LIONSON
PROCESO: SUBTAREA nº 2, REALIZACIÓN DEL GUIÓN
La tarea nº 1, consistió,
en inscribirse a Google y ver como se utiliza doc/drive, Gmail, y
Groups. Vimos como podíamos trabajar colaborativamente utilizando cada uno de
éstos recursos.
El resultado de ello es que la mayoría ya está inscripto en ÉSTE GRUPO.
https://groups.google.com/forum/#!forum/humanidades-en-la-cur EL SIGUIENTE PASO más arduo, consiste en diseñar el Guión para el documental de “HISTORIA CONTEMPORANEA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL EMPRESARIAL” utilizando, la escaleta diseñada para ello.https://groups.google.com/forum/?hl=es&fromgroups=#!topic/humanidades-en-la-cur/cey4s8gdwk4%5B1-25%5D
LOGÍSTICA.
1. TAREA DE GRUPO (TIEMPO 3 HORAS): ORGANICESE EN GRUPOS, de entre 3 a 5 personas.(Vale los grupos constituidos en la clase) El líder del grupo o coordinador debe SUBIR LA PLANTILLA/ESCALETA a Doc/drive y añadir a los compañeros del grupo y a su tutor. Recuerden que para ello todos deben de haberse registrado en Gmail y en Doc/Drive
2. TAREA INDIVIDUAL (3 HORAS) Cada integrante necesita leer los recursos sobre responsabilidad social a fin de entender el concepto.
3. TAREA DE GRUPO (3 HORA) DRISTRIBUIRSEN EN EL GRUPO LAS DIFERENTES SECUENCIAS, O TEMAS.
Para ello puede realizar las siguientes actividades.
a. Visite la página web de historia, ver enlace en RECURSOS más abajo. ( http://www.claseshistoria.com/revolucionindustrial/esquema.htm )
Una vez dentro busque el archivo llamado:
Hª
CONTEMPORÁNEA
Antiguo Régimen
/ SECUENCIA 2 (RECUERDEN QUE LA SECUENCIA 1 ES LA
INTRODUCCIÓN Y PARA ELLO LA MAYORÍA HA ESCOGIDO UNA EMPRESA)
Revolución Industrial
/SECUENCIA 3
Revoluciones burguesas
/SECUENCIA 4
Movimiento obrero /SECUENCIA 5 ETC.
Imperialismo
Primera guerra mundial
Revolución rusa
Entreguerras
Los fascismos
b. Cada grupo distribuye entre sus miembros un tema/SECUENCIA , que en nuestro caso va a ser una secuencia del documental. (No tienen que abarcar todos los temas, solo asegúrense que a cada integrante le corresponda un tema).
c. Cada
integrante va encontrar en su tema/secuencia, una cantidad de recursos tales
como se aprecia en el tema/secuencia Revolución Industrial :
EL CONCEPTO
- Revolución Agrícola
- Revolución Demográfica
- Innovaciones técnicas
- Expansión comercial
- Sectores de la producción
- Nuevas fuentes de energía
- Nuevos sectores de la producción
- Nuevas formas de organización
- Nuevas formas de capital
- La economía mundializada
Acción
Acumulación
de capital
Bolsa
Cártel
Crecimiento vegetativo
Crisis de subsistencias
Domestic System
Enclosures
First comers
Fordismo
Hilado y tejido
Holding
Mortalidad catastrófica
Obligación
Protoindustrialización
Revolución
Sistema Norfolk
Sociedad Anónima
Taylorismo
Trust
Vacuna
Emparejar
Relleno de huecos
Crucigrama
Test 1
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4. TAREA INDIVIDUAL (25 HORAS)
a. Su actividad individual consiste en buscar en el temas/secuencia sobre la Historia Contemporánea que le correspondió, los acontecimientos, conceptos o hitos, ideas, producciones , formas de organización etc., que más relacionados estén con la RESPONSABILIDAD SOCIAL Y establecer o argumentar de que manera están relacionados. Escribir un texto de aproximadamente 2-3 páginas, que correspondería al texto completo de la secuencia.
b. Como el texto va a tener seguro, subtemas o ideas diferentes (aunque relacionadas entre sí por el hilo conductor que es su relación con la responsabilidad social) cada idea o subtema se convierte en el texto de la escena.
c. A esta altura cada integrante tendrá el texto completo para una secuencia, y los subtextos para las escenas, el paso siguiente es diseñar la escena (ext/int-lugar-día/noche), escoger las imágenes, diseñar las diapositivas, escoger el trozo de película que iría en esa parte etc .
d. Y finalmente además de compartir ese trabajo con sus compañeros de equipo, va a subir y compartir con el grupo de humanidades en la cur. Todo este trabajo, recuerde que una vez inscrito(a) en el grupo usted lo puede subir enviándolo al correo del grupo o desde la web del grupo.
e. NOTA IMPORTANTE. Este trabajo tendrá un valor del 40% de su nota final y debe ser subido a la red antes de la cuarta tutoría. Seguramente algunos de ustedes ya están trabajando en algunos temas que han pactado en su grupo, pues en ése caso realizan todo este trabajo individual sobre ése tema e igualmente lo suben en la red. El documental tiene un valor del 60%. Pronto publicaré todos los criterios para la evaluación del curso. Por ahora les adelanto que quiero ver esos trabajos individuales en la red.
5. TAREA EN GRUPO (10 HORAS) : TODO ESE TRABAJO INDIVIDUAL DEBERÁ SER PULIDO, ORGANIZADO Y REGISTRADO EN LA ESCALETA PARA EL GUIÓN DEL DOCUMENTAL EN GRUPO (QUE PREVIAMENTE DEBE HABER SIDO SUBIDO EN DRIVE/DOC DE GOOGLE Y COMPARTIDO CON LOS INTEGRANTES DE SU GRUPO PARTICULAR Y CON EL TUTOR). Cuando esté terminada la escaleta debe ser compartida en la Web del Grupo de Humanidades de la Cur. (Para ello copia la Url del documento abierto y luego va a grupos, crear nuevo debate y escribir los integrantes del grupo, presentar la escaleta, es decir algo de sus temas y contenidos y objetivo etc. Y pegar el enlace y luego darle a publicar. Recuerden que también lo pueden hacer desde el correa
humanidade...@googlegroups.com
6. TAREA DE GRUPO (20 horas): Ha estas alturas tienen su guión completo con todos los recursos que individualmente ha aportado los integrantes, realicen su video documental en la herramienta que quieran, desde PowerPoint en adelante es válida.
El documental debe ser presentado al grupo en la última tutoría y los quieran lo pueden subir a Yotoub y pegar y mandar por correo el enlace la tutor.
Los que no puedan por la razón que sea lo entregan den DV o CD.
RECURSOS
RESPONSABILIDAD SOCIAL
http://siteresources.worldbank.org/CGCSRLP/Resources/Que_es_RSE.pdf
http://es.wikipedia.org/wiki/Responsabilidad_social_corporativa
http://www.jccconta.gov.co/conferencia2009/responsabilidadsocial.pdf
HISTRORIA CONTEMPORANEA
http://www.claseshistoria.com/revolucionindustrial/esquema.htm
silpagueesdios
Silvia Patricia
El jueves, 23 de agosto de 2012 11:23:38 UTC-5, LIONSON escribió: