación abierta para plantear la organización y diferentes actividades, desde el desing thinking, al P2P y producción colaborativa, hasta el modelo de financiación a través de crowdfunding.

:)

Marta

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[Marta]

Sara ha compartido 3 evidencias para el Badge 4 sobre la adaptación de modelos organizativos mediante procesos de innovación abierta El indicador sería Avanzado por los siguientes argumentos:

- argumento 1: En el post sobre la editorial explica el concepto de desing thinkig y de open innovation out y lo ejemplifica con la organización de la propia editorial.

- argumento 2: En el post a cerca del caso Sarai habla de la generación del conocimiento y su gestión de forma distribuida a través de ning, twitter, lifestreaming y desarrolla y explica estas ideas en relación al congreso

- argumento 3: en el post a cerca del micromecenazgo explica cómo montaría una empresa cultural ficticia a partir de  un proceso de crowdfunding y generando comunidad.

Marta

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[SARA SIMARRO MARTINEZ-MENA]

Creo que Aída podría haber añadido otros posts que tiene en su blog sobre organización a este apartado, como el de la librería, sin embargo ha elegido solamente estos dos...así que le otorgo nivel Intermedio porque los que ha presentado sí exponen la idea de un proceso de innovación abierta aunque considero que habría conseguido ofrecer una visión más completa añadiendo otros posts.

[Alessandra Gatti]

Isabel

COMPETENCIA 5: AVANZADO

Argumento 1: en su post sobre la editorial Isabel presenta varias formas de
innovación abierta explicando cuales son sus finalidades y argumentando
porque se inclina hacia algunas y no hacia otras. En el post sobre CAMON
también presenta algunos 4 modelos relativos al grado de participación de
los usuarios en un proyecto cultural.

Argumento 2: en su post sobre CAMON Isabel contextualiza las formas de
innovación abierta que distintos grados de participación de los usuarios
suponen.

Argumento 3: en su post sobre la editorial Isabel diseña un modelo de
innovación abierta para sacar adelante el proyecto argumentando como y
porque ha elegido estas formas.

Il 09.07.11 00:30, "Isabel CZ" <isab...@gmail.com> ha scritto:

[Alessandra Gatti]

Luís

COMPETENCIA 5: AVANZADO

Argumento 1 (y único): si bien Luís aporta como evidencia relacionada con el curso sola una entrada – la sobre el espacio CAMON – en la que se centra sobre todo sobre la figura del prosumidor como elemento de innovación abierta, sus otras evidencias y otras entradas que he leído para hacer la evaluación P2P demuestran que Luís conoce profundamente el ámbito de la innovación abierta, sus modelos, su mecanismos, sus finalidades, sus aplicaciones e incluso sus problemas, un aspecto que en el curso a lo mejor no ha salido. Aunque sus ejemplos y reflexiones se centren más en proyectos de innovación abierta relacionados con el mundo empresarial y de I+D más que al sector cultural, considero que su logro es ampliamente AVANZADO.


Il 08.07.11 19:39, "Luis Casas" <luisb...@gmail.com> ha scritto:

Competencia 5.
- Uso intensivo de las redes sociales en mis puestos de trabajo, tanto externas (gestión de perfiles en www.itecam.com <http://www.itecam.com> ) como internas (uso de yammer).
- Participación en grupos en LinkedIn. INNOVAHUB  Open Innovation and Crowdsourcing <http://www.linkedin.com/groups?home=&amp;gid=1851951&amp;trk=anet_ug_hm>  y Proyecto METAL 2.0 CROWDSOURCING <http://www.linkedin.com/groups?gid=1700457&amp;trk=myg_ugrp_ovr>  

[Aida San Juan]

Alessandra ha presentado 7 evidencias y ha alcanzado el nivel Avanzado:

Argumento 1: tal como ha dicho ella misma al evaluar a sus dos pares, es difícil que alguien no obtenga el nivel Avanzado ya que esta competencia, sobre los métodos de innovación abierta, es lo que más hemos ido desarrollando a lo largo del curso. Alessandra habla de diferentes métodos y los aplica en las diferentes evidencias como por ejemplo en el post sobre Manifesta (al final, donde se refiere a la comunicación y cómo podría mejorarla este evento), o en la evidencia de producción de proyectos culturales 2.0 (donde identifica ejemplos como MediaLab o Malviviendo).

