Nostalgia aside, apart from the factual reporting, I would like to
draw the attention to the third article by journalist and columnist
Pan Xinhua on 华中九十年. The challenge ahead for our alma mater has not
gone easier, in fact, it is becoming tougher. Can we ride out the
storm ahead, overcome the rough shods and,more importantly, do not
become complacent? It is a challenge for every HwaChongian. To quote
Ms Pan - 华中不只不能变成“一般招收优秀生的学校”,华中的优秀生还要如杜辉生校长所说:“我们的学生站出去就是不一样”,要与众不同。
And, 华中人不能“吃老本”, most crucial thing is - 华中千万不能睡觉!
华中不能,也不应该睡觉。华中童军团必须时时刻刻藉此勉励、鞭策自己。全力以赴,力求进步!
That's the first thing in our Scout Promise - To Do Your Best!
--------------------------------------------------------------------
华中纪念创校功劳 校园大路命名为陈嘉庚通道
(2009-03-19)
● 潘星华
华侨中学校园在武吉知马路有两个校门,校园里连接这两个校门的是一条环绕着青葱草场的弯月形路,中经钟楼、陈嘉庚铜像,长约700公尺,是华中学生
进出校园必经之路。
为纪念90年前先贤陈嘉庚筚路蓝缕创校的功劳,华侨中学将在本星期六举行的建校90周年万人宴庆祝晚会上,宣布把这条孕育无数英杰的“礼门义路”定
名为“陈嘉庚通道”(Tan Kah Kee Drive)。三个路牌将分别安置在两个校门进口和钟楼靠近陈嘉庚铜像附近。
华中董事会董事长张拔勤说:“陈嘉庚是时代巨人,倾资兴学,足以为学生楷模。把这条路定名为‘陈嘉庚通道’有它的特殊意义。”
国民服役军人苏奕达是华中2007年第一届直通车课程毕业生。他听到母校钟楼前连接两个校门的路将被定名为“陈嘉庚通道”,感到非常高兴。他
说:“陈嘉庚是母校创办人,也是我敬佩的慈善家、教育家。这条路以他的名字定名,能启发每天走在这条路上的华中子弟,思考陈嘉庚无私贡献社会的精神和自
己必须回馈母校的责任。”
华中董事会秘书李德龙说:“母校90年走过坎坷不平的路,这条路以创校人陈嘉庚命名,能时刻提醒华中子弟紧记陈嘉庚牺牲小我、完成大我,永远把社会
和国家的利益放在个人之上的精神。”
“陈嘉庚通道”是“私家路”,命名不需要得到任何政府机构批准,不过,华中仍把命名决定通知了街道与建筑物名称局,征询他们的认可。李德龙说:“街
道与建筑物名称局回信表示不反对把这条路定名为‘陈嘉庚通道’,这封认可的信,街道与建筑物名称局同时抄送给陆路交通管理局、警察总部、选举局和新加坡
土地管理局。”
-------------------------
华中90周年校庆
(2009-03-21)
● 潘星华
开办六年直通车综合课程的自主学校—华侨中学,今天庆祝90周年校庆,在校园举行万人宴。来自香港、广州、厦门、福州、北京的海外华中校友团110
人,也特地回母校参加盛会。
华中90年,培养了49名获得总统奖学金的优秀生,人数是这项全国学生最高荣誉的全国之冠。
这所1919年创立的学校,2005年与华中初级学院合并。
总裁洪伟雄在90大庆前夕接受本报专访时说:“华侨中学和华中初级学院合并,是强强合作,资源集中,使华中得以再攀高峰。开动直通车后,又有南洋女
中加入,使华中综合课程阵容更强大、更完美,我们对华中未来更有信心。”
华中多位领导人也接受访问,畅谈华中接下来要办得更好的发展大计。
有好老师才有好学生
近八成教师拥有硕士或博士学位
有好老师才有好学生,华侨中学秉承这信念,鼓励它的教师团队不断进修提升自己。
华中副总裁潘兆荣解释:“有好老师才有好学生,指导学生做研究专题论文前,教师应该先做研究。教好学生之前,教师自己先武装起来。修读高等学位,我
们必须阅读很多文章,了解世界教育最前沿的状况。而自己动手做了研究,回到课室,教学生做起专题,阅读、找资料、做分析时,自然得心应手。”
华中现有355名全职教师当中,有278名(78%)拥有硕士或博士学位。其中10人(3.6%)是博士,268人是硕士。硕士教师中,
又有27人(10%)目前在攻读博士学位。52岁的潘兆荣,去年以“新加坡中学生领袖学生的素质”为论文题目,获得西澳大学教育博士学位。
华中于2000年和西澳大学签订合作协议,每年让大约20名教师修读硕士课程,希望在5至10年,实现全校所有教师起码拥有硕士学位的目标。
2001年起,西澳大学在每年的3月、6月和11月学校假期,派教授到华中校园授课。今年已经是第七批教师在进修。
学费方面,西澳大学硕士课程学费1万4000元,博士课程3万2000元。在华中支持下,学费一半由校方资助,一半由教师自付。教师分担的这一半学
费,可以用每年华中发给教师1000元或1500元的进修费,分期付款摊还。
校方认为,这是一个校方和教师双赢的计划,因为有意自我提升的教师,不必辞职或申请无薪假期修读高级学位,而校方也不会流失师资。
设卓越教研中心
除了与西澳大学合作,把教授请进校园来,让全体教师进修高等学位,华中还于2007年设立“卓越教研中心(Centre for
Pedagogical Excellence)”,着手研讨重要的教育课题,并发表研究成果。这个中心也与教育学院合作,为教师提供教导高才生的训
练,同时为教师提供进行教育研究的各种资源。
郑雅凤老师(49岁)是负责卓越教研中心的处长。她说:“校方是前年去美国考察,看到哈佛大学设有‘Centre for Teaching &
Learning’,也决定自己设立‘卓越教研中心’,协助教师不断提升。每年我们根据学校的需要和未来的方向设计教师进修的课程内容,例如,学校目前
正朝‘未来学校’的方向努力,我们就为教师提供成为‘未来学校’教师的培训课程。”
华中是自主学校,可以自行聘请教师,有些从海外来的教师,入校前并没有受过新加坡的师资训练,“卓越教研中心”于是为他们设计华中特有的教学原理、
教学法、教学实践等等培训课程,新教师完成培训,还能获得“华中师资培训证书”。随着越来越多中途转业者加入教师行列,郑雅凤预期有更多新教师会上“华
中师训班”。
华中“未来学校”将朝三方面发展
华侨中学是第一所自主学校去年被教育部挑选成为“未来学校”。在未来五年,华中“未来学校”将朝三方面发展:一是设立环球学院,通过虚拟实境让学生
向国内外的专家学者学习。二是与世界多国合作伙伴展开高级研究计划。三是打造多元化的学校环境。
华中副校长曾文驰负责这项发展计划。他说,华中将在教育部、新加坡资讯通信发展管理局与国立研究基金的支持下,和新加坡科技公司与微软公司联手
合作,在中国、印度、英国和美国的重要城市,设立虚拟校园和卫星校园。
他说:“华中是新加坡第一所在北京设立卫星校园的学校。有了未来学校的设备,我们将借助网络、视像会议等先进科技,提升华中与北京师范大学第二附
中、印度班加罗尔科登主教男校,以及与美国维吉尼亚州劳登郡数理学院的交流计划。”
为了培养学生的好奇心、创造力及学习热忱,华中未来学校将采取灵活的课程设置及评估制度,培养学生具有世界观和道德观,并在今年起试行综合寄宿计
划。
曾文驰说:“我们在严谨扎实的直通车综合课程的基础上,要求未来学校及综合寄宿计划为学生提供更多加强他们领袖训练、品格发展及研究能力的机会。通
过寄宿,我们要培养学生的领导才能、健全人格和学术能力。这个综合寄宿计划是未来学校不可或缺的组成部分,也是构成‘华中经验’的重要部分。届时,每名
华中学生都有最少一年寄宿的机会。”
华中学生论文登上国际学报
论文刊载在国际学报上,甚至受邀到国际会议上发表,华中学生备受瞩目。
从2005年至2008年,华桥中学有11名学生的研究论文刊载在国际科学学报上、受邀到国际会议发表论文。另外,2007年至2008年的国际赛
中,华中一共获得九项世界级竞赛冠军。其中参加“未来问题解决计划世界赛”还获得两年双料冠军。
学生从中一开始做专题作业
华侨中学总裁洪伟雄(59岁)说,学生在专题作业上的优异表现,和华中学生从中一开始就在各学科做专题作业有关。每年,学校都举办专题作业比赛,学
生也参加校外专题作业比赛。
他说:“我们认为做专题作业,能激发学生深入钻研有兴趣的课题,通过同学间的合作,还能促进交流,互相切磋研究,从小发挥群策群力的精神。”
程爱珍老师是华中负责科研的处长。她说,中学时代论文就能刊登在国际学报,将促使这些学生走上学术道路,日后成为科学家或学者。华中有
20%至30%这样的学生,钻研尖端科技,平日有机会接受大学教授和新加坡科技研究局(A*STAR)科学家指导。
她说:“我们和本地及全世界21个大学院系及实验室有来往,46位教授是我们学生的导师。在华中成为‘未来学校’后,往后来自世界的合作伙伴和导师
人数,会越来越多。”
去年赢得“未来问题解决计划世界赛”世界冠军的人文科专题作业,是6名中三生展开关注自闭症学生的社区服务学习计划。他们为自闭症儿童编写了一本图
文并茂的中英对照读物《阅读伴我成长—儿童日常生活指引》。以色彩缤纷的插图和简单的文字,教不敢和陌生人接触的自闭症儿童勇于走出孤独和封闭。
洪伟雄说,华中学生的专题作业,已经远远超过会考特优的要求,在过去两年A水准会考的专题作业成绩,几乎达到人人特优(2007年97%,2008
年98.2%)的最佳成绩。
华中的中一中二生都要做学科专题作业。中三开始,有40%学生参加各式各样课程,如人文课程、美术课程、语文特选课程(华文)、数理高才课程、双文
化课程等,参加课程的学生都必须撰写有深度的专题研究论文,其他60%没有参加课程的学生则在个别科目或社区服务做专题作业。
程爱珍说:“华中学生从中一专题作业开始学习撰写专题论文,知道怎样找资料,怎样采访,怎样根据‘已知’去找‘未知’,掌握做研究的技巧手法。”
校友会将成立少青团
华侨中学校友会将于今年中成立少青团,积极招募19岁至35岁年轻校友加入校友会,尽量与在籍学弟学妹“短距离”,多方协助母校发展。
华中校友会会长王勇诚(57岁)在母校90岁大庆前夕接受记者访问时说:“校友会会员年龄经常有偏老中,独缺青少的情况。年纪太大的校友,无法了解
年轻人的需要,结果除了给母校捐款,很难参与母校其他活动。我认为校友会不仅仅是校友之间的联系网络,还是回馈母校的巨大力量。”
他自去年中出任会长,开始思考为校友会成立少青团。他说:“我找了几个刚毕业不久的校友谈,他们都很支持我的想法。我希望少青团成立后,不只能长时
间培养接班人,还能近距离为母校贡献力量。”
2004年华中毕业的曾子谦、曾恒辉,以及2007年毕业的苏奕达是他找的第一批年轻人。
曾子谦(23岁)在新加坡管理大学读书。他说:“我们邀请19岁至25岁的校友加入少年团,26岁至35岁的校友加入青年团。少青团准备在7月
成立。成立后,会积极展开活动。第一个活动是八九月趁在外国留学的校友回国度假,主办升学讲座,邀请中四和高二的学弟学妹参加。第二个活动是10月中秋
节举办华中最传统的中秋盛会。”
曾恒辉(23岁)在新加坡国立大学读书。他说:“今年中秋欢庆将从早上到深夜。白天有一连串体育活动,晚上赏月,欢迎校友和在籍同学参加。”
苏奕达(20岁)还在国民服役。他说:“美国肯尼迪总统说‘不要问国家为你做什么,要问你能为国家做什么’,我认为对母校也一样。我们成立少青团,
就是为了回馈母校。华中有今天,是很多代校友的贡献。我们要以他们为楷模。”
------------------
华中九十年
(2009-03-21)
● 潘星华
小依:
今天是华侨中学庆祝建校90周年的大喜日子,今晚有近万名华中师生、校友、家长、董事和华中之友欢聚在青葱翠绿、宽阔舒泰的华中校园里举杯共庆。即
便和华中没有关系的新加坡人,也为华中90岁感到欢欣。因为,华中是新加坡人的。
华侨中学,这由陈嘉庚创办的南洋华人第一所中学,承载了几许教育华人子弟、传承中华文化的重任。这90年,本着“自强不息”的校训,华中以坚韧不拔
的精神,走过了坎坷不平甚至是怵目惊心的道路,来到今天,以“己立立人己达达人”气宇轩昂的气派,站立在华岗上,傲视同侪。可以这么说,华中的后辈,在
90大庆“家祭”之时,可以抬头挺胸,告诉陈嘉庚先生,华中子弟很努力,没有让老人家失望。
然而,已经走向世界的华侨中学,往后的路更难走,21世纪学府的竞争是激烈的。莫说世界竞争,单是本地竞争,也不由得华中人稍有懈怠。
今年初,莱佛士书院和莱佛士初级学院合并,我给新莱院的校长郑丽增做完访问后,不禁对华中面对的竞争感到忧心忡忡。
前阵子,我主动要求采访华中高层,要求他们给我了解一下华中的现在和未来。那天,我和他们坐在一起,先说出我的忧虑。我说30年前,杜辉生校长趁一
些传统名校“在睡觉的时候奋起直追,才有了后来的光辉”。我绝不希望“风水轮流转”给后人讲述华中历史的时候再次用上,华中人不能“吃老本”。
