音位 ＆ 音素 ＆ 語素
趙彥冠為
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音位 ＆ 音素 ＆ 語素
語音：2 KB (89個字) - 2009年2月26日 (四) 14:26
語音是具體存在的物理現象。最小單位的語音片段稱為「音素」。
音節：2 KB (92個字) - 2009年6月28日 (日) 20:35
音節，是由一個或幾個音素組成的語言單位，是語音的自然單位。其中包含一個比較響亮的中心。大多數的漢字是單音節的。
定義：
對於音節的定義，語言學家的觀點並不一致。
母音說：
母音說是古希臘人最早提出的。他們將音節定義為「由一個母音或一個母音和幾個輔音聯合構成的語音單位。」古印度則認為，「有多少個母音就有多少個音節。」但是實際上，有的音節根本沒有母音。例如粵語「五」（ng5）只有沒有母音，音節卻是1個。
呼氣說：
呼氣說是奧地利語言學家斯托爾姆（J. Storm）提出的。他認為「音節是一組用一次呼氣發出來的聲音。...說話時有多少次呼氣就有多少個音節。呼氣力最弱的地方就是音節的分界線。」但是日常說話，誰也不會發一個音就呼一次氣。
響度說：
響度說是丹麥語言學家葉斯柏遜等人提出的。他把音素按照聲音的響度分成8級，最響的地方就是音節的中心，響度最低的地方就是音節的分界線。
緊張度說：
緊張度說是法國語言學家格拉蒙（M. Grammot）和蘇聯的謝爾巴提出的。這種學說按照發音時肌肉的緊張程度的變化來劃分音節。每次肌肉由緊張到放鬆構成一個音節，最緊張的地方就是音節的中心。
母音：3 KB (152個字) - 2009年5月17日 (日) 22:13
母音，又稱「母音」，是「音素」的一種，與「輔音」相對。母音是在發音過程中由氣流通…
母音附標文字：2 KB (68個字) - 2009年7月7日 (二) 21:28
母音附標文字（lang-en|abugida），又稱「音素音節文字」（lang-en|alphasyllabary），是一類以輔音字母…母音附標文字和「音節文字」、「輔音音素文字」和「全音素文字」都有一定區別。
輔音音素文字：7 KB (174個字) - 2009年6月21日 (日) 07:59
輔音，須補上適當的「母音」才能讀出。通俗說法常把輔音音素文字稱為「字母」，例如「腓尼基字母」、「阿拉伯字母」……成為使用母音標記，使它從輔音音素文字過渡成為「準全音素文字」，不過母音的標記並不是強制性的。
音素：430 位元組 (18個字) - 2009年5月21日 (四) 02:45
音素是語言學術語，但其意涵有兩種分歧的說法。在語音學與音韻學當中，phone及phoneme是不同的概念，但兩者都有人譯為音素。
★ phone：人類語言物理上的具體聲音，即語音。
★ phoneme：人類語言心理上的抽象最小單位，即音位。
全音素文字：1 KB (15個字) - 2009年5月4日 (一) 21:22
全音素文字（Alphabet）是表音文字的一種，它是以音素為單位的文字。和不標出母音的輔音音素文字不同，它的字母表中除了輔音字母，還有母音字母，用來表示語言中的母音。
比較常見的全音素文字有拉丁字母、基里爾字母、希臘字母、朝鮮字母、蒙古字母等。
多數全音素文字採取線形拼寫，如拉丁字母從左往右拼寫、蒙古字母從上往下拼寫。但是也有例外，如朝鮮字母，朝鮮文採取音節塊形拼寫，每個音節裡的字母上下左右排列組合成一個方塊字，以便在文章中和漢字整齊排列；迪維希語從右向左書寫，但是母音字母總是寫在輔音字母的上方和下方構成音節。
音位：11 KB (364個字) - 2009年7月17日 (五) 11:53
音位（英語：phoneme）是人類語言中能夠區別意義的最小聲音單位[1]，是音韻學分析的基礎概念。一個字或詞可由一至數個音節組成，一個音節可由一至數個音段（母音、輔音等）組成。音位與音段很類似，然而音位的基本定義是要能區分語義， 如果兩個聲音所代表是同一個詞彙、同樣的意義，則異音可被視為同一個音位；反過來說，一個詞的任何一個音位若被換成別的，那麼它就不再是原來的那個詞，意 義也會隨之改變。有意義的詞都可由音位組成，然而代換其中任何音位卻不能保證產生有意義的詞，也有可能變成無意義的一串音。每個語言都有自己的一組音位， 這也就是這個語言的語音系統[2]，音位可用來研究某個特定語言中如何將音組合成詞。音位有時被譯為音素，然而音素一詞在中文裡的用法較為混亂，不一定都是指音位。
音位並不是一個實際的語音。一個音位可以有數種不同的發音，但是語言使用者心理上認定這幾種發音是等同的，甚至可能不會察覺語音上有所不同。這種音位內的不同發音，稱為同位異音或音位變體。音位可被視為一族相關的聲音，然而為了便於描述一個音位，通常會取這群聲音當中最具代表性的一個來稱呼整族聲音。例如，英語中lip和bell的l發音是不同的，前者是齒齦邊音 [l] ，後者是軟顎化齒齦邊音 [ɫ] ，然而這只是 l 在出現在不同位置、不同前後境環所發生的語音變化，因此這兩個音都視為同一個/l/音位。