Argumento 2: además, todo esto lo pone en práctica en su propuesta para la financiación del Congreso del caso Sarai (Crowdfunding, Redes Sociales, congreso abierto, licencia Creative Commons,…). Lo mismo hace con el proyecto de la editorial.

[Aida San Juan]

Isabel ha presentado 2 evidencias para esta bagde, alcanzando el nivel de Avanzado:

Argumento 1: identifica claramente varios métodos de a innovación abierta (prototipado, design thinking, focus groups,…) y los aplica a su propuesta para el diseño de una editorial.

Argumento 2: además, identifica estos elementos en el ejemplo de Camon.

[Olga Gómez]

Aida, competencia nº5, logro AVANZADO.

Nombra los métodos de pensamiento de diseño, modelado de personas, co-creacion, prototipado, y herramientas 2.0 como googleGroups, blogs, Twitter, Facebook, contextualizando su uso en los post de la editorial y del congreso de estomatología.

Reflexiona sobre la conveniencia de establecer un equipo de trabajo preliminar para desarrollar y organizar la generación de la editorial online.
En el caso del congreso de estomatología, aconseja establecer una relación horizontal en lugar de jerárquica, y subraya los posibles inconvenientes derivados del uso de Facebook.

[Olga Gómez]

Sara, competencia nº5, logro AVANZADO.

Sara establece el pensamiento de diseño como idea organizadora y se propone trabajar en el marco de la open innovation out, contextualizando ambas ideas y aplicándolas al caso de Librea. Reflexiona acerca de las ventajas de aplicar un modelo de innovación abierta al negocio de la editorial.
En el caso del congreso de estomatología, contextualiza y aplica el método del pensamiento de diseño. También habla sobre la gestión distibuída del conocimiento y la desarrolla y aplica en el caso práctico.
En el caso de la semana 15 reflexiona sobre la aplicación de las prácticas de innovación abierta y la introducción del sistema de financiación a través de micromecenazgo o crowdfunding.

[SARA SIMARRO MARTINEZ-MENA]

Como siempre, Avanzado! Presenta modelos organizativos como El Congreso o la librería, factores claves de proyectos que siguen este tipo de modelos y, además, ofrece aportaciones de innovación abierta a empresas con estructuras más clásicas como Manifesta. 

[Isabel CZ]

COMPETENCIA 5

MARÍA

Conseguida con el nivel AVANZADO

Argumento 1:
enumera algunos de los muchos métodos de la innovación abierta
estudiados durante el curso:
-investigación previa, trabajo de campo, observación. Mapeado y
cartografías.
-Accesibilidad y transparencia de los procesos.
-Desing thinking.
-Comunidades de práctica.
-Repositorios compartidos de conocimiento.

Argumento 2:
Rastrea su uso en la organización de Manifiesta

Argumento 3:
Los contextualiza en dos ejemplos aplicados (el diseño de la editorial
y el congreso de estomatología).


On 8 jul, 21:31, maria arranz <maria.ar...@gmail.com> wrote:
> *Competencia 5: Adaptar modelos organizativos mediante procesos de
> innovación abierta*
>
> - Aproximación a la innovación abierta:http://eseliquida.wordpress.com/2011/03/07/aproximacion-a-la-innovaci...
> .
> - Prácticas sociales abiertas y expandidas:http://eseliquida.wordpress.com/2011/03/18/practicas-sociales-abierta...
> .
> - Conceptos, métodos y prácticas de innovación abierta:http://eseliquida.wordpress.com/2011/03/22/conceptos-metodos-y-practi...
> .
> - Innovación abierta y gestión organizativa:http://eseliquida.wordpress.com/2011/04/04/innovacion-abierta-y-gesti...
> .

> - Gestión del conocimiento 2.0:http://eseliquida.wordpress.com/2011/04/26/gestion-del-conocimiento-2-0/.