坐在面前一群朝气蓬勃的华中管理层很谅解我这个带监督意味的传媒人,在纵观新加坡学校的发展形势后,对华中人的敦促。
他们向我细数华中的发展大计,并不忘安慰我说:“华中没有睡觉,华中没有睡觉。”
是的,华中没有睡觉,华中千万不能睡觉。华中在发展的过程中,也千万不能忘记华中之所以是华中,华中与众不同之处。
日前,在新公民宣誓仪式上,内阁资政李光耀用华语与一个父母来自中国的9岁新小公民翟梓涵对话。在新加坡长大的翟梓涵,很本能用英语回答。李资
政问他是否把华语忘了,小朋友才赶紧改用华语交谈。这一幕很有意思。
去年初,还是教育部政务部长的颜金勇在中正中学(总校)发表了一篇《特选学校特色不能失》的讲话,对特选学校说了重话。
他说:“特选学校若不坚守岗位,新加坡的教育优势将被削弱。我们不能让特选学校失去特色,或让它变成一般招收优秀生的学校。特选学校要充分发挥作
用,就必须自觉。”这个话,真是“拳拳到肉”、“字字带刺”。
1979年杜辉生回到华中母校进行改革,在提高英文水平的同时,也要求全体华中学生必修高级华文。他说:“我要让家长知道华中学生的华文程度是高
的,这也是我争取华中恢复成为华文堡垒的手段。”
是的,华中是新加坡“华文堡垒”。在华中做好准备向100年迈进的时候,我希望华中能不断深思自己身为特选学校,担负“华文堡垒”的重任。套用颜金
勇的话:“华中不能失去特色,或变成一般招收优秀生的学校!”
华中不只不能变成“一般招收优秀生的学校”,华中的优秀生还要如杜辉生校长所说:“我们的学生站出去就是不一样”,要与众不同。
华侨中学是新加坡的骄傲。从前如此,今天如此,未来也当如此。
--------------------------------------------------------------
林瑞生:国人不应退出全球双语竞赛
杨雪慧(2009-03-22)
在全世界越来越多人使用中英双语时,新加坡如果成为一个只讲英语的单语国家,国人将非常吃亏。
总理公署部长林瑞生在昨晚举行的华侨中学建校90周年万人宴庆祝晚会上致词时,发表以上看法。
掌握双文化像青蛙 入水能游上岸能跳
他以双语致词,当用英语致词时,他鼓励年轻一代国人掌握双语,若有能力则更进一步掌握双文化,像青蛙一样,成为“入水能游,上岸能跳”的“两栖动
物”。
林瑞生说:“回头看,如果我以前只会讲华语,在过去三四十年相信已经错过了许多机会。同样的,往前看,我们现在的年轻人如果在未来的世界只懂得讲英
语,将会错过许多精彩与具挑战性的机会。”
他指出,目前的经济危机将加快中国作为世界大型消费与生产国,并在全球经济扮演具影响力角色的步伐,而这对年轻一代有很大的影响。
中国的崛起,已经促使西方国家有越来越多人积极学习华语。与此同时,也有许多中国人正在学习英语。这意味着,全球会讲中英双语的人数将迅速增加。
林瑞生说:“中国人抢先学英语,西方人抢先学华语,大家争相恐后,我们不可落在人后。学习双语、了解双文化,我们的条件比别的国家来得强。我们该争
取的是捷足先登,不单只能讲双语,而是能讲有效的双语,同时栽培更多双文化、年轻一辈的新加坡人。”
林瑞生说,这场“全球双语竞赛”已经展开,而且将因目前的经济危机加速进行。新加坡人不应该只因为觉得掌握双语很困难,就退出这场竞赛。
掌握双语将化为我国独特优势
他认为,新加坡是个多元种族、多元语言的社会,有稳固的双语教育基础,在学习讲更好的英语与华语方面,比在中国与西方国家学习的人们占有优势。
他说:“如果我们的年轻人选择更好地掌握双语,一些年轻人进一步选择更好地了解双文化,我相信我们将能够把这项‘软实力’转为新加坡的独特优势,并
让它成为许多新加坡人生活中的优势。”
林瑞生也与出席晚宴者分享了自己学习双语的经验。他认为,现在的年轻人与他在上世纪60年代成长时,同样面对掌握双语的挑战,只是当时世界经济是以
西方与英文为主,与现在的状况相反。
身为华校生的他当时一直被提醒,如果不尽量学习英语,将会吃亏,因此他不断努力掌握双语。虽然他之前有许多年“两头不到岸”,说华语时被人认为是英
校生,说英语时又被人说是华校生,不过他坚持不放弃,在40年后的今天,已经能分别以英语及华语与西方和东方世界沟通。
共有1万名学校师生与从世界各地回到母校的校友,出席了昨晚在华侨中学大草场举行的万人宴庆祝晚会。天空虽下着绵绵细雨,大家的热情丝毫不减,忙着
与老朋友、昔日的师长叙旧,场面十分热闹。