確定是否為音位與否的準則有：一、辨義功能；二、互補分佈；三、音感差異。假如現代標準漢語的「三」 <san> 說成英語的 <than>，聽者仍然能辨認，這是因為現代標準漢語中<s>、<th>（齒間音 [θ]）不起辨義作用，同屬一個音位；在英語中， <s>、<th> 是能辨義的，sing（唱歌）thing（東西）的意思不同，所以屬於兩個音位。 互補分佈是指：甲在這個環境中永不出現，乙卻可以出現，兩者不發生衝突，例如漢語拼音中 <u> 永遠不出現在 <j>、<q>、<x> 後面，<ü> 卻永遠要出現在 <j>、<q>、<x> 後面，兩者不衝突，於是在此條件下 <u> 可以代替 <ü> 。[3]
一個語言當中的任何語音，若非音位，就是音位當中的同位音。要判斷兩個音在某種語言中是兩個有區別的音位、或是一個音位內的兩個同位音，最常使用的測試法是找出最小對（minimal pair），能找到最小對的判定為兩個音位。若找不到最小對，並且具有互補分佈、相近的區辨特徵（distinctive feature）等特性，則可判定為同一個音位。最小對是指一組兩個，只差一個音且意義不同的單詞。例如，英語的pen[pɛn]及pin[pɪn]只差一個音且字義可以區別，所以pen及pin是最小對。由這組最小對，可判定/ɛ/及/ɪ/是兩個有區別的音位。
http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E9%9F%B3%E4%BD%8D&variant=zh-tw
語素：
在語素構詞學裡，語素(Morpheme)是最小的語法單位，是最小的語音語義結合體。[1]
在口語形式語言中，語素是由「音位」這一種能區別的最小聲音單位所組成的，而在文字形式語言中，語素則是由「字位」所組成的。因為漢語是一字一音，所以可按照音位的個數，區分成單音節語素、雙音節語素、多音節語素和非音節語素。[1]
語素和詞不同，有許多的語素不能夠單獨地構成詞。依據是否可單獨成詞，語素可分為自由語素和不自由語素。
★英語範例：unbreakable這個字有三個語素：un-（不自由語素）、break（自由語素）、-able（不自由語素）語素的類型：
★★按音位個數劃分：在漢語中，一個漢字即有一個音位，故一個語素有多少個音位，即表示其由多少個漢字組成，但非音節語素例外。此外，雙音節語素和多音節語素都可以單獨成詞，所以都會是自由語素，此類語素都是單純詞的一種。
★單音節語素：由單個音位，即單個漢字組成的語素。例如：天、地、人、中、左、大、了、嗎……等。
★雙音節語素：由兩個音位，即兩個漢字組成的語素。例如：蘿蔔、蘇打、蜻蜓、蜘蛛、吩咐、參差、徊徘、芙蓉……等。
★多音節語素：由多個音位，即三個以上的漢字所組成的語素。例如：巧克力、奧林匹克、羅曼蒂克、凡士林。
★非音節語素：在兒化音裡，如花兒、鳥兒的「兒」不算一個音位，所以被歸為非音節語素。但在台灣國語裡，因為沒有兒化音，前述的兒亦算是一個音位，而應被歸為單音節語素。
★★按構詞能力劃分：由可否單獨成詞可以區分出自由語素和不自由語素兩種類型，但漢語有另外一種不能單獨成詞，但可和其他語素自由組合成詞的語素，有些人將其由不自由語素中加以區分，稱之為半自由語素。[1]而在英語中，因為前綴和後綴的語素不同，因此也就無可和其他語素自由組合成詞的語素，所以也無半自由語素的類型。
★自由語素：自由語素是指可由單一個語素來構成詞的語素，因此其構成漢字也是詞的一種，稱為單純詞。雙音節語素和多音節語素都是自由語素，另外其他亦是自由語素的單音節語素有天、地、人、水、火……等。
★規範詞素(Bound morpheme)：不能獨立成詞，只可以和其他語素以固定位置組合成詞。例如：老虎老鼠的「老」、阿姨阿婆的「阿」、作家音樂家企業家的「家」、乘法書法穿法的「法」、……等。
★半自由語：不能獨立成詞，但可以和其他語素自由地組合成詞的語素。例如：人民和民主的「民」、牧草和放牧的「牧」。
在其他如英語的語言中，規範詞素可再細分為：
★衍生詞素(Derivational morpheme)：可與其他語素結合成為一個新的字，如happiness中的後綴-ness，這樣的語素會帶來新的語義。
★屈折詞素(Inflectional morpheme)：與其他語素結合後，會改變其時態、單複數等等，如動詞遇到第三人稱單數時須加上後綴-s，這樣的語素只會改變文法，並不改變語意。
http://zh.wikipedia.org/w/index.php?title=%E8%AA%9E%E7%B4%A0&variant=zh-tw
趙彥老師您好：
我是您政大華語師資班的學生，目前正在準備今年華語師資證照，但是漢語語言學書中有部分概念我怎麼讀都不甚瞭解，就算已經參考了數本教科書，有些觀念還是很難釐清。例如：
1.何謂音素？何謂音位？
2.何謂語素？它跟詞的關係為何？
老師可否用實際的例子(或著句子，如同一句話中有幾個語素有幾個詞／同一個字有幾個音素有幾個因位)幫我解答，因為書中的的定義還是太文言文了，用實際的例子比較容易明瞭。
感謝老師，我星期六就要考試了，如果再不弄懂就慘了，謝謝。
學生 胡定豪０９１８７７３９０３
趙 彥
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