> - Expansión del entorno para el proyecto cultural. Lo local y lo global:http://eseliquida.wordpress.com/2011/06/26/expansion-del-entorno-para....
>
> aportaciones "off-topic":
> - apuntes sobre #Redada 1 Barcelona [CCCB, 02_03_2011]:http://eseliquida.wordpress.com/2011/03/06/apuntes-sobre-redada-1-bar....

>
> El 8 de julio de 2011 19:39, Luis Casas <luisbada...@gmail.com> escribió:
>
> > Competencia 5.
> > - Uso intensivo de las redes sociales en mis puestos de trabajo, tanto

> > externas (gestión de perfiles enwww.itecam.com) como internas (uso de

> > yammer).
> > - Participación en grupos en LinkedIn. INNOVAHUB Open Innovation and

> > Crowdsourcing<http://www.linkedin.com/groups?home=&gid=1851951&trk=anet_ug_hm>yProyecto METAL 2.0 CROWDSOURCING<http://www.linkedin.com/groups?gid=1700457&trk=myg_ugrp_ovr>

> >    Entrada:  #IAC11 Prosumidores en cultura e industria. (Caso práctico

> > Semana 13).http://www.labusca.es/?p=684

>
> > El 8 de julio de 2011 18:25, Alessandra Gatti <lalega...@gmail.com>escribió:
>
> >  Competencia 5:
>
> >>http://lalegatti.wordpress.com/category/innovative-project-design/
>
> >> Il 08.07.11 18:13, "Aida San Juan" <bix...@gmail.com> ha scritto:
>

> >> *Competencia 5:
>
> >> *
> >>http://arstur.wordpress.com/2011/03/22/design-thinking/
>
> >>http://arstur.wordpress.com/2011/03/27/international-stomatology-cong...
>
> >> El 6 de julio de 2011 05:34, Marta <martagarciate...@gmail.com> escribió:
>
> >> *Competencia 5 Adaptar modelos organizativos mediante procesos de
> >> innovación abierta.
> >> *2 post relacionados con el ejercicio de “montar una editorial”:
> >>http://procomunicando.wordpress.com/2011/03/13/montando-una-editorial/
>
> >>http://procomunicando.wordpress.com/2011/03/17/thinking-about-prototy...

> >> 4 post sobre el llamado “caso Sarai”
> >>http://procomunicando.wordpress.com/tag/caso-sarai/

> >> *
> >> Marta
> >> *------------------------------------------------------------
> >> *Antes de imprimir este correo electrónico piensa si es necesario

> >> hacerlo. El medio ambiente también es cosa nuestra.
> >> Ezinbestekoa ez bada, ez inprimatu mezu hau, ingurumena gure ardura ere
> >> bada eta.
> >> Please consider your environmental responsibility before printing this
> >> e-mail.

> >> *

[Isabel CZ]

COMPETENCIA 5

LUIS

Nivel Intermedio


En la primera de las evidencias aportadas por Luis es la página web de
ITECAM, pero no los perfiles de las redes sociales a los que no he
podido acceder, y por tanto, evaluar si realmente el uso que está
haciendo de ellas va más allá de la comunicacion unidireccional, y le
sirve para aplicar a su lugar de trabajo metodologías de la innovación
abierta.

La segunda evidencia aportada es un foro de debate en LinkedIn sobre
Open Innovation y Crowdsourcing. He rastreado las aportaciones
buscando alguna nueva entrada o comentario realizado por Luis pero, en
las aportaciones de los últimos meses no he encontrado ninguna.

A la tercera no puedo acceder en este momento porque no tengo una
cuenta en LinkedI (mejor dicho, no tengo la contraseña de mi cuenta).
Lo siento.

Creo que podrías afinar más en la entrega de las evidencias. Si deseas
indicarme con más precisión tu participación en ambas (tanto la red
social de ITECAM como el foro de debate) estaré encantada de reevaluar
esta competencia.

De esta manera solo puedo remitirme a la cuarta evidecia aportada por
la que considero la competencia acreditada en un nivel INTERMEDIO

Argumento 1: Expone algunos métodos de innovacion, como la escucha
activa a través de las redes sociales a los usuarios de un espacio, o
las aportaciones de usuarios con conocimientos avanzados para realizar
mejoras en el departamento de I+D+i

Argumento 2: Las contextualiza en dos ejemplos: CAMON y ORBEA

*Luis, qué pena no poder acceder a los otros contenidos que, estoy
segura, te harían llegar al nivel avanzado. Si me señalas donde
encontrarlas me gustaría poder reevaluar esta competencia.

On 8 jul, 19:39, Luis Casas <luisbada...@gmail.com> wrote:
> Competencia 5.
> - Uso intensivo de las redes sociales en mis puestos de trabajo, tanto

> externas (gestión de perfiles enwww.itecam.com) como internas (uso de

> yammer).
> - Participación en grupos en LinkedIn. INNOVAHUB Open Innovation and

> Crowdsourcing<http://www.linkedin.com/groups?home=&gid=1851951&trk=anet_ug_hm>yProyecto
> METAL 2.0 CROWDSOURCING<http://www.linkedin.com/groups?gid=1700457&trk=myg_ugrp_ovr>

>    Entrada:  #IAC11 Prosumidores en cultura e industria. (Caso práctico

> Semana 13).http://www.labusca.es/?p=684

>
> El 8 de julio de 2011 18:25, Alessandra Gatti <lalega...@gmail.com>escribió:
>
> >  Competencia 5:
>
> >http://lalegatti.wordpress.com/category/innovative-project-design/
>
> > Il 08.07.11 18:13, "Aida San Juan" <bix...@gmail.com> ha scritto:
>

> > *Competencia 5:
>
> > *
> >http://arstur.wordpress.com/2011/03/22/design-thinking/
>
> >http://arstur.wordpress.com/2011/03/27/international-stomatology-cong...
>

> > El 6 de julio de 2011 05:34, Marta <martagarciate...@gmail.com> escribió:
>
> > *Competencia 5 Adaptar modelos organizativos mediante procesos de
> > innovación abierta.
> > *2 post relacionados con el ejercicio de “montar una editorial”:
> >http://procomunicando.wordpress.com/2011/03/13/montando-una-editorial/
>
> >http://procomunicando.wordpress.com/2011/03/17/thinking-about-prototy...

> > 4 post sobre el llamado “caso Sarai”
> >http://procomunicando.wordpress.com/tag/caso-sarai/

> > *
> > Marta
> > *------------------------------------------------------------
> > *Antes de imprimir este correo electrónico piensa si es necesario hacerlo.

> > El medio ambiente también es cosa nuestra.
> > Ezinbestekoa ez bada, ez inprimatu mezu hau, ingurumena gure ardura ere
> > bada eta.
> > Please consider your environmental responsibility before printing this
> > e-mail.

> > *

[maria arranz]

COMPETENCIA 5:

Marta GT: AVANZADO

Argumento 1: Marta identifica cuáles son las características de los procesos de innovación abierta, se plantea cuáles son las ventajas y las desventajas de la apertura total de un proyecto (por ejemplo, en el primer post sobre la editorial), habla de aspectos como la organización horizontal, los grupos de trabajo, las licencias CC, design thinking...

Argumento 2: Aplica correctamente estas características en los ejemplos planteados, quizá especialmente en el de Manifesta, un caso que permite ofrecer una visión más amplia de los conocimientos adquiridos y aplicados al caso concreto de la bienal de arte.

[maria arranz]

COMPETENCIA 5:

Olga Gómez: AVANZADO

Argumento 1: Olga plasma las características de los procesos de innovación abierta, especialmente en los posts relacionados con la creación de la editorial y el congreso de estomatología. En ellos aplica conceptos como el design thinking, el trabajo a través de grupos multidisciplinares, el prototipado, la organización en red...

Argumento 2: Se aprecia una evolución desde el primer post sobre el tema (el de la compañía dedicada al transporte de obras de arte) hasta los que dedica a la organización del congreso, mucho más elaborados y en los que se nota que ya dispone de más herramientas para resolver los casos planteados de forma más completa.